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南京市建鄴區(qū)探索打造義務教育優(yōu)質均衡先行創(chuàng)建區(qū)

近年來，江蘇省南京市建鄴區(qū)持續(xù)推進教育體制改革，初步形成“規(guī)劃完善、設施齊全、面向全體、人本和諧”的義務教育優(yōu)質均衡體系，2022年入選全國義務教育優(yōu)質均衡先行創(chuàng)建區(qū)。“規(guī)劃引領+機制保...

2022-10-17 圍觀1313次 [地方] 基教

山東諸城市探索“優(yōu)質輕負”育人路徑

為扎實推進教育部基礎教育綜合改革實驗區(qū)建設，推動“雙減”政策落地生根，諸城市牢牢把握“輕負優(yōu)質”這一“關鍵變量”和“重要牽引”，堅持目標導向和問題導向，綜合施策、系統發(fā)力，全面聚焦...

2022-10-08 圍觀1159次 [地方] 基教

湖南省基礎教育工作座談會在長沙召開

9月21日，湖南省基礎教育工作座談會在長沙召開。會議總結了今年前三個季度基礎教育工作，分析當前形勢任務，部署下階段重點工作。湖南省委教育工委委員、省教育廳黨組成員劉...

2022-09-23 圍觀2000次 [地方] 基教

臺江縣委縣政府來貴州醫(yī)科大學考察交流

7月15日，臺江縣委副書記（掛職）陳嘯、縣人民政府副縣長周文倫一行來貴州醫(yī)科大學考察并座談交流。校黨委書記梁貴友出席座談會并講話。黨委委員、副校長曾柱，黨委委員、黨...

2022-07-18 圍觀1265次 [地方] 高教

四川平昌縣：“五用”加強課堂建設提升縣域教育供給水平

近年來，四川省巴中市平昌縣建成教育大數據平臺，配齊硬件設備設施，保障通暢安全網絡，集合國內優(yōu)質網絡資源，大力加強“三個課堂”建設，以“五用”全面助力城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，促進教育公平...

2022-05-12 圍觀877次 [地方] 基教

威海榮成：爭先創(chuàng)優(yōu) 努力打造優(yōu)質均衡的縣域教育范例

近年來，山東省榮成市高度重視教育，在深化基礎教育高質量發(fā)展的工作中，統籌推進改革，大膽探索創(chuàng)新，凝聚強大合力，努力打造全面優(yōu)質均衡的縣域教育范例。堅持著眼大局，抓改革引領力。近年來...

2022-04-14 圍觀1079次 [地方] 基教

山東省諸城市五措并舉推進教育高質量發(fā)展

近年來，山東省諸城市立足教育自身發(fā)展優(yōu)勢，深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，以辦好人民滿意的教育為根本，大力推進教育公平發(fā)展，持續(xù)抓好教育質量提升，全面深化教育綜合改革，全力加快教育...

2022-03-24 圍觀1449次 [地方] 基教

陜西省蒲城縣教育系統抓好“三個課堂”推動縣域教育發(fā)展

陜西省渭南市蒲城縣教育系統聚焦立德樹人根本任務，對標“課堂革命?陜西行動”中的“三個課堂”，結合縣域教育實際，做實第一課堂主陣地，做優(yōu)第二課堂創(chuàng)特色，拓展第三課...

2022-03-23 圍觀1376次 [地方] 基教

甘肅山丹：引進清華優(yōu)質資源信息化支撐教育發(fā)展

3月3日，清華附小成志教育實踐基地授牌儀式在甘肅省山丹縣舉行，山丹縣東街小學成為慕華成志教育科技有限公司在山丹合作共建的第一批教育實踐基地。活動中，清華大學人文學院人文教育發(fā)展研究中...

2022-03-07 圍觀1239次 [地方] 基教

1+1+3全光網校園網絡——實現教育資源共享

為推進城鄉(xiāng)義務教育一體化優(yōu)質均衡發(fā)展，推動信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新，徐州市沛縣教育局在市電教館的支持下，建設完成了縣域教育城域網2.0建設工程。在此基礎上，與華為等公司合作升級改造...

2022-01-18 圍觀2686次 [方案] 高教基教職教

安徽岳西：中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0聚焦能力建設促進深度融合

安徽省岳西縣以“中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0”（簡稱“能力提升工程2.0”）為抓手，聚焦信息技術應用能力，促進教育教學深度融合，實施集中培訓、網絡研修和校本應用“套餐”，著力...

2022-01-07 圍觀575次 [地方] 基教

黑龍江省人民政府辦公廳印發(fā)《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施意見》的通知

關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施意見為深入貫徹落實習近平總書記關于教育、體育的重要論述和全國、全省教育大會精神，切實把學校體育工作擺在更加突出位置，構建德智體美勞全面培養(yǎng)...

2021-11-22 圍觀1747次 [地方] 全領域

連云港市東海縣：教學“提質增效”促“雙減”有效落地

“雙減”政策發(fā)布以來，江蘇省連云港市東?？h教育局結合縣域教育實際情況，不斷深化教育綜合改革，提高課堂教學效率，全面提升育人質量，減輕學生過重課業(yè)負擔，推進“雙減”工作有效落地。精細...

2021-10-20 圍觀624次 [地方] 基教

雅安漢源縣“三個強化”促進教育高質量發(fā)展

近年來，四川省雅安市漢源縣針對教研深度不夠、本科上線率不高、縣內競爭活力不強等問題，以富林、九襄城區(qū)學校雙核帶動，在資源共享、師資建設、考核激勵等方面深下功夫，加速山區(qū)教育高質量發(fā)...

2021-10-11 圍觀3315次 [地方] 基教

山東青州“三提五優(yōu)兩規(guī)范”確?！半p減”工作落地見效

山東省青州市教體局認真貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，找準突破口，打出“組合拳”，靶向施策，多點發(fā)力，全面做好“三提五優(yōu)兩規(guī)范”工作部署，扎...

2021-09-28 圍觀772次 [地方] 基教

溫州市5年要新改擴建中小學項目307個

關于征求《溫州市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃（征求意見稿）》意見的公告溫州市教育局起草了《溫州市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃（征求意見稿）》，現向社會公開征求意見。請廣大市民提出寶貴意...

2021-07-09 圍觀9295次 [新建學校] 基教

陜西合陽“五強”舉措促進教育高質量發(fā)展

為推動“教育強市”建設工作進一步落實落細落小，在成效上力求再提升，陜西省合陽縣教育局“五強”并舉積極促進縣域教育高質量發(fā)展。隊伍建設強引領。全力實施“名校+”領跑工程，組建13個“名校...

2021-07-01 圍觀311次 [地方] 基教

丹棱縣構建縣域辦學共同體?撬動“同步優(yōu)質”

丹棱縣著力深化教育改革，組建學校辦學共同體，優(yōu)化縣域教育教學資源，推動全縣教育更加公平更高質量發(fā)展。抱團“一體化”發(fā)展。以“同創(chuàng)共生、一體異彩”為目標，深化學前教育優(yōu)質園托管“1+N”...

2021-06-18 圍觀364次 [地方] 基教

大荔縣教育局強化五項機制推動縣域教育高質量發(fā)展

為全面貫徹落實建設教育強市工作要求，推動縣域教育高質量發(fā)展，在教育強市建設中奮勇爭先、開創(chuàng)新局。近日，大荔縣教育通過健全和強化五項機制，加壓推進教育強市工作?！獜娀瘜W習宣傳機制。...

2021-04-08 圍觀446次 [地方] 基教

智能重構教育，光網聯接未來︱徐州市普通高級中學校園網建設研討會成功舉辦

4月1日，由徐州市教育局主辦，中國電信徐州分公司、華為技術有限公司協辦，豐縣教育局、江蘇省豐縣高級中學聯合承辦的徐州市普通高級中學校園網建設現場會在豐縣成功舉辦。...

2021-04-08 圍觀685次 [地方] 基教

安徽壽縣多措并舉推進小規(guī)模學校智慧學校民生工程建設

安徽省淮南市壽縣緊緊圍繞教育民生工程年度目標任務，以智慧學校建設為抓手，堅持硬件建設與應用能力同步提升，扎實推進智慧學校建設，著力提升教育信息化應用能力，高標準、高質量推進縣域教育...

2021-03-17 圍觀775次 [地方] 基教

安徽岳西：“三下”舉措扎實推進智慧學校建設著力提升教育信息化應用能力

安徽省岳西縣緊緊圍繞教育民生工程年度目標任務，以智慧學校建設為抓手，堅持硬件建設與應用能力同步提升，認真落實“三下”舉措，扎實推進智慧學校建設，著力提升教育信息化應用能力，高標準、...

2021-03-08 圍觀844次 [地方] 基教

安徽岳西扎實推進智慧學校建設著力提升教育信息化應用能力

2021-03-04 圍觀699次 [地方] 基教

嘉善交出一體化示范區(qū)建設首張“聯考卷”

2020年以來，嘉善縣教育局聚焦“高質量”“一體化”“生態(tài)綠色”三個關鍵，搶抓省、市教育部門“全力支持嘉善示范區(qū)建設”契機，努力實現教育在長三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)建設中最優(yōu)開局。...

2021-03-02 圍觀1225次 [地方] 基教

富順縣：深入開展集團化辦學，有序推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展

富順縣持續(xù)深化教育配套綜合改革，探索實施以統籌城鄉(xiāng)教育資源，強化優(yōu)質學校帶動薄弱學校發(fā)展為思路的集團化辦學模式，推動優(yōu)質教育資源的共建、共享。2020年，共組建教育集團30個，成員單位10...

2021-01-25 圍觀437次 [地方] 基教

富順縣：深入開展集團化辦學，有序推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展

2021-01-14 圍觀520次 [地方] 基教

成都師范學院為布拖送上新年教育“禮包”

近日，成都師范學院副校長岳正華帶隊赴涼山彝族自治州布拖縣開展“一對一”幫扶提升工程，為當地送上一份教育新年“大禮包”。本次幫扶涉及多個項目任務，包括編制一個“一校一策”的學校發(fā)展規(guī)...

2021-01-07 圍觀580次 [地方] 高教基教

滎經縣：真抓實干謀發(fā)展教育強縣惠民生

2020年，滎經縣緊緊圍繞辦好人民滿意教育的目標，深入實施“教育強縣”戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，全力提升義務教育質量，促進縣域教育均衡發(fā)展。教育強縣，群策群力踐使命一是實施“中小學黨建質...

2021-01-06 圍觀455次 [地方] 基教

平陰縣推動縣域教育優(yōu)質均衡發(fā)展

今年以來，平陰縣作為濟南市創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣的第一個區(qū)縣，健全工作機制，全力推進創(chuàng)建，努力辦好有溫度有品質的教育，取得明顯成效。一、嚴格標準，改善辦學條件根據“全國義務...

2020-12-28 圍觀383次 [地方] 基教

甘肅臨澤：2020年高質量發(fā)展的“教育答卷”

《打造“紅燭先鋒”黨建品牌推動黨建與教育教學深度融合》立項全省中小學黨建工作研究重點課題。堅持黨對教育工作的全面領導，深化以“責任崗、示范崗、先鋒崗”三崗聯創(chuàng)機制為核心的“紅燭先鋒...

2020-12-25 圍觀1319次 [地方] 基教

高臺縣：智慧引領，開啟教育信息化2.0新征程

近年來，高臺縣著力加快推動教育信息化轉段升級，不斷完善拓展覆蓋城鄉(xiāng)學校的教育信息化工作體系，推進信息技術與教育教學深度融合，促進優(yōu)質教育資源共建共享。一是教育信息化建設步入快車道。...

2020-12-25 圍觀1812次 [地方] 基教

甘肅省基礎教育質量監(jiān)測分析反饋試點研究在景泰縣啟動

12月11日，由甘肅省教育科學研究院主辦的甘肅省基礎教育教學改革實驗研究項目——“基礎教育質量監(jiān)測分析反饋試點研究”啟動會在景泰縣召開。啟動會上，甘肅省教科院從“確定教改實驗項目的意義...

2020-12-23 圍觀473次 [地方] 基教

陜西省市縣教育局長高級研修班召開座談會

2020年12月15日至23日，陜西省教育廳舉辦2020年市縣教育局長高級研修班。12月16日，陜西省委教育工委副書記、省教育廳廳長劉建林召開參加培訓的市縣教育局局長座談會，聽取...

2020-12-22 圍觀513次 [地方] 基教

東營市全面推動家校共育工作向縱深發(fā)展

2020年，東營市教育局把“全面推進家庭教育，構建家校共育體系”列為局長突破項目，以凝聚“愛的智慧”為引領，著力搭建制度保障、家校溝通、指導服務三個平臺，全面推動家校共育工作向制度化、...

2020-12-21 圍觀594次 [地方] 基教

天祝縣教育改革多點突破成效初顯

近年來，天祝縣持續(xù)深化教育領域綜合改革，堅定不移把改革作為激發(fā)教育活力動力的關鍵舉措，著力推進教育體制機制改革多點突破，著力形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于高質量發(fā)展的教育...

2020-12-11 圍觀618次 [地方] 基教

山東大學開展教育扶貧工作紀實

近年來，山東大學根據確山縣實際情況，結合自身優(yōu)勢，確立了系統的縣域教育整體提升方案，對不同教育階段，精準施策，提升確山縣教育質量，讓貧困地區(qū)的孩子享受優(yōu)質的教育...

2020-12-10 圍觀766次 [地方] 高教

眉山市建管并舉下好成眉教育同城化“一盤棋”

眉山市搶抓成眉同城發(fā)展機遇，深入貫徹落實省委十一屆三次全會關于實施“一干多支”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進成眉教育同城化發(fā)展，深化教育開放合作，擴大優(yōu)質資源供給，下好成眉教育同城化“一盤棋”...

2020-11-26 圍觀447次 [地方] 基教

定西市召開高考備考暨義務教育質量提升工作推進會議

5月15日，定西市2020年高考備考暨義務教育質量提升工作推進會議在岷縣一中召開。會議的主要任務是進步統一思想，提高認識，交流經驗，提振信心，全面推動高考備考和義務教育質量取得新突破，再上...

2020-05-20 圍觀540次 [地方] 基教

悅訊科技攜手德化縣教育局共建縣域教育信息化典范

經全國教育信息技術研究課題領導小組辦公室審定，同意德化縣教育局申報的課題《基于統一平臺的縣域智慧教育應用環(huán)境整體構建研究與實踐》立為全國教育信息技術研究專項課題...

2020-02-20 圍觀557次 [名企] 基教

四川省通江：“三舉措”啃下控輟保學“硬骨頭”

通江縣貧困面廣、貧困程度深，區(qū)位劣勢突出、經濟發(fā)展相對滯后，受地理環(huán)境、辦學條件、家庭經濟狀況和思想觀念等多種因素影響，全縣適齡兒童面臨著不同程度上失學輟學風險。近年來，為啃下控輟...

2019-12-26 圍觀395次 [地方] 基教

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