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產(chǎn)品報價： ￥9999元

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產(chǎn)品熱度：加載中

品　　牌：瀚育智達(dá)

產(chǎn)品型號：HYCC-J型機械基礎(chǔ)傳動設(shè)計分析實驗臺

適用范圍：高教 職教

所在地區(qū)：

HYCC-J型機械基礎(chǔ)傳動設(shè)計分析實驗臺

　　一、概述：

　　提高機械類及近機類專業(yè)學(xué)生的綜合設(shè)計能力，特別是提高創(chuàng)新設(shè)計能力，是機械基礎(chǔ)課群建設(shè)的改革主線，也是課群建設(shè)的難點。各大院校相繼推出《機械基礎(chǔ)綜合課程設(shè)計》，使學(xué)生綜合運用機械基礎(chǔ)課群中的《機械制圖》、《互換性與技術(shù)測量》、《機械原理》、《機械設(shè)計》、《機械制造工程學(xué)》、《機械創(chuàng)新設(shè)計》以及近機類的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》等課程的基本理論和基本知識，對實物機械插齒機.進(jìn)行拆卸、裝配、分析，提高其感性認(rèn)識及動手能力；

　　進(jìn)行機械系統(tǒng)運動方案設(shè)計的基本訓(xùn)練，加強創(chuàng)新設(shè)計能力的培養(yǎng)；學(xué)會把機械系統(tǒng)方案設(shè)計成機械實體裝置，完成從方案擬定到機械結(jié)構(gòu)設(shè)計的過程訓(xùn)練；通過查閱和使用各種設(shè)計資料，運用CAD技術(shù)等完成機構(gòu)分析、機械零部件設(shè)計、繪制裝配圖、零件圖及編寫設(shè)計說明書等基本技能的訓(xùn)練。

　　二、功能與特點：

　　1、深化理論知識的理解與應(yīng)用

　　通過實驗操作，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的機械基礎(chǔ)理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，從而深化對理論知識的理解。實驗臺提供的各種實驗項目，能夠使學(xué)生直觀地觀察到機械系統(tǒng)的運動規(guī)律、性能參數(shù)等，幫助學(xué)生更好地理解機械系統(tǒng)的工作原理和設(shè)計方法。

　　2、培養(yǎng)實踐操作能力

　　機械基礎(chǔ)綜合課程設(shè)計實驗臺為學(xué)生提供了一個實踐操作的平臺。在實驗過程中，學(xué)生需要親自動手操作實驗設(shè)備，完成實驗項目的搭建、調(diào)試和運行。這一過程不僅能夠提高學(xué)生的動手能力，還能夠使學(xué)生熟悉各種機械工具和測量儀器的使用方法，為今后從事機械工程設(shè)計和制造工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、激發(fā)創(chuàng)新思維

　　實驗臺的設(shè)計強調(diào)創(chuàng)新性和靈活性，鼓勵學(xué)生根據(jù)實驗項目的要求，自行設(shè)計實驗方案、選擇實驗設(shè)備并進(jìn)行實驗。這一過程中，學(xué)生需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷探索新的設(shè)計方法和解決方案。通過這一過程，學(xué)生的創(chuàng)新思維將得到有效的激發(fā)和鍛煉。

　　4、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力

　　在機械基礎(chǔ)綜合課程設(shè)計實驗中，學(xué)生往往需要組成小組進(jìn)行實驗。在小組中，學(xué)生需要相互協(xié)作、共同完成任務(wù)。這一過程能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，使學(xué)生學(xué)會與他人合作、分工協(xié)作和溝通交流。同時，小組實驗還能夠增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、技術(shù)參數(shù)：

　　1、插齒機由臺面、手動零部件、機械傳動零部件、執(zhí)行類零部件等組成，所有零部件分類有序地存放在零件柜中，并有名稱標(biāo)牌，取存方便。該臺用于學(xué)生自主進(jìn)行各項實驗和各課題的課程設(shè)計。

　　2、機械零件采用鋼或鋁合金材料制作，精度設(shè)計合理。

　　插齒刀：m=2.5mm，z=20，α=20⁰，ha=1，hf=1.25

　　工件齒輪：毛坯為蠟制，z=26，m=2.5mm的標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪，

　　臺體為鋼架柜式結(jié)構(gòu)，外形尺寸：820×615×1300mm，毛重：120KG

　　機械零件采用鋼或鋁合金材料制作，精度設(shè)計合理，澆注齒輪蠟坯模具。

　　3、帶有全方位式的防護(hù)罩，在設(shè)備運行期間，最大限度的保持安全性，配有急停及安全指導(dǎo)燈，便于管理員緊急制動。

　　四、實驗項目：

　　1、插齒機的反求設(shè)計必做；

　　2、凸輪機構(gòu)的運動分析；

　　3、平面連桿機構(gòu)的運動分析；

　　4、齒輪傳動裝置設(shè)計；

　　5、蝸桿傳動裝置設(shè)計；

　　6、切削運動傳動裝置設(shè)計；

　　7、刀具回轉(zhuǎn)傳動裝置設(shè)計；

　　8、工件回轉(zhuǎn)傳動裝置設(shè)計；

　　9、進(jìn)給運動傳動裝置設(shè)計；

　　10、讓刀運動傳動裝置設(shè)計；

　　五、實驗內(nèi)容：

　　1、機械基礎(chǔ)綜合課程設(shè)計分11個項目：

　　1.教學(xué)插齒機的反求設(shè)計；

　　2.凸輪機構(gòu)的運動分析；

　　3.平面連桿機構(gòu)的運動分析；

　　4.齒輪傳動裝置設(shè)計；

　　5.蝸桿傳動裝置設(shè)計；

　　6.切削運動傳動裝置設(shè)計；

　　7.刀具回轉(zhuǎn)運動傳動裝置設(shè)計；

　　8.工件回轉(zhuǎn)運動傳動裝置設(shè)計；

　　9.進(jìn)給運動傳動裝置設(shè)計；

　　10.讓刀運動傳動裝置設(shè)計；

　　11.結(jié)構(gòu)變異創(chuàng)新設(shè)計；

　　2、漸開線齒廓切制原理實驗：

　　3、機械傳動裝置裝拆實驗分五組：

　　1.切削運動傳動裝置裝拆實驗；

　　2.刀具回轉(zhuǎn)運動傳動裝置裝拆實驗；

　　3.工件回轉(zhuǎn)運動傳動裝置拆實驗；

　　4.進(jìn)給運動傳動裝置裝拆實驗；

　　5.讓刀運動傳動裝置裝拆實驗；

　　4、機械參數(shù)測定實驗：

　　1.漸開線齒輪參數(shù)測定；

　　2.尺寸公差及形位公差測定；

　　3.鏈條垂度測量；

　　5、機械傳動性能對比實驗：

　　1.圓錐齒輪正確、不正確安裝傳動性能對比實驗；

　　2.鏈條垂度大、小對傳動性能影響對比實驗；

　　3.鏈傳動多邊形效應(yīng)實驗；