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產(chǎn)品總數(shù):252
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)與規(guī)劃
簡介:小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,也是小學(xué)生“動(dòng)手做”的活動(dòng)場所;既是工具庫、材料儲(chǔ)藏庫及成果展覽室,也是孩子們科學(xué)活動(dòng)的小天地。建設(shè)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室除了按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的要求,應(yīng)該張貼一些實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)章制度外,還應(yīng)建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的區(qū)域角,以劃分區(qū)域、設(shè)置場館、開展活動(dòng),使科學(xué)實(shí)驗(yàn)...
¥0小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
簡介:產(chǎn)品介紹:科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室包含了實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、科技互動(dòng)展品、桌面科學(xué)探究儀器、動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)儀器、環(huán)境設(shè)計(jì)等幾個(gè)部分,給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)可以啟迪思維,動(dòng)手探究的空間。科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的...
¥0科學(xué)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室 幼兒科學(xué)探究室
簡介:科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和利用實(shí)驗(yàn)的主要場所,是科學(xué)探究學(xué)習(xí)的主要資源。本系列設(shè)備是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生心理、生理特點(diǎn),采用新技術(shù)、新工藝精加工而成...
¥0中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 科技展品 科技室儀器 縱波與橫波演示儀
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器 科技展品 科技室儀器 電磁彈簧振子
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器 科技展品 科技室儀器 光纖傳聲
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器 科技室設(shè)備 探究儀器設(shè)備 噴氣反沖
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器 科技室設(shè)備 探究儀器設(shè)備 光控花開
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器 科技室設(shè)備 探究儀器設(shè)備 水旋渦
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器 科技室設(shè)備 探究儀器設(shè)備 人體導(dǎo)電
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器 科技室設(shè)備 探究儀器設(shè)備 水的反沖
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器 科技室設(shè)備 數(shù)字化探究儀器設(shè)備 創(chuàng)客室儀器
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室 科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器 科技室設(shè)備 壁掛科學(xué)器材 光學(xué)探究儀器
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室 科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器 科技室設(shè)備 壁掛科學(xué)器材 力學(xué)探究儀器
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室 科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器 科技室設(shè)備 壁掛科學(xué)器材 電磁學(xué)探究儀器
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)儀器 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器 創(chuàng)客教室儀器 壁掛科學(xué)器材
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器 科技室設(shè)備 壁掛科學(xué)器材 數(shù)字化探究儀器設(shè)備 創(chuàng)客室儀器
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室 科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器 科技室設(shè)備 壁掛科學(xué)器材 綜合系列探究儀器
簡介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
¥0中小學(xué)、幼兒園科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室/實(shí)訓(xùn)室產(chǎn)品與方案
簡介:師范類院校作為培養(yǎng)未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實(shí)踐并舉,學(xué)生為學(xué)習(xí)主體...
¥890科學(xué)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室 科學(xué)探究實(shí)訓(xùn)室 幼兒科學(xué)探究實(shí)訓(xùn)室
簡介:科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和利用實(shí)驗(yàn)的主要場所,是科學(xué)探究學(xué)習(xí)的主要資源。本系列設(shè)備是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生心理、生理特點(diǎn),采用新技術(shù)、新工藝精加工而成...
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