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產(chǎn)品總數(shù)：462
科普館建設(shè)方案 科技館展品 SDJY科普器材廠家 科普展品 中國(guó)數(shù)字科技館
簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，將箭頭指向關(guān)心的內(nèi)容，了解常見心理障礙的介紹。功能概述：展項(xiàng)由轉(zhuǎn)輪、圖文版、顯示屏等構(gòu)成。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪指向代表不同精神疾?。ㄒ钟舭Y、廣泛焦慮、厭食、強(qiáng)迫癥、恐怖癥、疑病癥）的圖片，多媒體系統(tǒng)以卡通故事視頻的形式進(jìn)行相關(guān)解析?？茖W(xué)原理：心理障礙是...
￥15000
科普館建設(shè)方案 科技館展品 SDJY科普器材 一分鐘有多久
簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：1）轉(zhuǎn)動(dòng)手輪選擇其中一個(gè)動(dòng)畫視頻，按下按鈕進(jìn)行觀看；2）當(dāng)感覺一分鐘到的時(shí)候，按下按鈕，屏幕顯示實(shí)際的時(shí)長(zhǎng)；3）看看感覺上的一分鐘與實(shí)際的一分鐘有多少差距。功能概述：展品由手輪、按鈕、顯示屏等構(gòu)成。在多媒體待機(jī)畫面中設(shè)有幾組不同的動(dòng)畫視頻，有的情節(jié)比較有...
￥15000
科普館建設(shè)方案 科技館展品 SDJY科普器材廠家 科普展品 中國(guó)數(shù)字科技館
簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，將箭頭指向關(guān)心的內(nèi)容，了解常見心理障礙的介紹。功能概述：展項(xiàng)由轉(zhuǎn)輪、圖文版、顯示屏等構(gòu)成。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪指向代表不同精神疾病（抑郁癥、廣泛焦慮、厭食、強(qiáng)迫癥、恐怖癥、疑病癥）的圖片，多媒體系統(tǒng)以卡通故事視頻的形式進(jìn)行相關(guān)解析。科學(xué)原理：心理障礙是...
￥15000
科普館建設(shè)方案 科技館展品 SDJY科普器材廠家 科普展品 心理健康
簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，將箭頭指向關(guān)心的內(nèi)容，了解常見心理障礙的介紹。功能概述：展項(xiàng)由轉(zhuǎn)輪、圖文版、顯示屏等構(gòu)成。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪指向代表不同精神疾?。ㄒ钟舭Y、廣泛焦慮、厭食、強(qiáng)迫癥、恐怖癥、疑病癥）的圖片，多媒體系統(tǒng)以卡通故事視頻的形式進(jìn)行相關(guān)解析。科學(xué)原理：心理障礙是...
￥13000
科普館建設(shè)方案 科技館展品 SDJY科普器材 垃圾分類連連看
簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：通過觸摸屏觸摸進(jìn)行游戲，了解垃圾的分類。功能概述：此展項(xiàng)由展臺(tái)，觸摸屏、電腦、顯示器、垃圾分類連連看游戲軟件等構(gòu)成，觀眾通過觸摸屏觸摸進(jìn)行游戲，了解垃圾的分類?？茖W(xué)原理：垃圾分四大類：可回收物、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。操作說(shuō)明：分別將會(huì)導(dǎo)電和不...
￥15000
科普館設(shè)計(jì)方案 科技館展品 SDJY科普器材 會(huì)導(dǎo)電的布
簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：分別將會(huì)導(dǎo)電和不會(huì)導(dǎo)電的布條接入電路，按住按鈕，看看LED燈的變化。功能概述：將普通布條和納米導(dǎo)電布布條分別纏繞在對(duì)應(yīng)的上下導(dǎo)電柱上，觀察指示燈是否發(fā)亮。科學(xué)原理：納米結(jié)構(gòu)通常是指100納米以下的微小結(jié)構(gòu)，納米技術(shù)就是通過物理或化學(xué)方法，將物質(zhì)加工成納米級(jí)...
￥0
品牌SDJY中小學(xué)科技館展品 光學(xué)科普器材 光壓風(fēng)車 科技館器材廠家 校園科技館建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空科普館設(shè)計(jì)方案、航天航空科技館設(shè)計(jì)方案、...
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SDJY中小學(xué)科技館展品 科技館器材廠家 校園科技館建設(shè)方案 聲懸浮 師大教育聲學(xué)科普器材
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空科普館設(shè)計(jì)方案、航天航空科技館設(shè)計(jì)方案、...
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SDJY中小學(xué)科技館展品 科技館器材廠家 校園科技館建設(shè)方案 健身發(fā)電 師大教育科普器材 腳踏發(fā)電
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校園科技館建設(shè)方案 SDJY生命科技館展品 師大教育科普器材 科技館器材廠家 吸煙與健康
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校園科技館建設(shè)方案 SDJY科技館展品 師大教育科普器材 科技館器材廠家 大陸板塊漂移
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校園科技館建設(shè)方案 SDJY科技館展品 師大教育科普器材 科技館器材廠家 混沌擺
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校園科技館建設(shè)方案 SDJY科技館展品 師大教育科普器材 科技館器材廠家 穿墻而過
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空科普館設(shè)計(jì)方案、航天航空科技館設(shè)計(jì)方案、...
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校園科技館建設(shè)方案 科普館展品 科技館儀器 科普器材 科技體驗(yàn)館器材 勾股定理
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校園科技館建設(shè) 科普館展品 科技館儀器 科普器材 哥尼斯堡七橋
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空科普館設(shè)計(jì)方案、航天航空科技館設(shè)計(jì)方案、...
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校園科技館技術(shù)方案
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所是按全國(guó)教育新課改規(guī)定，依據(jù)各省教育廳《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求、結(jié)合學(xué)校需求，專業(yè)研發(fā)生產(chǎn)科普儀器、科技館展品、科技互動(dòng)展品。請(qǐng)走進(jìn)南師大校園科技館。校園科技館建設(shè)方案(學(xué)校根據(jù)場(chǎng)地大小和經(jīng)費(fèi)等因素選擇配備)序號(hào)儀器名稱一、電磁學(xué)...
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中小學(xué)校園科技館成功案例
簡(jiǎn)介:校園科技館的展品設(shè)置以“始于歡樂、終于智慧”為目標(biāo)，以科技教育為主，讓青少年學(xué)生置身于他們生活中所能遇到的各種科學(xué)現(xiàn)象和結(jié)構(gòu)模型之中，引發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，充分體驗(yàn)科學(xué)樂趣并進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)。展區(qū)設(shè)計(jì)和展項(xiàng)設(shè)置圍繞體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造等理念進(jìn)行，營(yíng)造有利于青少年展...
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中學(xué)科技館建設(shè)方案 校園科技館廠家 科普器材 無(wú)線電能傳輸
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所是專門從事省地市級(jí)、社區(qū)科普教育資源、中小學(xué)、幼兒園和大學(xué)課程教學(xué)資源研究、開發(fā)與應(yīng)用的研究機(jī)構(gòu)。下設(shè)科普教育資源研究室、自動(dòng)測(cè)量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學(xué)課程資源研究室、生命科學(xué)課程資源研究室和教育科學(xué)課程資源研究室，并...
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小學(xué)科技館建設(shè)方案 科技館廠家 師大教育SDJY 風(fēng)洞戲球
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所是專門從事省地市級(jí)、社區(qū)科普教育資源、中小學(xué)、幼兒園和大學(xué)課程教學(xué)資源研究、開發(fā)與應(yīng)用的研究機(jī)構(gòu)。下設(shè)科普教育資源研究室、自動(dòng)測(cè)量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學(xué)課程資源研究室、生命科學(xué)課程資源研究室和教育科學(xué)課程資源研究室，并...
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小學(xué)科技館建設(shè)方案 科技館廠家 師大教育SDJY 數(shù)學(xué)科普室 猜生肖
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所是專門從事省地市級(jí)、社區(qū)科普教育資源、中小學(xué)、幼兒園和大學(xué)課程教學(xué)資源研究、開發(fā)與應(yīng)用的研究機(jī)構(gòu)。下設(shè)科普教育資源研究室、自動(dòng)測(cè)量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學(xué)課程資源研究室、生命科學(xué)課程資源研究室和教育科學(xué)課程資源研究室，并...
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