在人工智能技術(shù)日新月異的當(dāng)下，中小學(xué)階段的人工智能教育已成為塑造未來創(chuàng)新人才的關(guān)鍵一環(huán)。新東方智慧教育，作為國家級專精特新“小巨人”企業(yè)，積極響應(yīng)國家政策號召，創(chuàng)新性地構(gòu)建了以“政策引領(lǐng)、技術(shù)支撐、合作共贏、創(chuàng)新驅(qū)動、實(shí)效為本”為五大支柱的“五位一體”教育生態(tài)系統(tǒng)。這一體系通過“課程+硬件+師資+服務(wù)”的全鏈條布局，為中小學(xué)提供了一套標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化且易于落地的一站式AI教育解決方案，有力推動了人工智能教育的普及與質(zhì)量提升。

　　政策導(dǎo)向下的精準(zhǔn)實(shí)施

　　面對國家《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》及地方配套政策的逐步落地，新東方智慧教育緊跟時代步伐，推動“AI+教育”向更深層次的“AI×教育”融合轉(zhuǎn)型。企業(yè)以“教育+科技”為核心戰(zhàn)略，將政策要求細(xì)化為具體可操作的教育產(chǎn)品與服務(wù)。例如，根據(jù)不同學(xué)段的教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計出小學(xué)階段注重體驗(yàn)、初中階段強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、高中階段側(cè)重實(shí)踐的課程體系；同時，積極響應(yīng)技術(shù)自主可控的號召，自主研發(fā)的兩代教育開發(fā)板均采用國產(chǎn)芯片，確保技術(shù)安全與自主性；此外，還推出了免費(fèi)AI通識課程，助力教育資源的普惠化進(jìn)程。

　　針對中小學(xué)在課程建設(shè)、硬件配置、師資力量等方面的實(shí)際挑戰(zhàn)，新東方智慧教育提供了全方位的支持：課程體系覆蓋從通識教育到競賽指導(dǎo)的多個層次；硬件方面，實(shí)現(xiàn)了開發(fā)板、編程平臺與教具的一體化整合，確?！伴_箱即用”；師資培訓(xùn)則涵蓋了理論學(xué)習(xí)、實(shí)操演練與教研指導(dǎo)的全過程；服務(wù)體系更是配備了專屬運(yùn)營團(tuán)隊，全程跟蹤支持，確保教育解決方案的有效落地。目前，該模式已在全國210余所學(xué)校得到應(yīng)用推廣。

　　技術(shù)創(chuàng)新與教育深度融合

　　新東方智慧教育堅持國產(chǎn)化與教育適配的研發(fā)原則，構(gòu)建了“硬件+軟件+課程”的全鏈條技術(shù)體系。從2021年基于開源鴻蒙系統(tǒng)的東方創(chuàng)科教育開發(fā)板，到2025年搭載雙芯片架構(gòu)的人工智能開發(fā)板2.0，均采用了國產(chǎn)芯片，確保了技術(shù)的安全可控。同時，配套自主研發(fā)的AI Code在線編程平臺及課程資源，形成了“硬件+平臺+內(nèi)容”的完整教學(xué)閉環(huán)，內(nèi)置的AI智能體輔助學(xué)習(xí)功能，顯著提升了教學(xué)效率。課程設(shè)計上，既縱向貫通K12全學(xué)段，又橫向覆蓋AI通識、應(yīng)用與創(chuàng)造三大領(lǐng)域，同時融入信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維等多重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生知識、倫理與實(shí)踐能力的全面發(fā)展。

　　協(xié)同合作，整合優(yōu)質(zhì)資源

　　新東方智慧教育積極與高校及研究機(jī)構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系，共同構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。例如，與北京航空航天大學(xué)合作開發(fā)智慧農(nóng)業(yè)、智慧交通等主題課程，為全國2000多所學(xué)校的人工智能教學(xué)提供了有力支持；與首都師范大學(xué)方海光教授團(tuán)隊合作推出的AI通識公益課程，內(nèi)容緊密貼合教育部相關(guān)指南，通過公益渠道惠及包括偏遠(yuǎn)地區(qū)在內(nèi)的全國多校師生；此外，雙方還合作編寫了《青少年人工智能創(chuàng)新啟蒙工程》叢書，為人工智能教育的普及提供了豐富的教學(xué)資源。

　　模式創(chuàng)新，促進(jìn)校本融合

　　新東方智慧教育通過構(gòu)建“1-3-5”實(shí)驗(yàn)室模式，即一個核心實(shí)驗(yàn)室、三大功能區(qū)、五類服務(wù)支持，打造了一個集硬件、軟件、教學(xué)、賽事與服務(wù)為一體的AI學(xué)習(xí)空間。該模式已在全國168所學(xué)校成功落地，成為學(xué)校開展創(chuàng)新教育的重要平臺。針對不同學(xué)校的個性化需求，新東方還協(xié)助53所學(xué)校構(gòu)建了具有校本特色的人工智能教育體系，支持課后服務(wù)、社團(tuán)活動及拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等多種場景，實(shí)現(xiàn)了“一校一案”的定制化建設(shè)。

　　全面支持，確保教育實(shí)效

　　新東方智慧教育通過“課程資源+平臺+教輔用書+基礎(chǔ)套件+師資培訓(xùn)+技術(shù)服務(wù)”的一體化運(yùn)營體系，為合作學(xué)校提供了全程、全方位的支持。企業(yè)已在多地開展深度合作，打造了多個區(qū)域示范項目，如蘇州的信息科技實(shí)驗(yàn)室共建項目、福建石獅市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“AI科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)項目等。截至目前，在人工智能教育領(lǐng)域已服務(wù)全國210余所學(xué)校，覆蓋師生超過30萬人，多所學(xué)校因此獲評教育部人工智能教育示范校。

　　在公益領(lǐng)域，新東方智慧教育同樣不遺余力，通過免費(fèi)AI通識課程體系支持資源薄弱地區(qū)的教學(xué)工作，并積極參與“鄉(xiāng)村教育振興行動”“中小學(xué)教師數(shù)字化能力與科學(xué)素養(yǎng)提升計劃”等公益項目，以“課程捐贈+設(shè)備支持+師資培訓(xùn)”的綜合幫扶模式，助力鄉(xiāng)村教師能力建設(shè)，推動教育資源的均衡分配與可持續(xù)發(fā)展。

　　未來，新東方智慧教育將繼續(xù)深化校企協(xié)同合作，推進(jìn)教學(xué)個性化與國際化交流，為構(gòu)建具有全球競爭力的創(chuàng)新教育體系貢獻(xiàn)力量，助力人工智能教育從助力學(xué)生成長邁向塑造未來人才的新高度。