1月15日下午，淘云科技“阿爾法蛋AI公益”走進(jìn)合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)天鵝湖校區(qū)（奧體分部）。公益團(tuán)隊(duì)不僅帶來了阿爾法蛋圍棋機(jī)器人、詞典筆等智慧教育產(chǎn)品，更帶來了對(duì)教育的真誠(chéng)關(guān)注?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，淘云科技董事長(zhǎng)劉慶升與合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)黨委書記、校長(zhǎng)靳文及師生代表坐在一起，聊科技、談教育，還觀看了人工智能科普課、分享產(chǎn)品使用感受，現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫暖而充實(shí)。
校長(zhǎng)分享
擁抱AI時(shí)代，點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想
在活動(dòng)儀式上，合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)黨委書記、校長(zhǎng)靳文代表學(xué)校全體師生，向淘云科技致以熱烈歡迎與衷心感謝。
面對(duì)人工智能浪潮的深刻影響，她分享了自己的觀察與思考?！罢嬲軌蛴@個(gè)浪潮立于時(shí)代潮頭的人，是會(huì)使用人工智能、會(huì)讓AI為自己所用的人?！苯谋硎?，教育作為培養(yǎng)未來人才的主要領(lǐng)域，科技正在為賦能教育打開新的窗口，為孩子的成長(zhǎng)鋪設(shè)新路徑。
她介紹，作為全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)近年來全力構(gòu)建學(xué)科融合、資源融合的“大科學(xué)教育”體系，形成“科技+”跨學(xué)科課程，并聯(lián)合中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、安徽大學(xué)等多家科學(xué)教育基地、科創(chuàng)驛站等校外資源，共同研發(fā)科學(xué)校本課程，構(gòu)建立體多維的科學(xué)教育體系。學(xué)校還每年組織科技節(jié)，專家科普?qǐng)?bào)告會(huì)、科技研學(xué)行、系列科技社團(tuán)活動(dòng)等。她欣喜地看到，學(xué)生們?cè)跓o人機(jī)、機(jī)器人、信息學(xué)等領(lǐng)域?qū)耀@大獎(jiǎng)，更有同學(xué)被名校少年班提前錄取，越來越多的同學(xué)在這里點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想，實(shí)踐與創(chuàng)新能力得到充分鍛煉。
“喜歡下棋的孩子是聰明的孩子。”談及此次捐贈(zèng)的阿爾法蛋智慧教育產(chǎn)品，靳文饒有興致地分享了自己的體驗(yàn)。她相信，圍棋機(jī)器人、詞典筆等前沿科技產(chǎn)品進(jìn)入校園，能與學(xué)校的科技教育生態(tài)產(chǎn)生寶貴的“化學(xué)反應(yīng)”，在激發(fā)同學(xué)們的探索興趣、提升學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)等方面提供有益輔助。
“淘云科技的這份公益善舉是對(duì)學(xué)校科技教育特色的認(rèn)可，更是對(duì)教育事業(yè)的一份奉獻(xiàn)和對(duì)青少年成長(zhǎng)的真誠(chéng)關(guān)愛?！苯钠诖磥碛懈嗌鐣?huì)力量關(guān)注教育，共同為孩子們營(yíng)造更有智慧、更有溫度的成長(zhǎng)環(huán)境，并勉勵(lì)同學(xué)們心懷感恩、勤學(xué)奮進(jìn)，努力成長(zhǎng)為能夠適應(yīng)未來、引領(lǐng)未來的棟梁之才。
企業(yè)心聲
從感動(dòng)到行動(dòng)，做懂孩子的AI
隨后，劉慶升以教育科技工作者與學(xué)生家長(zhǎng)的雙重身份，分享了與合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)的深厚情感以及對(duì)人工智能賦能教育的理解。
“十年前，我的孩子就在合肥市五十中學(xué)天鵝湖校區(qū)讀書。這里的老師們總是比學(xué)生到得早、走得晚，可以說‘見得到朝霞，卻難見到晚霞’。”劉慶升回憶，這種專注、敬業(yè)和奉獻(xiàn)的精神，不僅讓孩子受益匪淺，也讓作為家長(zhǎng)的他深受感動(dòng)。后來，孩子一路升入高中、走進(jìn)大學(xué)，還時(shí)常提起在這所初中求學(xué)的日子，感念于老師們的悉心引導(dǎo)?！袄蠋焸儗?duì)學(xué)生的用心與付出，也一直激勵(lì)著我在自己的崗位上持續(xù)努力。”
劉慶升認(rèn)同該校在科技與教育融合方面的探索，敬佩學(xué)校在該領(lǐng)域取得的成績(jī)。談及當(dāng)下教育趨勢(shì)，他表示，人工智能時(shí)代已然到來，如今的學(xué)生正是這個(gè)時(shí)代的“原住民”。未來不是人工智能替代孩子，而是會(huì)用人工智能的孩子引領(lǐng)未來?！按蠹夷茉诤戏适形迨袑W(xué)天鵝湖教育集團(tuán)這樣優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境中成長(zhǎng)，掌握面向未來的能力，是一件多么幸福的事?！?/p>
作為深耕兒童人工智能領(lǐng)域十余年的企業(yè)，劉慶升介紹了淘云科技的創(chuàng)立初心——“一切為了孩子的開心學(xué)習(xí)和快樂成長(zhǎng)?！睆脑缒甑膬和悄芡婢摺澳Хㄟ蛇伞钡饺缃竦摹鞍柗ǖ啊毕盗?，公司始終圍繞兒童需求進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)。
“今天跟我一起入校的阿爾法蛋詞典筆，是一款孩子們身邊的‘AI學(xué)習(xí)工具’，幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率；阿爾法蛋圍棋機(jī)器人則是陪伴孩子們練棋、下棋的‘人工智能小伙伴’，未來淘云科技將會(huì)帶來很多人工智能產(chǎn)品，繼續(xù)陪伴孩子成長(zhǎng)。”他分享道。
“產(chǎn)品必須走進(jìn)校園、貼近孩子，才能真正服務(wù)于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。”劉慶升期待淘云科技與合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)建立長(zhǎng)期、深入的聯(lián)系，在創(chuàng)新教育路上結(jié)伴同行，并誠(chéng)懇邀請(qǐng)師生們?cè)趯?shí)際使用中反饋意見，從而共同打磨出更優(yōu)質(zhì)的教育科技產(chǎn)品，服務(wù)教師教學(xué)，助力學(xué)生成長(zhǎng)。
攜手前行
在課堂扎根，與師者同行
雙方致辭結(jié)束后，劉慶升將阿爾法蛋智慧教育產(chǎn)品捐贈(zèng)的紀(jì)念牌遞出，靳文代表校方鄭重接過。雙方合影留念，記錄下校企攜手的美好時(shí)刻。
阿爾法蛋科普培訓(xùn)師給該校師帶來了主題為“擁抱人工智能，一起改變世界”的AI公益科普課。
原來，AI可以讓機(jī)器學(xué)會(huì)“說話”、成為“翻譯官”、“棋搭子”、“智醫(yī)助手”，也可以成為孩子們的“學(xué)習(xí)伙伴”，幫助他們更好的成長(zhǎng)……培訓(xùn)師將這些現(xiàn)實(shí)中的AI應(yīng)用，講解得生動(dòng)有趣，孩子們?cè)谝欢味慰破找曨l、一次次互動(dòng)問答中學(xué)有所思，學(xué)有所得，更加全面地了解了人工智能的發(fā)展與應(yīng)用。
在活動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，阿爾法蛋團(tuán)隊(duì)工作人員悉心演示了智慧教育產(chǎn)品。有的學(xué)生全神專注地與圍棋機(jī)器人對(duì)弈，有的學(xué)生則拿起詞典筆專注地掃讀，科技在親手觸摸和即時(shí)反饋中，變得可知可感。
教育是土壤，科技是養(yǎng)分。未來，淘云科技期待與合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)攜手，讓產(chǎn)品真正融入課堂與生活，慢慢扎根、生長(zhǎng)，陪伴孩子們走好成長(zhǎng)的每一步。
