教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來(lái)，贛州市委、市政府堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷加大教育投入，深化教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，彰顯教育公平惠民，區(qū)域性教育中心建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐，教育改革發(fā)展取得顯著成效。
贛州市成為全國(guó)三個(gè)部省共建貧困地區(qū)教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)之一，被中央電教館列為“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)模化應(yīng)用試點(diǎn)城市”。贛州市教育局被全國(guó)婦聯(lián)評(píng)為全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)集體、全國(guó)巾幗建功先進(jìn)集體，被共青團(tuán)中央、教育部評(píng)為青少年維權(quán)崗；被退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部評(píng)為全國(guó)退役軍人服務(wù)保障先進(jìn)單位。贛縣區(qū)、信豐縣、興國(guó)縣先后被教育部列為國(guó)家學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)；興國(guó)縣和贛縣區(qū)的體驗(yàn)式德育案例還被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例。
堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，贛州教育發(fā)展走上“快車道”
新建成的南康區(qū)第四幼兒園
9月1日，南康區(qū)第四幼兒園正式開(kāi)園，干凈整潔的園區(qū)環(huán)境，充滿生機(jī)的空中種植園，讓孩子們對(duì)幼兒園生活充滿希望和喜悅。該園是南康區(qū)民生實(shí)事項(xiàng)目之一，建筑總面積達(dá)8720平方米，有效滿足了周邊群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求。
這只不過(guò)是近十年來(lái)贛州教育發(fā)展成就的一個(gè)微小縮影。
教育發(fā)展水平進(jìn)入全省前列。贛州市學(xué)前三年毛入園率達(dá)91.14%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)99.74%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)93.27%。普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)86.35%，公辦及普惠性民辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)89.35%，比10年前提高58.64個(gè)百分點(diǎn)。具有招生資格的中職達(dá)標(biāo)學(xué)校占比95%，2021年1月，在全省2021年度教育工作視頻會(huì)議上贛州就職業(yè)教育作典型發(fā)言。高校規(guī)模僅次于省會(huì)城市，市屬、駐市大中專院校達(dá)12所，在校生18.33萬(wàn)人，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。
各類教育發(fā)展取得實(shí)效。加快普及學(xué)前教育。2012年，全市僅有公辦幼兒園21所，占比不足10%。10年來(lái)，贛州市大力發(fā)展公辦幼兒園，通過(guò)新建、住宅小區(qū)配建、閑置校舍改建等多種方式擴(kuò)充城鄉(xiāng)公辦學(xué)前教育資源，新（改、擴(kuò)）建城區(qū)公辦幼兒園295所，增加學(xué)位10.15萬(wàn)個(gè)，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園288所，在全省率先實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所公辦中心幼兒園；建成村級(jí)公辦園1442所，共有學(xué)位8.79萬(wàn)個(gè)。深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，2018年全市全域通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡評(píng)估認(rèn)定，目前，全市義務(wù)教育大班額占比由2016年的21.59%下降到0.68%，全市化解大班額工作取得了突出成效。全市打造省級(jí)中職達(dá)標(biāo)校37所，實(shí)現(xiàn)每個(gè)縣（市、區(qū)）均有一所起示范引領(lǐng)作用的中職學(xué)校，中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著增強(qiáng)。
教育保障水平全面提升。2012年以來(lái)，整合農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、校舍安全保障、“全面改薄”“能力提升”和教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程等各類資金近148億元，新（改、擴(kuò)）建校舍1132萬(wàn)平方米，改造校舍危房230.6萬(wàn)平方米，改造薄弱學(xué)校3827所，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程項(xiàng)目1994個(gè)，校舍D級(jí)危房全面消除。2018年贛州市啟動(dòng)實(shí)施了城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，新（擴(kuò)）建學(xué)校196所，新增學(xué)位27.1萬(wàn)余個(gè)。推動(dòng)“雙減”工作提質(zhì)增效，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)100%實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理，課后服務(wù)“一校一案”實(shí)現(xiàn)中心校以上全覆蓋，組織開(kāi)展體美勞“曬課表”、美術(shù)音樂(lè)“雙減”成果展等活動(dòng)，16所中小學(xué)校獲評(píng)全省勞動(dòng)教育特色示范學(xué)校。
助力脫貧攻堅(jiān)成效明顯。2012年以來(lái)，贛州市學(xué)生資助政策不斷完善，資助標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，貧困學(xué)生受助力度不斷增強(qiáng)。建立了從學(xué)前到高等教育的資助體系，在落實(shí)上級(jí)資金基礎(chǔ)上，由市、縣財(cái)政對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助提標(biāo)，確保了應(yīng)助盡助。10年來(lái)，全市累計(jì)資助學(xué)生482.27萬(wàn)人次，發(fā)放資助資金41.24億元。尋烏縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體稱號(hào)。興國(guó)中專打造了“興國(guó)表嫂”“興國(guó)工匠”“興國(guó)能人”三大品牌；中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道《生財(cái)有道》欄目對(duì)安遠(yuǎn)中專開(kāi)展安遠(yuǎn)名小吃培訓(xùn)的事跡進(jìn)行了專題報(bào)道。
教師隊(duì)伍建優(yōu)配強(qiáng)。教育大計(jì)教師為本，十年來(lái)，全市招聘中小學(xué)教師20999名、“特崗教師”16623名，定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師8003名，440名公費(fèi)師范生回贛州任教，8358名教師參加“三區(qū)”（邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)）人才支教、學(xué)前教育巡回支教計(jì)劃；爭(zhēng)取“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”免費(fèi)為贛州培訓(xùn)教師30萬(wàn)人次。2022年9月，我市上猶縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師蒙芳光榮入選“2022全國(guó)最美教師”。
堅(jiān)持創(chuàng)新提升內(nèi)涵，贛州教育發(fā)展形成“贛州經(jīng)驗(yàn)”
在梅子山烈士陵園，全南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳詩(shī)蕊同學(xué)給同學(xué)們講了《鐘五妹的紅色故事》。
近日，全南縣組織各學(xué)校開(kāi)展“開(kāi)學(xué)思政第一課”活動(dòng)，通過(guò)紅色研學(xué)、邀請(qǐng)思政名師、黨支部書(shū)記上思政課、講紅色故事、唱紅歌等方式，給步入新學(xué)期學(xué)生的心靈埋下真善美的種子，把為共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想根植于學(xué)生的心中。這是贛州市全面推進(jìn)“大思政課”加強(qiáng)德育的一個(gè)案例。
一是立德樹(shù)人作出“贛州探索”。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育”并重，將愛(ài)國(guó)主義、贛南紅色資源融入教育教學(xué)，編寫(xiě)《贛州市中小學(xué)生黨的基本知識(shí)教育簡(jiǎn)明讀本》作為全市地方教材，把紅色教育納入思政課程，開(kāi)足開(kāi)齊紅色文化課程。依托各（市、區(qū)）青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心，大力開(kāi)展紅色研學(xué)實(shí)踐，全市評(píng)選出52個(gè)研學(xué)基地，紅色研學(xué)實(shí)踐形成贛州經(jīng)驗(yàn)，興國(guó)縣被教育部確定為全國(guó)中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)，瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館被評(píng)為國(guó)家級(jí)研學(xué)實(shí)踐教育基地。利用抗疫抗災(zāi)大戰(zhàn)大考“鮮活教材”，組織講好“開(kāi)學(xué)第一課”、舉辦一次事跡宣講等“六個(gè)一”活動(dòng)，開(kāi)展“戰(zhàn)疫英雄進(jìn)校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的思想情感。
二是學(xué)前教育形成“贛州模式”。贛州市率全省之先完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園和村級(jí)公辦園建設(shè)任務(wù)，攻克了住宅小區(qū)配套園治理和無(wú)證園治理難題，創(chuàng)新解決了幼兒教師配備和普惠性民辦園發(fā)展等系列難題，形成的“贛州模式”在全省推廣、在全國(guó)有影響。2019年11月10日，中國(guó)教育報(bào)在頭版頭條以《“一號(hào)工程”唱響治理協(xié)奏曲》為題報(bào)道了贛州的做法。在全省率先出臺(tái)《贛州市公辦幼兒園人員總量管理暫行辦法》，創(chuàng)新舉措破解幼兒教師編制不足、同工不同酬、隊(duì)伍不穩(wěn)定等問(wèn)題，保障幼兒教師配備和工資待遇。全市共核定同工同酬的備案制幼兒教師15124個(gè)，這一創(chuàng)新做法得到省教育廳的高度肯定，并在全省推廣。
三是職業(yè)教育打造“贛州樣本”。相繼出臺(tái)職業(yè)教育擴(kuò)容、提質(zhì)三年行動(dòng)計(jì)劃和若干措施，市本級(jí)職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)資金從2020年起增加至2000萬(wàn)元/年。市屬高職從無(wú)到有，相繼創(chuàng)辦贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、和君職業(yè)學(xué)院。持續(xù)深化產(chǎn)教融合，服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力不斷增強(qiáng)。駐市、市屬本科高校和高職學(xué)院依托科研創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)與地方合作，分別建有家具學(xué)院、臍橙學(xué)院、稀金（贛州）新材料研究所、新能源汽車學(xué)院等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院和科研機(jī)構(gòu)。全市中職學(xué)校與500余家企業(yè)開(kāi)展校企合作，共建實(shí)訓(xùn)基地473個(gè)，人才培養(yǎng)與企業(yè)用工需求對(duì)接更為緊密。
四是高等教育呈現(xiàn)“贛州特色”。高等教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著提升。江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院成功轉(zhuǎn)設(shè)為贛南科技學(xué)院。實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高地建設(shè)，為高校培育創(chuàng)新型人才提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院獲批設(shè)立并被中國(guó)殘聯(lián)、教育部確定為殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)試點(diǎn)單位。加強(qiáng)一流專業(yè)建設(shè)，贛州師范高等?？茖W(xué)校實(shí)施“學(xué)前教育+”“小學(xué)卓越教師培養(yǎng)改革與實(shí)驗(yàn)”“沃土計(jì)劃”等人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)特色日益凸顯。在江西理工大學(xué)建立了“國(guó)家級(jí)鎢資源高效開(kāi)發(fā)及應(yīng)用技術(shù)工程研究中心、博士后科研工作站”，在贛南師范大學(xué)建立了“國(guó)家級(jí)臍橙工程技術(shù)研究中心”。
在喜迎黨的二十大勝利召開(kāi)的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，贛州市教育系統(tǒng)將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，著力推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育特色多樣、職業(yè)教育融合創(chuàng)新，確保教育發(fā)展適應(yīng)新形勢(shì)和新變化，在短板和弱項(xiàng)上取得新突破，進(jìn)一步提升人民群眾教育獲得感和幸福感，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
