“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，重慶市石柱縣嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定動(dòng)作、積極探索自選動(dòng)作，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，推進(jìn)“雙減”落地落實(shí)。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新開展課后服務(wù)，讓學(xué)生在校內(nèi)“吃飽吃好”；加大監(jiān)管力度，“出重拳、下猛藥”規(guī)范校外培訓(xùn)，使校外培訓(xùn)成為教育的有益補(bǔ)充，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

　　第一，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)機(jī)制，推動(dòng)“雙減”落地見效。成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面加強(qiáng)黨對(duì)“雙減”工作的領(lǐng)導(dǎo)，把“雙減”工作作為重大民生工程，列入縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重要議事日程，通過(guò)開展黨建工作“五大行動(dòng)”推動(dòng)“雙減”工作落實(shí)落地。實(shí)施思想提升行動(dòng)，準(zhǔn)確把握“雙減”工作精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署和市委要求上來(lái)，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織作用，通過(guò)召開班子會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和專題黨課等方式，加強(qiáng)政策宣傳引導(dǎo)，分層學(xué)習(xí)傳達(dá)“雙減”政策，引導(dǎo)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變觀念。開展班子鍛造行動(dòng)，以推動(dòng)“雙減”工作為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步吃透中央“雙減”工作要求，以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,使年輕干部在學(xué)校管理和教育教學(xué)一線經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)樹立正確的業(yè)績(jī)觀。開展政治引領(lǐng)行動(dòng),向民辦學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)派駐黨建指導(dǎo)員，引導(dǎo)民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)感黨恩、聽黨話、跟黨走，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”要求，各校黨組織切實(shí)履行政治責(zé)任，在“雙減”工作中把準(zhǔn)辦學(xué)方向、管好教職工隊(duì)伍、促進(jìn)教育教學(xué)改革,更好滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)需要。開展黨員示范行動(dòng),在各校園開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng),通過(guò)設(shè)置“管理示范崗”“教學(xué)示范崗”“德育示范崗”“服務(wù)示范崗”等方式,黨員教師主動(dòng)亮身份、作表率,引導(dǎo)黨員教師在“雙減”工作中發(fā)揮先鋒模范作用。開展協(xié)同共建行動(dòng)，組織黨員教師進(jìn)社區(qū)開展新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)合縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)，通過(guò)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校開設(shè)家庭教育大講堂，搭建課業(yè)輔導(dǎo)、免費(fèi)托管、興趣培養(yǎng)等服務(wù)平臺(tái)，努力打造“善美教育”社區(qū)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，逐步形成全社會(huì)關(guān)心、理解、支持“雙減”工作的社會(huì)環(huán)境。

　　第二,夯實(shí)常規(guī)管理機(jī)制,落實(shí)減負(fù)提質(zhì)要求。印發(fā)《關(guān)于提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，強(qiáng)化政策引領(lǐng),發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用。各中小學(xué)與教師簽訂“雙減”工作責(zé)任書，把減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)效列入教師年度考核、職稱評(píng)聘、民主評(píng)議等重要內(nèi)容。完善作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,通過(guò)“三禁止”“三控制”“三加強(qiáng)”等措施,切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理,嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)數(shù)量,堅(jiān)持作業(yè)“精選、批改、講評(píng)”原則,嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)分層設(shè)計(jì)、分類指導(dǎo)要求,確保減負(fù)任務(wù)全面落實(shí)。出臺(tái)教學(xué)管理規(guī)程,建立“巡課通報(bào)制度”，嚴(yán)格教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)部頒課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)禁占用音體美勞科等課程,確保專課專用,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。規(guī)范學(xué)?？荚囍贫?嚴(yán)格執(zhí)行考試政策、嚴(yán)控考試次數(shù),通過(guò)明察暗訪,考試合規(guī)中小學(xué)校達(dá)100%。建立督查評(píng)估辦法,教育督導(dǎo)室將“雙減”納入年度督導(dǎo)計(jì)劃,對(duì)學(xué)?！半p減”政策落實(shí)情況進(jìn)行年度評(píng)估,納入年度綜合考評(píng)。每月到校開展1次專題督查,促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、制度化,教師教學(xué)水平、課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提升。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生對(duì)減負(fù)提質(zhì)滿意度達(dá)98.5%、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校減負(fù)提質(zhì)滿意度達(dá)98.57%。

　　第三,激活特色發(fā)展機(jī)制,提高課后服務(wù)質(zhì)量。全縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋,實(shí)行“5+2”模式,結(jié)合地方特色,因校制宜開展內(nèi)容豐富、形式多樣的課后服務(wù),滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化需求。推行“菜單式”選課制度,開發(fā)選課平臺(tái)軟件,通過(guò)師生自主報(bào)名選課,采取“1+1”服務(wù)模式,提供“點(diǎn)餐式”服務(wù),發(fā)揮教師專長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、豐富校園文化生活。推行課后服務(wù)管理制度,利用課后服務(wù)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心開展答疑和輔導(dǎo),做到難題不出校、完成有質(zhì)量,切實(shí)解決家長(zhǎng)輔導(dǎo)難問(wèn)題,杜絕利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課,杜絕放羊式社團(tuán)活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)統(tǒng)一訓(xùn)練、個(gè)別指導(dǎo)要求,保障課后服務(wù)質(zhì)量,堅(jiān)持公益、普惠、非營(yíng)利原則,嚴(yán)格做好課后服務(wù)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算,算好“明白賬”,加強(qiáng)資金監(jiān)管,接受社會(huì)監(jiān)督,打消群眾疑慮。推行社團(tuán)化活動(dòng)方式,組建體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、科技、閱讀等社團(tuán),開設(shè)足球、籃球、乒乓球、合唱、舞蹈、器樂(lè)、繪畫、手工、科普、閱讀等興趣小組,確保學(xué)生掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生興趣、陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。推行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園機(jī)制,深入挖掘土家民族文化,南賓小學(xué)、馬武小學(xué)、黃鶴小學(xué)、渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)、楓木小學(xué)、民族中學(xué)等學(xué)校開發(fā)竹鈴球、白桿槍、啰兒調(diào)、土家鑼鼓、蓮簫、擺手舞、鼓陣等獨(dú)具土家特色的項(xiàng)目,編寫地方民族文化校本課程,積極探索“家校共傳承、社區(qū)同發(fā)展”共建模式,聘請(qǐng)當(dāng)?shù)孛褡逦幕瘋鞒袑I(yè)人士充實(shí)師資力量,豐富課后服務(wù)內(nèi)容、打造課后服務(wù)特色、提升課后服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,全縣學(xué)生參與課后服務(wù)率達(dá)98%以上,學(xué)生對(duì)課后服務(wù)滿意度達(dá)98.79%,家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)滿意度達(dá)99.8%。

　　第四,健全培訓(xùn)監(jiān)管機(jī)制,促進(jìn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展。深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展，構(gòu)建教育良好生態(tài)。建立協(xié)同執(zhí)法監(jiān)管機(jī)制，協(xié)同周邊區(qū)縣開展機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管開展交叉檢查，建立健全縣級(jí)部門聯(lián)席會(huì)議制度和工作協(xié)調(diào)機(jī)制，形成縣級(jí)部門聯(lián)合執(zhí)法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)協(xié)助執(zhí)法、社區(qū)網(wǎng)格包片巡查、責(zé)任督學(xué)包校監(jiān)督執(zhí)法“四級(jí)”監(jiān)管體系，2021年以來(lái)，開展聯(lián)合執(zhí)法353人次，約談校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人51人次，查處違法違規(guī)案件17起，列入黑名單培訓(xùn)機(jī)構(gòu)8所，拆除校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戶外廣告62塊、招牌34塊，涉及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)32家，有效打擊了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各類違規(guī)辦學(xué)行為，2021年底順利實(shí)現(xiàn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清零。建立實(shí)時(shí)監(jiān)控體系，對(duì)49家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一安裝一鍵報(bào)警裝置、視頻監(jiān)控，通過(guò)管理終端實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)內(nèi)部授課等情況，消除校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全隱患。創(chuàng)新線上監(jiān)管方式,創(chuàng)新監(jiān)管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金、師資、培訓(xùn)行為,啟動(dòng)縣級(jí)資金監(jiān)管平臺(tái)，推動(dòng)線上選課、報(bào)名、繳費(fèi)、銷課、評(píng)價(jià)、監(jiān)管、年檢等工作全部“上云平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)管理信息化、規(guī)范化，力促培訓(xùn)質(zhì)量和群眾滿意度“雙提升”。目前，平臺(tái)已注冊(cè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)49家，注冊(cè)培訓(xùn)教師198名、培訓(xùn)課程323門、開課班級(jí)526個(gè),監(jiān)管資金達(dá)400余萬(wàn)元。