2021年4月25日至29日，陜西省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織30余名專家，分四個(gè)組同時(shí)對(duì)寶雞市岐山縣、麟游縣學(xué)前教育普及普惠暨鳳縣、千陽縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作進(jìn)行了過程督導(dǎo)（覆蓋義務(wù)教育和學(xué)前教育學(xué)段的每一所學(xué)校和幼兒園，對(duì)標(biāo)對(duì)表，逐校逐園逐項(xiàng)列出問題清單）。陜西省委教育工委委員、省教育廳副廳長趙昶葆，省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)專職副主任、省政府教育總督學(xué)王恒斌參加檢查并出席反饋會(huì)。

　　本次對(duì)寶雞市四個(gè)縣的過程督導(dǎo)中，專家組共檢查義務(wù)段學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園（含小學(xué)附設(shè)幼兒班及教學(xué)點(diǎn)附設(shè)幼兒班）116所（個(gè)），聽課228節(jié)，走訪干部、群眾和教師1220人，察看部室719個(gè)，查閱檔案資料2906份，檢查教師檔案和評(píng)課記錄721份，檢查學(xué)生作業(yè)本565份，問卷調(diào)查學(xué)生、教師 657份，實(shí)地檢查了科教、發(fā)改、財(cái)政、編辦、人社、國土等涉教部門。

　　在獲取大量信息的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)評(píng)估組經(jīng)過充分討論和認(rèn)真研判，形成對(duì)寶雞市岐山、麟游、鳳縣、千陽四個(gè)縣的督導(dǎo)意見。

　　專家組一致認(rèn)為，寶雞市委、市政府與鳳縣、千陽縣、岐山縣、麟游縣高度重視并穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作。鳳縣積極構(gòu)建“5321”教育督導(dǎo)體系，掛牌督導(dǎo)助力優(yōu)質(zhì)均衡，在寶雞市首先使用教育督導(dǎo)信息化管理平臺(tái)，利用“督學(xué)+”形式對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行全面督導(dǎo)，為學(xué)校發(fā)展把脈問診、建言獻(xiàn)策，真正實(shí)現(xiàn)“督”出實(shí)情，“導(dǎo)”出實(shí)效，大力提升學(xué)校管理水平，促進(jìn)了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。千陽縣委、縣政府始終堅(jiān)持“小縣辦大教育、窮縣辦富教育、山區(qū)縣辦強(qiáng)教育”，將發(fā)展高質(zhì)量教育作為民生保障的重中之重，高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，教育事業(yè)發(fā)展改革勢頭良好。麟游縣委、縣政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展，以實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，大力發(fā)展公辦學(xué)前教育，提升普惠優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，基本建成廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，學(xué)前教育普及普惠水平達(dá)到100%，工作成效顯著。岐山縣重視和規(guī)范學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展，結(jié)合“周文化”傳承弘揚(yáng)，編寫地方性園本教材，形成傳統(tǒng)文化傳承與新時(shí)代教育實(shí)踐相結(jié)合的地方特色課程。

　　在4月29日的反饋會(huì)上，陜西省督導(dǎo)評(píng)估組分組反饋了督查情況，指出了學(xué)校和幼兒園在辦學(xué)（園）條件、教育資源配置、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量（保教質(zhì)量）提升、教育研究等方面存在的主要問題，并逐縣、逐校（逐園）、逐項(xiàng)列出問題清單，供地方及學(xué)校（幼兒園）整改，提出了今后工作的意見和建議。四個(gè)受檢縣政府負(fù)責(zé)同志分別作表態(tài)發(fā)言，寶雞市副市長李瑛代表寶雞市政府就貫徹落實(shí)好此次督導(dǎo)意見、扎實(shí)推進(jìn)“雙創(chuàng)”整改工作進(jìn)行了安排部署。

　　王恒斌簡要介紹了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠工作開展的背景以及全省各地創(chuàng)建工作進(jìn)展情況，他要求，寶雞市和四個(gè)縣大力推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作。同時(shí)，就進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)在“雙創(chuàng)”工作中的職能作用，提出明確要求。

　　趙昶葆要求，一要提高站位，認(rèn)清認(rèn)準(zhǔn)“雙創(chuàng)”意義；二要對(duì)標(biāo)對(duì)表，找準(zhǔn)方向，充分理解掌握好創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的內(nèi)容和標(biāo)；三要認(rèn)真整改，確保按期達(dá)標(biāo)。

　　陜西省教育廳基礎(chǔ)教育一處、教育督導(dǎo)室（省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室）負(fù)責(zé)人，鳳縣、千陽縣、岐山縣、麟游縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)有關(guān)成員單位負(fù)責(zé)人，渭濱區(qū)、金臺(tái)區(qū)、陳倉區(qū)、鳳翔區(qū)、高新區(qū)、扶風(fēng)縣、眉縣、隴縣、太白縣教育和政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人，部分義務(wù)教育學(xué)校校長和幼兒園園長代表，共計(jì)90余人參加了反饋會(huì)。