教師是教育工作的中堅力量。有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育。開封市全面貫徹黨的教育方針，全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，努力建設(shè)“五支隊伍”，在全社會大力弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，推動形成優(yōu)秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

　　加強政治引領(lǐng)。健全“雙培養(yǎng)”機制，推進黨員名師工程。建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。提出并建設(shè)“五支隊伍”，即服務(wù)型教育管理干部隊伍、教育家型校長隊伍、專家型班主任隊伍、學(xué)者型教師隊伍、研究型教育科研隊伍。2020年，組織參加河南省“牢記育人使命，志做四有教師”師德主題教育活動。參加全省師德師風(fēng)論文評選，榮獲省一等獎5名、省二等獎10名，省三等獎13名。

　　抓實教師培訓(xùn)。開封市依托“國培、省培、市培、縣培、校培”五級教師培訓(xùn)體系，定期培養(yǎng)培育省市級骨干教師、名師、名校長、中原名師，充分發(fā)揮教育人才的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。2020年，遴選中原名師培育對象11名，評選省級名師42人、省級骨干教師211人、市級骨干教師414人。全年累計培訓(xùn)教師近4萬人次。組織全市初三、高三畢業(yè)班老師業(yè)務(wù)考試，參與教師6788人，以考促學(xué)、以考促教，提升教師自我成長的積極性。

　　改進招錄模式。不斷健全教師準(zhǔn)入、招聘與退出機制，探索建立教師儲備制度，穩(wěn)妥解決教師臨時性緊缺問題。通過公開招聘、選招八年以上優(yōu)秀代課教師、校園招聘和招才引智等多種方式，不斷完善招錄渠道，建立教師補充長效機制。在面向社會公開招聘教師的工作中，根據(jù)學(xué)校用人反饋情況，結(jié)合學(xué)科特點，各學(xué)段體育、音樂、美術(shù)學(xué)科以及幼兒園各學(xué)科采取先面試后筆試的形式進行，在面試環(huán)節(jié)突出技能測試，選拔出能上課、上好課的教師。2020年全市補充教師2365人，其中公開招聘教師1635名，選招優(yōu)秀代課教師50名，簽約公費師范生10名。

　　優(yōu)化崗位管理。貫徹落實教育大會精神，積極對接人社部門，不斷優(yōu)化縣域義務(wù)教育教師資源配置，完善職業(yè)學(xué)校教師管理制度，不打折扣落實河南省中小學(xué)教師職稱考核評價制度和崗位管理機制改革，適當(dāng)提高中小學(xué)中、高級教師崗位結(jié)構(gòu)比例，鼓勵長期從教，激活教師干事創(chuàng)業(yè)氛圍，穩(wěn)定了教師隊伍。2020年，開封市教體局克服疫情困難，創(chuàng)新工作方式，開展了線上崗位聘用工作，市直學(xué)校高級崗位增加了229個，中級崗位增加了130個，全市共有1249名教師晉升了崗位。

　　啟動“縣管校聘”。印發(fā)《關(guān)于深入推進中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革的實施意見》的通知，全面落實中小學(xué)教師“以縣為主”管理體制。為確保改革措施落實到位，全市各相關(guān)部門充分明晰工作職責(zé)，編制部門負責(zé)核定編制總量，人社部門負責(zé)核定崗位總量，財政部門負責(zé)落實教師工資待遇，教育行政部門負責(zé)統(tǒng)籌師資配置和改革實施，學(xué)校負責(zé)教師競聘上崗和崗位管理。2020年11月，中小學(xué)教師“縣管校聘”改革試點工作基本完成。杞縣、通許縣、尉氏縣、祥符區(qū)參與跨校競聘教師596人，支教交流教師179人。改革激發(fā)了教師隊伍活力，促進教師隊伍合理流動，優(yōu)化了教育資源配置，有力地推動了開封城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　關(guān)愛鄉(xiāng)村教師。為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育水平差距，讓制度溫暖和人性關(guān)懷澆灌偏遠艱苦地區(qū)的教育事業(yè)，助力鄉(xiāng)村吸引更多教育人才。2020年招聘特崗教師626人。落實對鄉(xiāng)村從教25年以上教師職稱傾斜政策，2020年享受政策優(yōu)惠農(nóng)村教師達722人。省定民生項目農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)計劃215套，實際完成235套，農(nóng)村教師保障房建設(shè)邁出實質(zhì)性步伐。根據(jù)省教育廳鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃，開封市遴選部分鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師，依托各級教師梯隊攀升體系培育平臺，通過獎勵和培養(yǎng)相結(jié)合的方式，培養(yǎng)了一批新時代“下得去、留得住、教的好”的鄉(xiāng)村骨干教師，提升了鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)，推進鄉(xiāng)村教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　落實地位待遇。在工資待遇上，開封市投入真金白銀，在全省率先落實提高教師待遇“一補兩貼”政策，切實增強了教師幸福感、獲得感。在尊師重教氛圍營造上，加大了教師節(jié)表彰數(shù)量、獎勵力度和表彰比例。2020年，開封市以教師節(jié)為契機，評選表彰市優(yōu)秀教師259人、優(yōu)秀教育工作者33人，市師德先進個人120人，市最美教師10人，評選市十大名師，極大地增強了老師們愛崗敬業(yè)、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，通過宣傳優(yōu)秀教師事跡，在全市掀起尊師重教熱潮。