近日,河南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)的通知,對(duì)河南省職業(yè)院校教育信息化建設(shè)作出具體部署。
大河報(bào)記者了解到,河南省已率先在中等職業(yè)學(xué)校啟動(dòng)了數(shù)字校園建設(shè),2015年河南省首批確定了河南工業(yè)學(xué)校等34所學(xué)校試點(diǎn)進(jìn)行。按照計(jì)劃,2018年,全省90%以上中等職業(yè)學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)字校園建設(shè)要求;到2020年全部達(dá)標(biāo),實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園,用大數(shù)據(jù)進(jìn)行教學(xué)和行政管理。
背景
職業(yè)教育信息化是必然選擇和戰(zhàn)略舉措
當(dāng)前,云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)計(jì)算等新技術(shù)廣泛應(yīng)用,經(jīng)濟(jì)社會(huì)各行業(yè)信息化步伐不斷加快,社會(huì)整體信息化程度不斷加深,信息技術(shù)對(duì)教育的革命性影響日趨明顯。
在這樣的大形勢(shì)下,教育部于2016年6月印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》。其中明確,要通過(guò)教育信息化,逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距,大力促進(jìn)教育公平,讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。
而從“十二五”以來(lái),我國(guó)職業(yè)教育信息化發(fā)展取得了較大的進(jìn)展。職業(yè)教育信息化的戰(zhàn)略部署初步形成,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),管理規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不斷健全,數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)和應(yīng)用持續(xù)深入,教育資源和教育管理平臺(tái)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),教師信息化意識(shí)與能力顯著增強(qiáng)。
但從總體來(lái)看,與國(guó)家實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大戰(zhàn)略的需求相比,與世界數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的趨勢(shì)相比,與實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的要求相比,職業(yè)教育信息化發(fā)展水平亟待提升。
因此,進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育信息化發(fā)展,是適應(yīng)當(dāng)今教育改革和信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用趨勢(shì),如期實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力技術(shù)技能人才支撐的必然選擇和戰(zhàn)略舉措。
要求
到2020年,90%以上職業(yè)院校建成數(shù)字校園
如何推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)?
《意見(jiàn)》明確:職業(yè)教育信息化工作,首先要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,主動(dòng)服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略,加大云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)的應(yīng)用,體現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一等職業(yè)教育特色。同時(shí),應(yīng)適應(yīng)科技革命和產(chǎn)業(yè)革命要求,突出行業(yè)與區(qū)域特點(diǎn),注重對(duì)薄弱學(xué)校的幫扶,推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
此外,還要面向職業(yè)教育各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié),以應(yīng)用促融合、以融合促創(chuàng)新、以創(chuàng)新促發(fā)展,創(chuàng)新教學(xué)、服務(wù)和治理模式。要探索建立共建共享、開(kāi)放合作新機(jī)制,鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)參與職業(yè)教育信息化建設(shè)。
根據(jù)《意見(jiàn)》要求的時(shí)間節(jié)點(diǎn),到2020年,將全面完成《教育信息化“十三五”規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)——
90%以上的職業(yè)院校建成數(shù)字校園,各地普遍建立推進(jìn)職業(yè)教育信息化持續(xù)健康發(fā)展的政策機(jī)制;
數(shù)字教育資源更加豐富,數(shù)字教育資源基本覆蓋職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課程和各專業(yè)領(lǐng)域,政府引導(dǎo)、市場(chǎng)參與的數(shù)字教育資源共建共享平臺(tái)、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和交易機(jī)制初步形成;
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間全面普及,線上線下混合教學(xué)模式廣泛應(yīng)用,自主、泛在、個(gè)性化的學(xué)習(xí)普遍開(kāi)展,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)在職業(yè)院校決策、管理與服務(wù)中的應(yīng)用水平普遍提升……
而通過(guò)信息化,職業(yè)院校的教育教學(xué)模式也將得到創(chuàng)新。通過(guò)推廣遠(yuǎn)程協(xié)作、實(shí)時(shí)互動(dòng)、翻轉(zhuǎn)課堂、移動(dòng)學(xué)習(xí)等信息化教學(xué)模式,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性,促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互動(dòng),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量。
案例
首家智慧校園開(kāi)啟河南“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)大門
手機(jī)在手,一鍵搞定入學(xué)報(bào)到、挑宿舍、點(diǎn)名、圖書館訂座、食堂訂餐……2016年5月,河南省首家“智慧校園”在鄭州澍青醫(yī)專啟動(dòng)建設(shè),此舉開(kāi)啟了河南“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)的大門。
所謂“智慧校園”,是依托互聯(lián)網(wǎng),通過(guò)微信客戶端等多種數(shù)字應(yīng)用平臺(tái)支撐,將校園行政、教育教學(xué)、課外生活等鏈接在一起,為師生提供集學(xué)校管理、家校溝通為一體的移動(dòng)校園智慧生態(tài)圈。
據(jù)河南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,作為全省首家“智慧校園”建設(shè)高校,該校早在2015年就率先建成覆蓋校園的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和130個(gè)多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室,課堂上也已高標(biāo)準(zhǔn)配備了領(lǐng)先的互動(dòng)多媒體教學(xué)平臺(tái)。“全部建成后,學(xué)校教學(xué)將全程數(shù)字化,從新學(xué)期學(xué)生在線選課、班級(jí)事務(wù)提醒,到課堂上的點(diǎn)名、測(cè)試,課堂教學(xué)、期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析、上課互動(dòng),都將在線記錄,而且,學(xué)生可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。”
校園智慧化,能為學(xué)生的生活帶來(lái)哪些影響?
據(jù)該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,按照計(jì)劃,“智慧校園”將系統(tǒng)覆蓋學(xué)校圖書管理系統(tǒng)、后勤保障系統(tǒng)……這意味著今后新生從入學(xué)開(kāi)始,就可以借助手機(jī)完成新生報(bào)到、學(xué)籍注冊(cè)、挑選宿舍、課程選擇等事務(wù);老師可以通過(guò)客戶端,詳細(xì)了解學(xué)生的總體情況和不同需要,對(duì)班級(jí)進(jìn)行移動(dòng)管理,隨時(shí)發(fā)送信息通知。
另外,校園一網(wǎng)連通學(xué)校、家庭、銀行,一卡辦理各項(xiàng)事務(wù)。今后,師生憑借“校園卡”或者個(gè)人賬號(hào),無(wú)論是進(jìn)出校園刷門禁,還是圖書館“搶座”、選圖書;無(wú)論是校園小賣部購(gòu)物、洗衣房洗衣、物流取快遞、校園食堂訂餐……都可以掌上搞定。
規(guī)劃
2018年全省90%以上中職學(xué)校建成標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)字校園,2020年全部達(dá)標(biāo)
據(jù)悉,河南首家智慧校園開(kāi)建,是河南省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的開(kāi)端。
記者從省教育廳了解到,目前,河南省已率先在中等職業(yè)學(xué)校啟動(dòng)了數(shù)字校園建設(shè),2015年河南省首批確定了河南工業(yè)學(xué)校等34所學(xué)校試點(diǎn)進(jìn)行;按照計(jì)劃,2018年,全省90%以上中等職業(yè)學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)字校園建設(shè)要求,到2020年全部達(dá)標(biāo),實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園,用大數(shù)據(jù)進(jìn)行教學(xué)和行政管理。
具體將如何推進(jìn)?
今年10月12日,省教育廳與中國(guó)電信河南公司在鄭州簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,共同推進(jìn)全省教育信息化建設(shè)進(jìn)程,加快構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系。
根據(jù)協(xié)議內(nèi)容,省教育廳與中國(guó)電信河南公司將以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系為方向,發(fā)揮各自政策優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì),在改善教育信息化基礎(chǔ)支撐能力、推動(dòng)教育管理及資源平臺(tái)的建設(shè)和深入應(yīng)用、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面、創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新模式等領(lǐng)域開(kāi)展多種形式的全方位合作,共同推動(dòng)河南省教育信息化事業(yè)邁上新臺(tái)階。
協(xié)議簽署后,中國(guó)電信將通過(guò)提供專線、高速互聯(lián)網(wǎng)等方式,支持實(shí)現(xiàn)省市教育資源平臺(tái)間互聯(lián)。具體的措施還包括設(shè)立專項(xiàng)資金支持推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”,實(shí)現(xiàn)“光纖到校,百兆進(jìn)班”;全面支持“無(wú)線校園”建設(shè),全省具備條件的各級(jí)各類學(xué)校實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。另外,將利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成熟技術(shù)和平臺(tái),為全省教師和學(xué)生提供實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,探索“互聯(lián)網(wǎng)+”家校協(xié)同新模式。
“下一步,河南省還將進(jìn)一步加快推進(jìn)教育信息化建設(shè),逐步在全省各類學(xué)校推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。在互聯(lián)網(wǎng)的帶動(dòng)下,教育逐漸從線下走向線上。今后,校園信息化將旨在整合大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)等大批名校優(yōu)質(zhì)教育資源,探索未來(lái)教育教學(xué)新模式。”省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人透露。
