為期兩天的首屆博鰲生態(tài)語(yǔ)文教育創(chuàng)新發(fā)展論壇于7月21日上午在海南省瓊海市博鰲亞洲論壇國(guó)際會(huì)議中心如期舉行。著名主持人、外交大咖、外國(guó)教授等重量級(jí)嘉賓實(shí)力助陣。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者、西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院原院長(zhǎng)董小玉以數(shù)字化時(shí)代生態(tài)語(yǔ)文閱讀的實(shí)踐走向?yàn)橹黝}，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講，其提出的“數(shù)字化與紙質(zhì)閱讀的交互作用”這一論證引發(fā)了大眾深思。
隨著網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，數(shù)字化閱讀已漸入人心。尤其是手機(jī)能夠上網(wǎng)之后，數(shù)字化閱讀幾乎可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，非常方便。然而，與此同時(shí)換來(lái)的就是數(shù)字化閱讀的即時(shí)性和淺層次，被人稱之為“碎片化閱讀”。在這種閱讀形式下，人們思考的時(shí)間并不多。與日漸興起的數(shù)字化閱讀相比，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀雖然略顯落后，但它的優(yōu)點(diǎn)在于具有質(zhì)感，人們一頁(yè)一頁(yè)地讀下去，更能享受書香氣息。紙質(zhì)閱讀便于做筆記，便于思索和溫故知新，能夠讓人們更加深刻地理解文章大意，感受故事情懷。
在董小玉看來(lái)，數(shù)字化閱讀與紙質(zhì)閱讀就像天平的兩端，不可偏廢任何一方，而要“比翼齊飛”。通過(guò)數(shù)字化閱讀，人們可以及時(shí)了解各種信息，知曉天下事;而通過(guò)紙質(zhì)閱讀，人們則可以對(duì)各種事件進(jìn)行深度了解，更好地感受文學(xué)經(jīng)典的魅力。數(shù)字化閱讀屬于“淺閱讀”，容易導(dǎo)致人們產(chǎn)生思維惰性、缺乏思考，而紙質(zhì)閱讀屬于“深閱讀”，往往引人入勝，發(fā)人深省。眼下，盡管數(shù)字化閱讀發(fā)展較快，但傳統(tǒng)紙媒給人帶來(lái)的享受與體驗(yàn)卻是不可替代的，所以兩者應(yīng)互為補(bǔ)充，相得益彰。
對(duì)于數(shù)字化閱讀與紙質(zhì)閱如何“比翼齊飛”，董小玉針對(duì)政府層面和個(gè)人層面分別提出了建議。政府方面，要營(yíng)造氛圍、加大投入，在建好公共圖書館的同時(shí)，加強(qiáng)社區(qū)圖書館、農(nóng)家書屋建設(shè)，不斷完善公共閱讀服務(wù)體系;另一方面，也要與時(shí)俱進(jìn)、拓展服務(wù)，加強(qiáng)數(shù)字化閱讀平臺(tái)建設(shè)，大力發(fā)展電子圖書借閱機(jī)之類的數(shù)字圖書館，讓“書香”流動(dòng)起來(lái)，更加貼近人們的生活。作為個(gè)人，要在不同的場(chǎng)合和時(shí)間選擇適合自己的閱讀方式，盡量實(shí)現(xiàn)數(shù)字化閱讀和紙質(zhì)閱讀的作用最大化。閱讀的重量不僅來(lái)自于它給人實(shí)際生活的幫助，有時(shí)更來(lái)自于它對(duì)心靈的滋養(yǎng)。因此，我們應(yīng)力求少一些功利性，把閱讀當(dāng)作一種心境的解放，多做一些無(wú)目的的閱讀、休閑的閱讀，讓閱讀與生活相伴始終。
除此之外，還有中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，天津師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)白學(xué)軍，以及其他來(lái)自北京、武漢、深圳等地名師帶來(lái)的關(guān)于閱讀能力訓(xùn)練的特色展示課。教育大咖們紛紛從各自的科研領(lǐng)域?qū)﹂喿x能力的重要性提出了自己的見(jiàn)解，并引出共鳴：不管是傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，還是現(xiàn)代的數(shù)字化閱讀，都需要得到強(qiáng)化，“淺閱讀”與”深閱讀“應(yīng)齊頭并進(jìn)。
