科學探究實驗室按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設計和組織，創(chuàng)設一種科學探究實驗環(huán)境（實驗設備、實驗方式、實驗氛圍），遵循學生的認知規(guī)律，培養(yǎng)學生解決實際問題的思路、方法和能力。科學探究實驗室可滿足學生自主學習的需要。解決了老師如何教，學生如何學的問題，有利于學生掌握研究方法，掌握書本知識，培養(yǎng)科學探究能力以及形成科學價值觀。
1，科學探究實驗室是為了適應我國全面實施新課程標準而開發(fā)設計的，與新教材緊密結合，教師利用該環(huán)境可以較好的指導學生完成高中、初中和小學新教材中主要的探究性試驗。
2，科學探究實驗室以學生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新、會學為理念而研究和開發(fā)的新課程試驗教學環(huán)境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環(huán)境開展科學探究試驗學習，可以較好地完成課程學習任務，而且可以很快適應新的考試和考試模塊。
3，科學探究實驗室有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，學生利用該環(huán)境開展科學探究實驗學習，可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力，較好地參加地國內外數(shù)學、物理、化學和信息科學等各級各類的競賽，從而獲取較好的競賽成績。
小學科學探究實驗室裝備方案
序號 產(chǎn)品名稱
一、能量轉換系列
01 太陽灶模型（學生用）
02 冷熱傳遞—溫差發(fā)電
03 會行駛的太陽能小車
04 啄木鳥
05 仿真瓦特蒸汽機
06 “永動機”
07 能源實驗平臺（教師用）
08 自然能源綜合利用探究套件（學生用）
二、光學系列
01 光學問題探究套件
02 彩虹
03 夜視望遠鏡
04 光學魔盒—大錢變小錢（學生分組實驗）
05 神奇成像立體鏡—平面看立體(教師用)
06 神奇的光三原色合成演示儀（教師用）
07 虛物成像探究—看得見摸不到
08 潛望鏡（大）（教師用）
09 潛望鏡（?。▽W生用）
10 放大觀察儀
11 翻轉的鏡像
12 萬花筒
13 變色龍
14 光通訊實驗系統(tǒng)
15 神奇的光電盤
16 透光寶鏡
17 光琴
18 東方明珠塔
19 放虎歸山
20 到底動不動
21 穿 針 引 線
22 電影的原理
23 泉水幻影
三、力與機械科學系列
01 力學問題探究套件
02 氣流炮
03 滴水迷宮
04 水時鐘
05 自動篩子
06 海豹頂球
07 曲柄連桿機械運動
08 雙人舞
09 投球器
10 可控氣墊船（教師用）
11 可控氣墊船（學生用）
12 牛頓碰撞球
13 平衡鳥
14 反沖螺旋槳車
15 氣墊盤探究（分組實驗）
16 慣性小球
17 滾動的方輪
18 哈勃瓶
19 蛇形擺
20 翻板車實驗
21 會翻跟頭的魔丸
22 模擬傅科擺實驗
23 袋鼠下坡
24 離心力演示儀1（教師用）
25 離心力演示儀2（學生用）
26 筋斗鼠
27 物重和物體質量的關系
28 影響滑動摩擦力的因素分析
29 影響浮力大小的因素分析
30 定滑輪與動滑輪的作用
31 摩擦做功與內能
32 拱橋(拱架橋)
33 墩橋(梁架橋)
34 斜拉橋
35 懸梁橋
36 弓形拱橋
37 懸拉橋(懸索橋)
38 一紙頂千斤
39 潛水艇模型（學生用）
40 潛水艇仿真實驗系統(tǒng)（教師用）
41 龍卷風
42 撬地球
43 吹不開的蘋果
44 風洞戲球
45 曹沖稱象
46 氣浮平臺
47 欹器
四、生命科學系列
01 生命科學探究平臺
02 30倍手持探究顯微鏡（分組實驗）
03 100倍手持探究顯微鏡
04 二人共聽心跳（聽筒）
05 觀鳥擴音器
06 昆蟲腹部觀察鏡
07 消化系統(tǒng)探究肚兜
08 生物光反應盒
09 人體脈搏跳動演示儀
10 一筆畫
11 時間反應測試
五、電學科學系列
01 電磁學問題探究套件
02 神奇輝光人體感應導電球
03 光控系統(tǒng)（臺燈測試儀）（教師用）
04 光控臺燈（學生分組）
05 靜電驗電器
06 超聲應用探究
07 無線電報機
08 開爾文滴水起電演示儀
09 六腳機器人（分組實驗）
10 感應電流怎樣產(chǎn)生的
11 奧運懸浮球
12 無形的力
13 發(fā)電錨
14 磁 共 振
六、磁學科學系列
01 磁懸浮儀
02 磁場力
03 電磁秋千
04 海獅戲球
05 磁懸浮風扇
06 磁懸浮列車
07 磁體周圍有什么
七個、地球空間科學系列
01 月球探測車
02 活動星座圖
03 月相變化演示儀
04 星像儀
05 天文望遠鏡
06 地球是球體演示儀
八、數(shù)學系列
01 數(shù)學問題探究套件
02 梵天之塔
03 猜生肖
九、聲學
01 無皮鼓
02 喊泉
03 鸚鵡學舌
十、綜合類科學系列
01 沙漏記時
02 神奇記憶合金（四種記憶方式）
03 可編程機器人
04 伽利略溫度計
05 活動雕塑
06 不同土壤滲水性比較實驗器
07 房屋搭建組合件
08 富蘭克林沸騰球
09 熱輻射
10 對蠟燭及其燃燒的探究
11 水質的測定
12 光合作用產(chǎn)生氧氣
13 二氧化碳是光合作用的原料
十一、墻壁展板
01 21世紀地球科學10大挑戰(zhàn)
02 光學錯覺
03 均衡飲食金字塔
04 空間生命科學
05 聲學的發(fā)展
06 物質科學
07 新能源利用
08 DNA雙螺旋結構
小學創(chuàng)客實驗室
小學VR實驗室
小學航模實驗室
小學航模創(chuàng)客室
小學人工智能與機器人實驗室
小學航天航空教室
小學科技活動室
小學科學探究實驗室
小學綜合實踐室
小學科技創(chuàng)新實驗室
小學生態(tài)實驗室
小學勞技室
小學應急安全教室
小學傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實驗室
小學數(shù)學探究實驗室
小學壁掛儀器
小學生態(tài)農(nóng)業(yè)實驗室
小學低碳與環(huán)保體驗館
小學航天航空科技館
小學生命科學體驗館
小學數(shù)學館
小學人工智能與機器人體驗館
小學交通安全教育科技館
小學消防科普教育科技館
小學自然災害防范教育科技館
小學新材料與新能源科技館
小學無人機實訓室
小學科學實訓室
小學數(shù)學實驗室
小學數(shù)學實訓室
小學科學實訓室
小學生命科學實驗室
小學地球科學實驗室
小學物質科學實驗室
小學數(shù)字化探究實驗室
