由河南省教育裝備行業(yè)協(xié)會、河南省高等教育學(xué)會主辦的第七屆河南省教育博覽會，將于2025年5月16日-18日在鄭州國際會展中心隆重舉行。本屆博覽會計劃展覽面積65000㎡，設(shè)置2800個展位，預(yù)計吸引70000人次專業(yè)觀眾，全面覆蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、特殊教育及高等教育領(lǐng)域的創(chuàng)新產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)資源和前沿技術(shù)，為教育管理部門、學(xué)校、企業(yè)及行業(yè)專家搭建集成果展示、應(yīng)用推薦、經(jīng)驗交流與合作洽談于一體的高端平臺。作為教育裝備領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，利生科教將以500㎡超大展位（展位號：2F01）重磅亮相，全方位展示其深耕教育行業(yè)50年的技術(shù)積淀與智慧教育領(lǐng)域的突破性成果，誠邀廣大教育工作者、合作伙伴及社會各界人士蒞臨交流，共探教育裝備發(fā)展趨勢，共享智慧教育新未來。
一、實力為基：以智能制造賦能教育現(xiàn)代化
鄭州利生科教設(shè)備有限公司始于1975年，歷經(jīng)半個世紀的深耕，從新密市教學(xué)儀器廠起步，逐步發(fā)展為集研發(fā)設(shè)計、智能制造、銷售服務(wù)于一體的綜合教育應(yīng)用解決方案服務(wù)商，總部坐落于國家中心城市鄭州。擁有現(xiàn)代化智能工廠80余畝、建筑面積超6萬平方米，累計服務(wù)超10000余所教育機構(gòu)，惠及師生超8000萬人。
智能制造驅(qū)動高效生產(chǎn)
利生科教以“智能制造”為核心戰(zhàn)略，斥資1.2億元建成河南省首批教育裝備智能工廠，配備工業(yè)機器人、激光切割機、智能倉儲系統(tǒng)等先進設(shè)施，實現(xiàn)從原材料到成品的全流程自動化生產(chǎn)，年產(chǎn)能突破百萬件。通過數(shù)字化管理平臺，公司可快速響應(yīng)客戶個性化需求，為智慧教學(xué)場景提供高效、精準的解決方案。
技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)行業(yè)標準
作為行業(yè)標準制定的參與者，利生科教累計參與制定30余項國家標準，自主研發(fā)的理化生實驗設(shè)備、AI互動課堂系統(tǒng)等產(chǎn)品榮獲國際發(fā)明展金獎，并連續(xù)五年蟬聯(lián)省級創(chuàng)新獎項。公司還設(shè)立河南省工程技術(shù)研究中心，專注于教育裝備的智能化升級與綠色環(huán)保技術(shù)研發(fā)，為行業(yè)可持續(xù)發(fā)展注入新動能。
二、深耕半世紀，智啟教育新未來
利生科教深度參與30余項國家級行業(yè)標準編制，自主研發(fā)產(chǎn)品斬獲國際發(fā)明展覽會金獎，并連續(xù)五年蟬聯(lián)省級科技創(chuàng)新獎項。
此次參展，利生科教以“智創(chuàng)教育·共享未來”為核心理念，依托智能制造與前沿技術(shù)，重磅推出覆蓋教學(xué)全場景的十大解決方案，旨在為教育現(xiàn)代化提供系統(tǒng)性支撐。
三、十大智慧方案，重塑教育新生態(tài)
1.理化生實驗室展區(qū)
新一代智能化實驗室空間解決方案，AIGC技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、多維度場景數(shù)據(jù)管理賦能實驗實踐教學(xué)，支持遠程協(xié)作與數(shù)據(jù)實時分析，助力實驗教學(xué)效率提升。
2.定制能力展區(qū)
構(gòu)建以“學(xué)生”為中心的利生定制+教學(xué)空間，從“空間設(shè)計”到“設(shè)備研發(fā)”的一站式定制服務(wù)，打造個性化教學(xué)空間，為學(xué)校創(chuàng)造高校優(yōu)質(zhì)的一站式服務(wù)體驗，致力于讓教學(xué)空間定制化變得簡單、高效。
3.智慧教室展區(qū)
以創(chuàng)新科技與前沿理念重塑教育空間。展區(qū)模擬真實教學(xué)場景，模塊化組合桌椅支持自由拼接，單人學(xué)習(xí)、小組討論、大班授課等模式一鍵切換，滿足多樣化教學(xué)需求，通過實際教學(xué)演示，生動展現(xiàn)智慧教室從課前備課、課中互動到課后反饋的全流程應(yīng)用。
4.教學(xué)儀器展區(qū)
基于新課標要求，自主研發(fā)創(chuàng)新型教具，覆蓋物理、化學(xué)、生物、地理、科學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域，獲30余項國家專利認證，部分產(chǎn)品榮獲國際發(fā)明展覽會金獎。利生科教通過持續(xù)創(chuàng)新，為教師提供高效教學(xué)工具，為學(xué)生打造沉浸式學(xué)習(xí)體驗。
5.校用家具展區(qū)
環(huán)保智能課桌椅搭載坐姿矯正提醒功能，結(jié)合人體工學(xué)設(shè)計，有效降低學(xué)生近視與脊柱問題發(fā)生率，已在全國500余所學(xué)校推廣。
6.餐廳展區(qū)
聚焦校用餐廳家具，主打環(huán)保材質(zhì)與智能設(shè)計，通過模塊化桌椅、多功能餐臺等產(chǎn)品，優(yōu)化空間布局，提升學(xué)生用餐舒適度與效率。
7.教師發(fā)展中心
根據(jù)學(xué)校個性化的使用需求，結(jié)合學(xué)校實際情況，專為學(xué)校量身定制完善的教師辦公室解決方案。布局設(shè)計巧妙合理，實用性強，為老師打造了一個環(huán)保舒適工作空間。
8.信息化展區(qū)
在教育裝備行業(yè)信息化力度加大、生態(tài)化建設(shè)進一步開放、行業(yè)集群化日趨明顯、用戶體驗提升、新一代技術(shù)應(yīng)用、行業(yè)領(lǐng)域細分化等趨勢下，創(chuàng)立以“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+智能供應(yīng)鏈+智能制造+倉儲物流+產(chǎn)業(yè)服務(wù)”為核心的創(chuàng)新融合平臺，搭建覆蓋全省乃至全國各級區(qū)域的深度運營服務(wù)體系，全面推動教育裝備行業(yè)的創(chuàng)新融合發(fā)展。
9.午休教室展區(qū)
午休空間方案融合產(chǎn)品與人體工學(xué)設(shè)計，5分鐘內(nèi)完成“教室—休息室”切換，解決學(xué)生午休難題。
10.宿舍展區(qū)
合理的布局，外觀新穎，工藝獨特，讓整個空間的利用率達到最大化，確保學(xué)生宿舍的舒適性與功能性的完善。同時融入定制化元素，打造個性化成長空間，深受師生好評。
三、榮譽見證：權(quán)威認可鑄就行業(yè)標桿
利生科教憑借卓越的創(chuàng)新能力與產(chǎn)品品質(zhì)，斬獲多項國家級及省級榮譽：
智能制造標準應(yīng)用試點企業(yè)：引領(lǐng)教育裝備行業(yè)智能化升級；
河南省智能工廠：以智能制造為引擎，驅(qū)動生產(chǎn)自動化、數(shù)字化升級，引領(lǐng)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
河南省綠色工廠：踐行環(huán)保理念，推動生產(chǎn)全流程低碳化；
河南省服務(wù)業(yè)標準化示范單位：
河南省服務(wù)型制造標桿企業(yè)：以客戶為中心，提供全周期服務(wù)支持；
中國教育裝備行業(yè)協(xié)會品牌企業(yè)：行業(yè)影響力與市場口碑雙優(yōu)認證；
河南省科普教育基地：長期開展科普教育活動，助力青少年科學(xué)素養(yǎng)提升。
此外，公司獨創(chuàng)的“五維服務(wù)體系”（咨詢、設(shè)計、交付、培訓(xùn)、運維）已服務(wù)全國超萬所學(xué)校，成為教育裝備服務(wù)領(lǐng)域的典范。
四、責(zé)任擔(dān)當(dāng)：公益先行，回饋教育
利生科教始終秉持“服務(wù)教育，推動教育改革”的使命，積極履行社會責(zé)任。
公益助學(xué)：與河南省關(guān)心下一代基金會聯(lián)合發(fā)起“利生助教行”項目，累計捐贈裝備價值超1000萬元，惠及數(shù)萬師生。
教育援建：參與“一帶一路”教育援建工程，向海外多國輸出優(yōu)質(zhì)教育裝備，助力全球教育資源共享。
科普推廣：依托省級科普教育基地，每年舉辦近百場科學(xué)實踐活動，激發(fā)青少年創(chuàng)新思維。
五、未來展望：協(xié)同生態(tài)，智創(chuàng)教育新篇章
面向“十四五”規(guī)劃與教育現(xiàn)代化2035目標，利生科教將以服務(wù)國家教育強國戰(zhàn)略為核心，持續(xù)加大研發(fā)投入，拓展智慧教育生態(tài)鏈。公司將持續(xù)推動人工智能、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育場景深度融合；深化產(chǎn)學(xué)研合作，加速科技成果轉(zhuǎn)化，打造覆蓋“硬件+軟件+服務(wù)”的一體化解決方案；聯(lián)合全球合作伙伴，探索教育裝備國際化路徑，為全球教育高質(zhì)量發(fā)展提供“中國方案”。
誠摯邀約：共赴盛會，攜手共贏
2025年5月16日-18日，利生科教誠邀您蒞臨鄭州國際會展中心2F01展位，親身體驗智慧教育創(chuàng)新成果，共探教育裝備行業(yè)發(fā)展趨勢。我們將通過專題論壇、產(chǎn)品路演、合作洽談等豐富活動，與您共謀發(fā)展新機遇！
