2024年11月8-10日，由海南省教育廳指導(dǎo)，中國教育技術(shù)協(xié)會主辦，海南大學(xué)承辦，湖南強(qiáng)智科技發(fā)展有限公司支持的“數(shù)智賦能教育創(chuàng)新發(fā)展論壇”在海口市隆重舉行。

　　本次論壇以“數(shù)智教育創(chuàng)新發(fā)展”為主題，來自海南大學(xué)、北京大學(xué)、北京工商大學(xué)、東北大學(xué)、湖南大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西安理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、延邊大學(xué)、中國海洋大學(xué)、深圳大學(xué)、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等全國150多所院校300余位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師齊聚一堂，共同見證了這一教育行業(yè)盛會。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)致辭

| 海南大學(xué)副校長  聶清斌

　　在論壇開幕式上，海南大學(xué)副校長聶清斌發(fā)表致辭。他表示，數(shù)智化是當(dāng)前教育發(fā)展的重要趨勢，海南大學(xué)作為教育創(chuàng)新和信息化發(fā)展的重要實(shí)踐者，始終致力于探索數(shù)智技術(shù)在教育管理、教學(xué)優(yōu)化和人才培養(yǎng)方面的應(yīng)用，積極構(gòu)建更加開放、包容、共享的教育生態(tài)。此次論壇的舉辦對于助力教育技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展具有重要意義，希望各位與會者能夠充分利用這一平臺，交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)，共同推動教育事業(yè)的進(jìn)步。

　　二、數(shù)智教育創(chuàng)新發(fā)展主旨報(bào)告

　　同隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新型信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，數(shù)智化轉(zhuǎn)型成為教育改革的重要趨勢。第一階段“數(shù)智教育創(chuàng)新發(fā)展”主旨論壇，特別邀請了業(yè)內(nèi)專家探討數(shù)智化時代的教育新生態(tài)和發(fā)展路徑。上午論壇由海南大學(xué)信息化服務(wù)中心主任林維波主持。

武漢理工大學(xué)校長、中國教育技術(shù)協(xié)會會長、教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任  楊宗凱

　　楊宗凱在線上作了題為《推進(jìn)數(shù)字化戰(zhàn)略，助力高等教育高質(zhì)量發(fā)展》的主旨報(bào)告，深入分析了當(dāng)前高等教育在人工智能時代所面臨的新機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并概述了中國在推進(jìn)教育數(shù)字化方面的戰(zhàn)略措施。他通過武漢理工大學(xué)作為數(shù)字化轉(zhuǎn)型高校的實(shí)際案例，探討了學(xué)校在推動教育高質(zhì)量發(fā)展中的數(shù)字化路徑。報(bào)告中，他詳細(xì)介紹了武漢理工大學(xué)在辦學(xué)模式、育人方式、管理體制及保障機(jī)制上的數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略，并提出了對元宇宙大學(xué)這一新型教育形態(tài)的設(shè)想。

教育部教育管理信息中心副主任、中國教育技術(shù)協(xié)會副會長  曾德華

　　教育部教育管理信息中心副主任、中國教育技術(shù)協(xié)會副會長曾德華作題為《高校與國家教育平臺的數(shù)據(jù)集成》的主旨報(bào)告。

　　報(bào)告重點(diǎn)討論了在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，推動高校與國家教育平臺之間的數(shù)據(jù)集成戰(zhàn)略意義與技術(shù)路徑。曾德華提出，高校數(shù)據(jù)集成不僅是促進(jìn)教育資源共享和管理智能化的重要手段，還能支持個性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的發(fā)展。報(bào)告中，他詳細(xì)闡述了數(shù)據(jù)治理、標(biāo)準(zhǔn)化接口、安全與隱私保護(hù)等關(guān)鍵措施，并提出通過教育數(shù)據(jù)的生態(tài)化和智能化應(yīng)用，能夠更好地提升教育質(zhì)量、推動教育公平。

北京工商大學(xué)黨委書記、中國教育技術(shù)協(xié)會副會長  黃先開

　　在《數(shù)智教育變革：探索與實(shí)踐》的報(bào)告中，北京工商大學(xué)黨委書記黃先開系統(tǒng)性地分析了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢與內(nèi)涵，分享了北京工商大學(xué)在教育數(shù)字化方面的探索實(shí)踐，涵蓋了從混合式學(xué)習(xí)到終身學(xué)習(xí)的教育新趨勢，并強(qiáng)調(diào)數(shù)字化技術(shù)在教學(xué)管理、課程創(chuàng)新和個性化培養(yǎng)中的重要性。

　　報(bào)告中，黃先開詳細(xì)介紹了北京工商大學(xué)通過建立數(shù)字化平臺、智慧教學(xué)空間、數(shù)字書院等多個項(xiàng)目推動教育創(chuàng)新，構(gòu)建了適應(yīng)數(shù)字時代需求的“數(shù)字未來中心”，并應(yīng)用AI技術(shù)，如虛擬教師和智能助教提升教學(xué)體驗(yàn)。報(bào)告為教育數(shù)字化提供了一個綜合框架，展示了北京工商大學(xué)如何通過數(shù)智技術(shù)，提升管理效率、優(yōu)化教學(xué)模式，為高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹立了新示范。

中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會理事長、二級教授  周建松

　　中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會理事長、二級教授周建松作題為《數(shù)智賦能新雙高建設(shè)》的主題報(bào)告，圍繞“數(shù)智技術(shù)”如何推動新一輪“雙高計(jì)劃”建設(shè)展開，深入探討了數(shù)字化、智能化技術(shù)在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展中的關(guān)鍵作用。

　　周建松指出，數(shù)智技術(shù)應(yīng)當(dāng)在新雙高建設(shè)中實(shí)現(xiàn)深度應(yīng)用，包括推動產(chǎn)教融合、優(yōu)化課程設(shè)置、建設(shè)智慧校園和提升教學(xué)管理水平等，并提出數(shù)智賦能可以在績效評價(jià)、教師隊(duì)伍發(fā)展和校企合作等環(huán)節(jié)中發(fā)揮重要作用，職業(yè)院校應(yīng)抓住數(shù)智化轉(zhuǎn)型的歷史機(jī)遇，探索數(shù)字資源建設(shè)、國際化合作以及“一融兩化”等創(chuàng)新模式，為構(gòu)建中國特色的高質(zhì)量職業(yè)教育體系提供有力保障和持續(xù)動力。

北京大學(xué)網(wǎng)信辦（數(shù)據(jù)辦）主任  蔣廣學(xué)

　　北京大學(xué)網(wǎng)信辦（數(shù)據(jù)辦）主任蔣廣學(xué)在《從國家公共數(shù)據(jù)管理的視角探索大學(xué)校務(wù)數(shù)據(jù)治理的機(jī)制建設(shè)》的主題報(bào)告中，在解讀國家重要政策的基礎(chǔ)上，以北京大學(xué)校務(wù)數(shù)據(jù)治理共享實(shí)踐為例，從數(shù)據(jù)應(yīng)用共享的價(jià)值解析和制度建設(shè)的角度，分析校務(wù)數(shù)據(jù)治理的重要意義，探討校務(wù)數(shù)據(jù)共享的機(jī)制建設(shè)路徑，并提供若干工作建議，給了我們在數(shù)據(jù)治理過程中很好的啟發(fā)。

　　蔣廣學(xué)表示，校務(wù)數(shù)據(jù)作為一種公共數(shù)據(jù)資源，具有極大的潛力，通過規(guī)范化的治理和共享，能夠提升高校管理效率、支持教育服務(wù)創(chuàng)新，并為教學(xué)和科研提供數(shù)據(jù)支撐。

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、二級教授  李斌

　　長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李斌分享了《職業(yè)教育“五金”新基建數(shù)智化機(jī)遇和挑戰(zhàn)》的主題報(bào)告，從職業(yè)教育“五金”新基建的視角出發(fā)，從數(shù)智化助力職業(yè)教育產(chǎn)教融合效能化導(dǎo)向、數(shù)字資源與職業(yè)教育行動導(dǎo)向教學(xué)、職教師生數(shù)字素養(yǎng)新要求等三個方面，構(gòu)建職業(yè)教育的“新基建”體系。

　　李斌指出，“五金”新基建不僅是教育體系的升級，更是職業(yè)院校適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)需求的關(guān)鍵路徑，我們需要加快專業(yè)和課程建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求的緊密對接，強(qiáng)調(diào)雙師型教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，同時重視實(shí)踐教學(xué)基地的真實(shí)體驗(yàn)，以全面提升職業(yè)教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　三、新品發(fā)布儀式

　　在上午的主旨論壇中，強(qiáng)智科技發(fā)布了“全新一代數(shù)智教學(xué)微服務(wù)平臺”。

　　在數(shù)智教育領(lǐng)域，強(qiáng)智科技邁出教育數(shù)字化、智能化的重要一步，不斷迭代產(chǎn)品，更新服務(wù)，為高校師生帶來更智能、高效、貼心的產(chǎn)品和服務(wù)。

　　全新一代數(shù)智教學(xué)微服務(wù)平臺

　　強(qiáng)智科技總經(jīng)理何勇波以“革新教育，智領(lǐng)未來”為題，詳細(xì)介紹了“全新一代數(shù)智教學(xué)微服務(wù)平臺”的核心理念、技術(shù)亮點(diǎn)和特色功能。

　　強(qiáng)智科技將人工智能等新型信息技術(shù)運(yùn)用到教育垂直領(lǐng)域，探索符合教育領(lǐng)域的AIGC，將“AI智能助手”應(yīng)用到平臺中，并在“微應(yīng)用服務(wù)”、“OBE人才培養(yǎng)模式”、“極速選課”、“原生安全和國產(chǎn)化適配”、“UI交互體驗(yàn)”等方面實(shí)現(xiàn)突破性創(chuàng)新，集成大數(shù)據(jù)分析、智能化推薦、個性化教學(xué)等前沿功能，為各大高校提供可用、可信、可控的AI教務(wù)服務(wù)。

　　何勇波表示：“全新一代數(shù)智教學(xué)微服務(wù)平臺的推出，不僅是我們對教育數(shù)智化發(fā)展的響應(yīng)，更標(biāo)志著強(qiáng)智科技在教務(wù)管理領(lǐng)域的突破，將數(shù)字化、服務(wù)化的理念貫穿于教育管理的方方面面，我們希望通過這一平臺，為各大高校提供智能化、個性化的教學(xué)管理解決方案，推動高校全面數(shù)智化升級，為教育賦能。”

　　新品發(fā)布儀式

　　強(qiáng)智科技董事長謝飛虹、董事王平生、總經(jīng)理何勇波、運(yùn)營副總劉花果，與各位專家、全場300余位領(lǐng)導(dǎo)和老師，一同見證強(qiáng)智“數(shù)智教學(xué)微服務(wù)平臺”的正式發(fā)布！

　　四、數(shù)智校園創(chuàng)新實(shí)踐主題報(bào)告

　　高校教育正經(jīng)歷深刻的變革，數(shù)智校園的構(gòu)建已成為推動教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵路徑。第二階段的「數(shù)智校園實(shí)踐應(yīng)用」主題論壇，特別邀請幾所代表性的學(xué)校分享實(shí)踐應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，為與會嘉賓提供借鑒。下午論壇由強(qiáng)智科技董事會秘書徐時紅主持。

海南大學(xué)信息化服務(wù)中心主任  林維波

　　海南大學(xué)信息化服務(wù)中心主任林維波作題為《萬兆F5G全光新質(zhì)生產(chǎn)力底座，助力海南大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展》的主題報(bào)告，從海南大學(xué)信息化建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，詳細(xì)闡述了F5G（第五代固定網(wǎng)絡(luò)）全光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用潛力，展示了全光網(wǎng)絡(luò)如何提升高校的信息化基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)校的教學(xué)、科研和管理注入新動能，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

　　林維波表示：“為了更好地支撐智慧校園建設(shè)，海南大學(xué)積極開展‘一張網(wǎng)’工程建設(shè)，引入創(chuàng)新的萬兆F5G全光網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)萬兆教學(xué)、辦公，有線無線一網(wǎng)全覆蓋，其中，觀瀾湖新校區(qū)建設(shè)更是建成了海南省內(nèi)首個XGSPON萬兆全光校園網(wǎng)，并榮獲2024年ONA F5G全光網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀案例?！?/p>

東北大學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心主任  徐林

　　東北大學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心主任徐林作《數(shù)智化賦能一流本科教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)》的主題報(bào)告。報(bào)告闡述了數(shù)智化技術(shù)在提升教育質(zhì)量監(jiān)控效率、優(yōu)化教學(xué)評估方法、支持精準(zhǔn)教學(xué)管理方面的關(guān)鍵作用，重點(diǎn)剖析了一流本科專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵、要素和關(guān)鍵問題，強(qiáng)調(diào)一流本科專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵問題是“如何基于OBE理念開展教學(xué)設(shè)計(jì)、如何科學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案和課程體系、如何加強(qiáng)質(zhì)量保障體系建設(shè)”。

　　徐林以東北大學(xué)一流本科專業(yè)建設(shè)為例，分享了學(xué)校利用數(shù)智化平臺，圍繞“數(shù)據(jù)驅(qū)動評價(jià)、持續(xù)改進(jìn)機(jī)制、預(yù)警系統(tǒng)”等對教學(xué)質(zhì)量的全過程、全要素、全周期進(jìn)行監(jiān)測和管理，通過構(gòu)建“六維質(zhì)量評價(jià)”和“全員參與”的質(zhì)量文化，為學(xué)校的教育質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保障。

西安理工大學(xué)信息化管理處處長  趙明華

　　西安理工大學(xué)信息化管理處處長趙明華作《數(shù)字化建設(shè)賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展路徑探索與實(shí)踐》的主題報(bào)告。

　　報(bào)告指出，西安理工大學(xué)構(gòu)建了基于“F5G+Wi-Fi6”技術(shù)的全覆蓋網(wǎng)絡(luò)和多層次數(shù)據(jù)管理平臺，實(shí)現(xiàn)了校園基礎(chǔ)設(shè)施的智能化升級，支持教學(xué)、科研、管理的高效運(yùn)行，同時學(xué)校通過加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全措施和優(yōu)化數(shù)據(jù)共享機(jī)制，保障數(shù)據(jù)資源的安全性與可用性。此外，趙明華還分享了西安理工大學(xué)在智慧教室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、在線開放課程等方面的成果，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化創(chuàng)新對提升教學(xué)質(zhì)量和管理效率的重要作用。

湖南強(qiáng)智科技發(fā)展有限公司解決方案中心總監(jiān)  曹媛萍

　　湖南強(qiáng)智科技發(fā)展有限公司解決方案中心總監(jiān)曹媛萍在《應(yīng)用驅(qū)動 服務(wù)導(dǎo)向——4A體系架構(gòu)賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型全鏈條解決方案》的主題報(bào)告中，分享了強(qiáng)智科技在智慧教育領(lǐng)域的深入探索與創(chuàng)新實(shí)踐，詳細(xì)闡述了通過構(gòu)建4A體系架構(gòu)，為高校數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施打造堅(jiān)實(shí)的TOGAF架構(gòu)資產(chǎn)，并基于此架構(gòu)，以“AI+教育”戰(zhàn)略為核心，全面布局AI助學(xué)、AI助教、AI助管、AI助研四大領(lǐng)域，以數(shù)智化全流程、全方位、全業(yè)務(wù)覆蓋為目標(biāo)，推動現(xiàn)代化數(shù)字教育體系的建設(shè)，助力高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

湖南大學(xué)現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心主任兼教務(wù)處副處長  蔡立軍

　　在主題報(bào)告《人工智能時代，高等教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》中，湖南大學(xué)現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心主任兼教務(wù)處副處長蔡立軍探討了人工智能在高等教育中的應(yīng)用潛力及其面臨的挑戰(zhàn)。

　　蔡立軍表示，AI技術(shù)有助于推動教學(xué)模式創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)、優(yōu)化教學(xué)管理和提升教育質(zhì)量等；同時人工智能的應(yīng)用在高等教育中也面臨諸多挑戰(zhàn)，包括數(shù)據(jù)隱私風(fēng)險(xiǎn)、教師角色轉(zhuǎn)型、師生互動的弱化及AI倫理問題。因此，學(xué)校在探索AI與教育的深度融合基礎(chǔ)上，應(yīng)注重AI應(yīng)用中的安全和公平問題，以更好地迎接AI賦能的智慧教育未來。

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副校長   李子錚

　　天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副校長李子錚作《職業(yè)院校數(shù)字基座數(shù)據(jù)對接與數(shù)據(jù)質(zhì)量提升》主題報(bào)告。

　　報(bào)告分享了天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在數(shù)字校園方面的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校逐步建立了涵蓋智慧管理、智慧教學(xué)、智慧后勤等模塊的數(shù)字化平臺，實(shí)現(xiàn)了國家級教學(xué)資源庫、在線精品課程、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等多個數(shù)字化應(yīng)用服務(wù)；同時，通過數(shù)據(jù)治理、教師發(fā)展、學(xué)生成長畫像等方面的創(chuàng)新實(shí)踐，利用數(shù)據(jù)分析為教學(xué)和管理提供支持。

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)信息管理部部長  吉群

　　中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)信息管理部部長吉群作《數(shù)智時代高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)——中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)探索與實(shí)踐》主題分享。

　　吉群闡述了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型總體規(guī)劃和戰(zhàn)略布局，通過智慧校園的建設(shè)，逐步打造“育人為本、融合創(chuàng)新、保障有力”的高質(zhì)量教育保障體系，強(qiáng)化教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)符合校情的智慧教學(xué)生態(tài)，全面展示了學(xué)校在數(shù)字服務(wù)保障、數(shù)字資源整合、數(shù)字治理優(yōu)化等方面的具體舉措，例如“全光網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)、智慧教室、大數(shù)據(jù)中心建設(shè)等，推動教育教學(xué)、管理服務(wù)和資源共享的智能化，為高等教育的創(chuàng)新發(fā)展探索了新路徑。

　　五、展望未來

　　擁抱AI，智啟未來，“數(shù)智賦能教育創(chuàng)新發(fā)展論壇”圓滿落幕！這是一場智慧與靈感交織的盛宴，一次面向未來教育藍(lán)圖的深度探索，大家共同見證教育領(lǐng)域在數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展中的蓬勃生機(jī)，以及新技術(shù)如何以前所未有的力量，重塑教育形態(tài)與內(nèi)涵。

　　期待強(qiáng)智科技在人工智能時代的浪潮中乘風(fēng)破浪，為構(gòu)建更加智慧、包容的教育生態(tài)貢獻(xiàn)力量，在教育的星辰大海中，與各大高校共同書寫嶄新篇章。