8月18日—8月20日,2024全球智慧教育大會(huì)在北京召開(kāi),網(wǎng)龍連續(xù)九年參與此次大會(huì)。在18日下午舉行的“邁向智慧教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型”論壇中,網(wǎng)龍研發(fā)的“最美教學(xué)資源顆粒——光合作用”(以下簡(jiǎn)稱“最美顆?！?作為大會(huì)重磅成果進(jìn)行首次發(fā)布。上海市寶山區(qū)教育局局長(zhǎng)張治博士出席并作為發(fā)布人介紹該產(chǎn)品,北師大智慧學(xué)習(xí)研究院副院長(zhǎng)、網(wǎng)龍副總裁陳長(zhǎng)杰主持發(fā)布儀式。

上海市寶山區(qū)教育局局長(zhǎng)張治博士作為發(fā)布人介紹“最美教學(xué)資源顆?！夂献饔谩?/p>

　　據(jù)悉,本次論壇是2024全球智慧教育大會(huì)主要論壇之一,由教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地(北京、華中、西北)與網(wǎng)龍等單位承辦,旨在探討強(qiáng)化SDG4(聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)4:優(yōu)質(zhì)教育)的國(guó)家智慧教育戰(zhàn)略、區(qū)域和學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、公共數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用、區(qū)域智慧教育協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制等。

　　在此次論壇上發(fā)布的“最美教學(xué)資源顆?！夂献饔谩笔蔷W(wǎng)龍與上海市寶山區(qū)教育局深度合作,推出的下一代教育資源概念模型。近年來(lái),大數(shù)據(jù)、元宇宙、人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展,為教育資源的智能化改造提供了強(qiáng)大的創(chuàng)生動(dòng)力。人工智能和學(xué)習(xí)科學(xué)的雙向奔赴,知識(shí)圖譜與人工智能大模型、學(xué)習(xí)者模型和教學(xué)策略模型的完美結(jié)合,催生下一代的教育資源智能化改造的井噴式發(fā)展。在這樣的背景下,“最美顆?！睉?yīng)運(yùn)而生。

“最美教學(xué)資源顆?！夂献饔谩弊鳛榇髸?huì)成果發(fā)布

　　陳長(zhǎng)杰介紹,“最美顆粒”由網(wǎng)龍智慧教育產(chǎn)品“未來(lái)實(shí)驗(yàn)”團(tuán)隊(duì)運(yùn)用3D教育引擎技術(shù)、AI自動(dòng)化生產(chǎn)工具等研發(fā),并得到了學(xué)科專家與一線名師的幫助,結(jié)合不同視角,設(shè)計(jì)了故事場(chǎng)景,強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)式教學(xué)、沉浸式學(xué)習(xí)”的教學(xué)需求,構(gòu)建成為更為普適的教學(xué)策略模型。

北師大智慧學(xué)習(xí)研究院副院長(zhǎng)、網(wǎng)龍副總裁陳長(zhǎng)杰主持發(fā)布儀式

　　發(fā)布會(huì)中,專家展示了學(xué)習(xí)者如何在“未來(lái)實(shí)驗(yàn)”AI智慧學(xué)伴的引導(dǎo)下,走進(jìn)蘋(píng)果葉片的內(nèi)部一步步地揭開(kāi)光合作用的奧秘。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的推進(jìn),AI智慧學(xué)伴會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)者提出的問(wèn)題不停地給出尋找答案的線索、圖表、數(shù)據(jù)等,從而幫助學(xué)習(xí)者一步步進(jìn)行探究,且用3D資源打造的微觀世界栩栩如生,將光合作用這個(gè)大自然的魔法展現(xiàn)得生動(dòng)且細(xì)膩。整個(gè)顆粒資源就是一個(gè)陪著學(xué)生成長(zhǎng)的智能體,能夠因?qū)W生的特征、個(gè)性、學(xué)習(xí)進(jìn)展而呈現(xiàn)不同的形態(tài),推送適合的資源或任務(wù),展現(xiàn)出智慧教育的無(wú)限可能,令在場(chǎng)嘉賓稱贊不已。

“最美教學(xué)資源顆粒——光合作用”中,AI智慧學(xué)伴的引導(dǎo)大家走進(jìn)蘋(píng)果葉片的內(nèi)部,一步步地揭開(kāi)光合作用的奧秘

　　發(fā)布會(huì)后,上海市寶山區(qū)教育局局長(zhǎng)張治主持圓桌討論環(huán)節(jié),北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授薛貴、上海市行知中學(xué)副校長(zhǎng)閆白洋、華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副教授張春雷針對(duì)“最美顆?！边M(jìn)行跨界討論,探討教育資源智能化改造的未來(lái)之路。

　　討論中,薛貴教授認(rèn)為,這樣的教學(xué)顆粒能幫助學(xué)生在大腦里面形成有機(jī)的知識(shí)體系,很大程度顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式,讓理想化學(xué)習(xí)、符合大腦規(guī)律的學(xué)習(xí),變成一種可能。閆白洋博士作為一線教學(xué)專家,認(rèn)為“最美顆?！本邆淙の丁㈧`活、高效且能夠完成自我迭代,同時(shí)他期待未來(lái)教育資源生產(chǎn)可以基于計(jì)算、基于知識(shí)圖譜,實(shí)現(xiàn)智能化、個(gè)性化、自動(dòng)化,每個(gè)教師都能成為智能化資源的生產(chǎn)者和使用者。張春雷教授認(rèn)為,教育資源智能化改造應(yīng)具備可獲取性、承載性、多樣性和開(kāi)放性,他還強(qiáng)調(diào)了未來(lái)融合式教育的重要性,并提出要讓更多學(xué)習(xí)者參與到資源的創(chuàng)造中。

“邁向智慧教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型”論壇圓桌討論環(huán)節(jié)

　　據(jù)悉,“未來(lái)實(shí)驗(yàn)”是一款針對(duì)K12學(xué)科的智慧教育類(lèi)產(chǎn)品,它改變了傳統(tǒng)“授受式”的教育方法,由學(xué)習(xí)者被動(dòng)地接收教育內(nèi)容,轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)習(xí)者為中心”,通過(guò)可互動(dòng)、可探究、情景式的學(xué)習(xí)形式,讓知識(shí)點(diǎn)更直觀、更具象、易懂,幫助學(xué)習(xí)者能夠更高效、自主地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),在AI的幫助下,學(xué)習(xí)者還可以對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃做智能的調(diào)整,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。

　　陳長(zhǎng)杰介紹,本次發(fā)布的“最美顆?！睂⑦M(jìn)一步為“未來(lái)實(shí)驗(yàn)”賦能,提升教育效果。例如,借助XR、VR、AR、MR等技術(shù),重新定義智慧學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造更具沉浸式的教、學(xué)體驗(yàn)。此外,還能利用數(shù)據(jù)流,獲取不同學(xué)習(xí)情景中的關(guān)鍵數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,真正實(shí)現(xiàn)以大數(shù)據(jù)為導(dǎo)向的智能教育決策,再進(jìn)一步借助數(shù)字人、5G通信、邊緣計(jì)算、AI自動(dòng)化生產(chǎn)等技術(shù),打破時(shí)空限制,提升優(yōu)質(zhì)教育資源的共享水平,助力教育公平。

未來(lái)實(shí)驗(yàn)、EDA平臺(tái)等產(chǎn)品在2024全球智慧教育展中展出

　　“未來(lái)實(shí)驗(yàn)”初期研發(fā)的教學(xué)顆粒目前已成功應(yīng)用于教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)主導(dǎo)研制的央館虛擬實(shí)驗(yàn)中,目前該項(xiàng)目已覆蓋全國(guó)31個(gè)省、市及自治區(qū),近2萬(wàn)所中小學(xué)校,服務(wù)師生百萬(wàn)余人,成為虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的引領(lǐng)者。

央館虛擬實(shí)驗(yàn)

　　陳長(zhǎng)杰還表示,未來(lái)網(wǎng)龍計(jì)劃以“最美顆粒”的標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用AI自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù),對(duì)K12階段的140萬(wàn)個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行全面升級(jí),包括焰色反應(yīng)、光的傳播、八大行星運(yùn)行等關(guān)鍵科學(xué)大概念,同時(shí)建立支持AI識(shí)別的生產(chǎn)規(guī)則庫(kù),根據(jù)規(guī)則自動(dòng)匹配不同的生產(chǎn)方式,串聯(lián)所有生產(chǎn)步驟和流程。屆時(shí),AI可以根據(jù)用戶需求自動(dòng)生成素材、自動(dòng)剪輯合并,制作出3D角色授課的動(dòng)畫(huà)視頻。

　　據(jù)悉,在2023全球智慧教育大會(huì)上,網(wǎng)龍面向全球?qū)W習(xí)者推出了面向未來(lái)的智慧教育服務(wù)機(jī)構(gòu)——EDA,呼吁全球?qū)W習(xí)者、教育者進(jìn)行教育資源共創(chuàng)共享,締造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的數(shù)字教育生態(tài)。陳長(zhǎng)杰表示,“未來(lái)實(shí)驗(yàn)”作為EDA的重要組成部分,將對(duì)外開(kāi)放豐富的生產(chǎn)資料,提供資源、工具和流程,讓內(nèi)容創(chuàng)作方、出版方、一線教師等都可以加入“未來(lái)實(shí)驗(yàn)”共創(chuàng),設(shè)計(jì)長(zhǎng)效機(jī)制,在教育服務(wù)的過(guò)程中各取所需、有效融合,從而促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,推進(jìn)教育公平和學(xué)習(xí)型社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。

最美教學(xué)資源顆?！夂献饔?/span>