（1）增強法治意識“筑防線”。利用會議時間和外出參觀學習機會，組織干部職工學習《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等有關(guān)法律法規(guī)。綜合運用報刊等傳統(tǒng)媒體和微博等新媒體，提高法治宣傳廣度與精度。發(fā)放《中華人民共和國未成年人保護法》白皮書，實現(xiàn)全市中小學教師、學生人手1冊。通過張貼法治標語、建立法治宣傳櫥窗、打造法治文化走廊等方式，濃厚“校園內(nèi)處處見法”氛圍。加強法治聯(lián)動，充分發(fā)揮“五老”、關(guān)工委宣講團、退休教師在教育、監(jiān)督、宣傳等方面作用。聯(lián)合公安、交通等部門，排查校園周邊重點人員，凈化校園周邊治安環(huán)境，構(gòu)建起學校、家庭、社會三位一體的法治教育氛圍。
（2）深化法治教育“樹底線”。用好課堂教學主渠道，開齊開足《道德與法治》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》等課程，增加法治知識在中考內(nèi)容占比，編寫法治教育校本教材、讀本35本。配齊配足法治課專業(yè)教師，將法治教育培訓納入校（園）長、教師培訓，每年培訓千余人次。開好法治活動，利用開學第一課、國旗下講話、主題班會、專題講座等形式圍繞網(wǎng)絡(luò)安全、道路安全、電信詐騙等開展校內(nèi)法治教育活動2000余場。開展憲法宣傳周和晨讀活動，30萬余名學生參加“憲法衛(wèi)士”線上學習，參學率近100%。抓好法治實踐，貫徹落實《中小學法治副校長聘任與管理辦法》，實現(xiàn)中小學校100%配備法治副校長，指導開展實踐活動500余場。成立未成年人保護學校社工站和青少年網(wǎng)絡(luò)普法基地和三蘇法治文化教育基地。聯(lián)合檢察院、法院，持續(xù)開展模擬法庭、志愿服務(wù)、旁聽庭審等校外實踐活動100次。
（3）創(chuàng)建法治示范“畫標線”。開展依法治校示范校省市縣三級創(chuàng)建活動，以點帶面深入推進“法律進學?！惫ぷ?。全市創(chuàng)建省依法治校示范校13所，東坡區(qū)蘇轍中學被推薦為首批全國依法治校示范校。建立督查考評制度，把依法治教工作納入?yún)^(qū)（縣）、學校年度述職內(nèi)容。將法治教育課程開設(shè)、重要活動組織開展、平安校園建設(shè)等納入專項督導和進校必查內(nèi)容。強化督促整改問責問效，跟蹤落實法治建設(shè)工作任務(wù)進度，確保工作落實到位。
