常州大學緊密結合學?！笆褪薄皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“紅色文化”辦學特色，建成“創(chuàng)享書院”和“研習書院”，以書院制改革推動“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設。
黨建引領，打造“先鋒型”前沿陣地。學校在“一站式”學生社區(qū)設立跨專業(yè)、跨師生的臨時黨支部，融入團委、學生會等群團組織，織密學生思想引領與服務管理網(wǎng)絡。將“三會一課”、主題黨日等常態(tài)化下沉社區(qū)，通過組織學生黨員、入黨積極分子觀看特色藝術黨課，引導學生聽黨話、跟黨走。
力量下沉，構建“服務型”育人形態(tài)。校院領導常態(tài)化深入學生社區(qū)，與學生面對面交流，為學生思想教育、學業(yè)指導、成長發(fā)展助力護航。由專業(yè)教師擔任學生學業(yè)導師，開展學業(yè)指導、師生沙龍等活動，引導學生做好大學學業(yè)規(guī)劃。設立輔導員工作站，各學院專職輔導員將辦公場所調整至學生社區(qū)一線，及時掌握學生思想動態(tài)，做好學生服務管理工作。
多方合力，共筑“平安型”安全家園。建立社區(qū)網(wǎng)格化管理體系，實施“樓長—宿舍長”網(wǎng)格化安全管理模式，注重安全隱患排查，強化安全風險防控。警校聯(lián)動，共建反詐聯(lián)盟，學校成立校園反詐中心暨反金融欺詐研究中心，邀請民警到校開展反詐宣傳，共同構建“無詐校園”。開展新生心理適應教育和獎助補貸政策解讀講座，幫助盡快適應新的學習生活環(huán)境，守護學生心理健康。
學生參與，創(chuàng)建“自治式”共享社區(qū)。設立黨員工作站，實施黨員宿舍亮牌行動，讓學生黨員在志愿服務、文化營造、文明創(chuàng)建等方面發(fā)揮示范帶動作用。充分動員團學組織參與社區(qū)建設，開展文化宣講、主題短視頻大賽、科技文化節(jié)等活動，豐富社區(qū)文化生活。
文化浸潤，營造“沉浸式”文化氛圍。學校結合辦學特色，建設不同文化特色的書院制學生社區(qū)。通過特色文化墻、社區(qū)文化活動等方式，營造“沉浸式”社區(qū)文化氛圍。創(chuàng)享書院以“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等競賽為特色，展示學?？苿?chuàng)成果，提供學術沙龍、就業(yè)服務、生涯規(guī)劃等服務，激發(fā)學術創(chuàng)新活力；開展多樣的黨建活動和讀書選書活動，傳承優(yōu)良品格，賡續(xù)紅色文化。
條件保障，建設“便捷式”智慧校園。堅持以學生需求為導向，優(yōu)化線下服務。配置黨支部活動室、學習書吧、談心談話室和學生活動室等功能空間，不斷提升與學生學習、工作、生活息息相關的“一站式”服務質量，滿足學生成長成才需要。完善線上智慧學工系統(tǒng)，包含“一站式”學生社區(qū)、新生報到、學生日常管理、心理、資助、就業(yè)等模塊，線上線下共同發(fā)力，打造高效、便捷的智慧校園。
