新疆職業(yè)大學圍繞絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設和“新型工業(yè)化”“旅游興疆”“水發(fā)展、水安全戰(zhàn)略規(guī)劃”等自治區(qū)重大部署和學校辦學定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，構建高水平的技術技能人才培養(yǎng)體系，為自治區(qū)經(jīng)濟社會高質量發(fā)展提供高技能人才保障。
建立人才培養(yǎng)新機制。學校深化與全國機械行指委、武漢理工大學、北京聯(lián)合大學等對口支援工作，以“組團式”精準援助助力學校人才創(chuàng)新培養(yǎng)，明確專業(yè)內涵建設、完善本專科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，全面提高人才培養(yǎng)質量。堅持圍繞應用型人才培養(yǎng)，緊密對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，開展人才培養(yǎng)方案和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、專業(yè)建設和產(chǎn)業(yè)結構、課程設置和就業(yè)崗位關聯(lián)度分析，與3 所本科院校開展《酒店管理》《自動化》等專業(yè)“4+0”“3+2”模式應用型人才培養(yǎng)；與新疆工業(yè)經(jīng)濟學校等 10 所中等職業(yè)學校合作開展“3+2”“2+3”中高職貫通人才培養(yǎng)新機制。與有關企業(yè)合作開展現(xiàn)代學徒制、“1+X”證書制度試點和“崗—課—賽—證”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。
探索理實融合新模式。學校面向自治區(qū)先進裝備制造、現(xiàn)代服務業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)等重點領域，著力打造了141個校內實驗實訓室、162個校外實訓基地；與特變電工集團、上汽大眾（新疆）汽車有限公司、菲尼克斯電氣集團、喀納斯等12個5A級景區(qū)、南航新疆分公司等知名大型企業(yè)積極對接合作，以企業(yè)需求為主，把課堂設在公司、廠區(qū)，采取工學結合、頂崗實習、理實一體等形式，實現(xiàn)教學過程與生產(chǎn)過程的精準對接，產(chǎn)業(yè)需求鏈與學校培養(yǎng)鏈的融合新模式。
構建師資培訓新體系。學校積極探索“雙師型”“教練型”等教師培養(yǎng)，出臺“雙師型”教師隊伍建設實施意見，形成涵蓋“雙師型”教師引進、認定、培養(yǎng)和管理的“四位一體”制度體系。充分利用產(chǎn)教融合、校企合作平臺安排專業(yè)教師到對口企業(yè)實踐鍛煉，了解本專業(yè)的新技術、新設備、新工藝，熟練掌握工藝流程和操作規(guī)范，參與企業(yè)員工培訓、產(chǎn)品開發(fā)、技改攻關，并將在企業(yè)學到的新知識、新技能引入教學實踐，及時調整教育教學方式。同時，邀請企業(yè)骨干進校傳技，參與學校專業(yè)開發(fā)及課程改革、為學生提供就業(yè)咨詢與教學指導，到學校相應專業(yè)開展技術交流講座，校企雙方協(xié)同配合、資源互通。
