蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學院聚焦雙元制人才培養(yǎng)特色，將社區(qū)育人功能與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)深度融合，探索構(gòu)建具有職業(yè)教育類型特色的“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式。
創(chuàng)新黨建模式，聚焦學生價值引領(lǐng)。構(gòu)建“站—區(qū)—點”三級聯(lián)動立體化學生社區(qū)黨建工作模式，成立“社區(qū)黨支部”黨建工作站，形成“黨委—黨總支—社區(qū)黨支部—樓宇黨小組”組織工作鏈，推動“三會一課”、主題黨日、主題教育等在社區(qū)常態(tài)化制度化開展；打造“五角”黨員示范區(qū)，即志愿服務(wù)“先鋒角”、朋輩幫扶“賦能角”、勞動教育“實踐角”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“體驗角”、社團活動“拓展角”，延展思想政治教育場域，豐富社區(qū)育人場景；設(shè)立社區(qū)支部工作聯(lián)絡(luò)點，落實“書記校長”接訪日工作，加強領(lǐng)導(dǎo)干部對社區(qū)黨支部建設(shè)工作的指導(dǎo)，確保黨建進社區(qū)制度常態(tài)化實施。
強化協(xié)同聯(lián)動，凝聚全員育人合力。落實“健雄工匠”培育工程，通過理想信念教育、文明修身養(yǎng)成教育、勞動教育、職業(yè)素養(yǎng)教育、體美融合教育進社區(qū)，深化社區(qū)思政育人內(nèi)涵；實施思政隊伍賦能工程，推動領(lǐng)導(dǎo)干部、輔導(dǎo)員、班主任、思政教師等多方育人力量下沉社區(qū)，打造社區(qū)精品思政課堂滿足學生成長發(fā)展需求；匯集校企雙元優(yōu)勢資源，將校企實境課堂融入社區(qū)育人實踐，有效匹配現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)目標。
注重智慧服務(wù)，優(yōu)化社區(qū)育人功能。推進智慧社區(qū)建設(shè)，開辟學生事務(wù)一站式受理便捷通道，建強社區(qū)學生綜合服務(wù)中心，打造智慧化生活服務(wù)全場景；搭建智慧學工平臺，實現(xiàn)對社區(qū)學生學習情況、社區(qū)生活等數(shù)據(jù)的一鍵“畫像”和全程信息化管理，為精準思政提供決策支持；引入勞模工匠校外優(yōu)質(zhì)育人資源，結(jié)合工人先鋒館等校內(nèi)體驗實踐項目，營造“浸潤式”社區(qū)育人生態(tài)圈。
