8月18日-20日,“2023全球智慧教育大會(huì)”在京隆重舉行。大會(huì)由北京師范大學(xué)與聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所主辦,以“教育轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)治理”為主題,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外教育界、科技界、企業(yè)界的專家學(xué)者和一線教師,探討教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略與推進(jìn)路徑,關(guān)注科技賦能教育的機(jī)制,探索區(qū)域智慧教育生態(tài)與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),思考數(shù)字一代成長(zhǎng)規(guī)律與評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新,分享智慧教育新理論、新技術(shù)、新觀點(diǎn)、新成果。
本次大會(huì)國(guó)際國(guó)內(nèi)嘉賓超過(guò) 300 人,現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)代表逾 1200 人,洋蔥學(xué)園作為大會(huì)支持企業(yè)之一深度參與。
2023全球智慧教育大會(huì)開(kāi)幕式嘉賓合影
大會(huì)期間,主辦方發(fā)布了教育部智慧教育示范區(qū)“智慧教育優(yōu)秀案例”2023年度名單。洋蔥學(xué)園憑借《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的區(qū)域教育質(zhì)量提升解決方案——“人機(jī)協(xié)同”精準(zhǔn)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》(作者王斌、洋蔥學(xué)園(北京)教育科技有限公司)榮獲智慧教育優(yōu)秀案例(解決方案類)。同時(shí)入選的還有阿里云、新華三等企業(yè)的解決方案,共計(jì)12個(gè)。
2023年度智慧教育優(yōu)秀案例 (解決方案類)
序號(hào) | 案例名稱 | 作者 | 作者單位 |
1 | 構(gòu)建云計(jì)算支撐下的數(shù)字學(xué)習(xí)空間,助力核心素養(yǎng)培育 | 陳雙樂(lè),馬欣,黃桂晶 | 阿里云計(jì)算有限公司 |
2 | “互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)校智慧心育系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)踐 | 陳英杰,毋夢(mèng)薇,傅曉陽(yáng),邊玉臣,陳陳 | 杭州銘師堂數(shù)字科技有限公司,浙江省杭州市第二中學(xué) |
3 | 數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) | 程偉德,劉財(cái)?shù)?,尹志?/p> | 深圳思維特教育科技有限公司 |
4 | 基于云計(jì)算環(huán)境下的區(qū)域智慧教育平臺(tái)解決方案 | 付強(qiáng)1,劉槿1,吳小芳1,王東方2,唐天杰2.舒遠(yuǎn)航3,李濤3 | 1成都市教育技術(shù)裝備管理中心,2成都康賽信息技術(shù)有限公司,3新華三技術(shù)有限公司 |
5 | 基于3C模型的個(gè)性化教學(xué)整體解決方案——賦能教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 廣州然也教育科技有限公司 | 廣州然也教育科技有限公司 |
6 | 政企合作推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案 | 胡超,唐卓,王曄,李若柱 | 中南大學(xué)大數(shù)據(jù)研究院,望城區(qū)教育局教師發(fā)展中心,望城區(qū)教育局教師發(fā)展中心,湖南正起高科信息科技有限公司 |
7 | 共赴智慧教育無(wú)限可能,松鼠Ai智適應(yīng)系統(tǒng)陪伴千萬(wàn)孩子成長(zhǎng) | 栗浩洋,樊星,梁靜 | 上海松鼠云上人工智能技術(shù)有限公司 |
8 | 高校虛擬教研室建設(shè)解決方案 | 劉超1,張龍1,王宏宇1,李慧杰2,王成濤2 | 1高等教育出版社有限公司,2中國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備有限公司 |
9 | 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的區(qū)域教育質(zhì)量提升解決方案——“人機(jī)協(xié)同”精準(zhǔn)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 | 王斌 | 洋蔥學(xué)園 (北京) 教育科技有限公司 |
10 | 課堂觀察數(shù)字化解決方案助力高效教研 | 魏振水,蘇崇,劉霄翔,劉少軒 | 廣州視睿電子科技有限公司 |
11 | 泛在多模態(tài)強(qiáng)交互實(shí)訓(xùn)教學(xué)與考評(píng)系統(tǒng) | 吳靜,舒華俊 | 廣州市吉星信息科技有限公司 |
12 | 以“融”促“改”,連接無(wú)限可能一一讓教育評(píng)價(jià)數(shù)字化轉(zhuǎn)型在學(xué)校軟著陸 | 許碩 | 上海皚頓信息技術(shù)有限公司 |
發(fā)布現(xiàn)場(chǎng),教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長(zhǎng)任昌山介紹,為縱深推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),深入發(fā)展智慧教育,促進(jìn)智慧教育領(lǐng)域優(yōu)秀案例傳播和經(jīng)驗(yàn)分享,在教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司指導(dǎo)下,“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項(xiàng)目專家組秘書處聯(lián)合教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地(北京、華中、西北),共同開(kāi)展了“2023年度智慧教育優(yōu)秀案例征集”活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)申報(bào)或推薦、撰寫培訓(xùn)、修改、專家遴選、公示等環(huán)節(jié),共征集到1843個(gè)案例,最終共確定324個(gè)智慧教育優(yōu)秀案例,其中區(qū)域發(fā)展類74個(gè)、學(xué)校實(shí)踐類226個(gè)、解決方案類12個(gè)、研究成果類12個(gè)。
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任昌山 教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長(zhǎng)
教育部智慧教育示范區(qū)“智慧教育優(yōu)秀案例”——《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的區(qū)域教育質(zhì)量提升解決方案——“人機(jī)協(xié)同”精準(zhǔn)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》全方位呈現(xiàn)了“洋蔥學(xué)園區(qū)域教育質(zhì)量提升解決方案”的系統(tǒng)構(gòu)成、特色、質(zhì)量保障措施和典型案例。該方案是洋蔥學(xué)園公司為區(qū)域教育行政部門研發(fā)的綜合性、場(chǎng)景化的數(shù)字轉(zhuǎn)型解決方案,旨在推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
方案由分層教學(xué)方案規(guī)劃系統(tǒng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)提升系統(tǒng)、教育質(zhì)量提升大數(shù)據(jù)中心、教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)四部分組成。通過(guò)將大數(shù)據(jù)與本地化教研相結(jié)合,為教師日常授課提供分層教學(xué)實(shí)施方案、為學(xué)生精準(zhǔn)推送適合當(dāng)前水平的個(gè)性化資源,大規(guī)模地實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)教學(xué)模式,整體性提升區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量。
此外,方案還設(shè)置了教師數(shù)字素養(yǎng)研修模塊,通過(guò)數(shù)字化教學(xué)實(shí)施與教師研修的緊密結(jié)合,在提升教師數(shù)字素養(yǎng)方面也提供了技術(shù)支撐。
“人機(jī)協(xié)同”精準(zhǔn)學(xué)習(xí)框架
截至2023年6月,該方案在全國(guó)范圍廣泛落地和深入應(yīng)用,包括廣東省佛山市南海區(qū)、湖北省咸寧市咸安區(qū)、寧夏回族自治區(qū)石嘴山市、湖南省婁底市等全國(guó)十余個(gè)區(qū)域。
這是洋蔥學(xué)園連續(xù)兩屆入選教育部智慧教育示范區(qū)“智慧教育優(yōu)秀案例”。此前, 公司憑借《智能助教解決方案:賦能老師上好每堂課》入選2022年智慧教育優(yōu)秀案例。該方案通過(guò)為一線教師提供常態(tài)化應(yīng)用“智能助教”,提升教育教學(xué)質(zhì)量,大規(guī)模促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。值得一提的是,該方案被收錄到教育部智慧教育示范區(qū)《2022年度智慧教育優(yōu)秀案例集》,并由全球最大的科技期刊出版集團(tuán)Springer Nature出版發(fā)行。
此番入選,體現(xiàn)了國(guó)家教育行政部門、教育專家學(xué)者對(duì)洋蔥學(xué)園以數(shù)字技術(shù)賦能智慧教育創(chuàng)新發(fā)展的充分肯定,鼓舞著洋蔥學(xué)園未來(lái)持續(xù)加大研發(fā)投入力度、加強(qiáng)供給水平和服務(wù)能力,以滿足新時(shí)代教育需求為目標(biāo),錘煉自身本領(lǐng),為國(guó)家高質(zhì)量教育體系發(fā)展獻(xiàn)力。
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