日前，iEnglish智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案官方渠道顯示，備受歡迎的iEnglish全國(guó)ETP（English Through Play）大賽第三屆活動(dòng)即將于7月1日開(kāi)啟報(bào)名通道。據(jù)悉，本屆活動(dòng)延續(xù)“玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)，用iEnglish”的賽事主題，活動(dòng)分排位賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段，其中排位賽自7月8日正式開(kāi)啟，將橫跨整個(gè)暑期，陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)有朋友、有活動(dòng)、有目標(biāo)、有意義的暑假。
公開(kāi)信息顯示，前兩屆iEnglish全國(guó)ETP大賽共吸引了超過(guò)50萬(wàn)人報(bào)名參與，報(bào)名者分布于全國(guó)34個(gè)省市自治區(qū)。iEnglish相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹稱，活動(dòng)靈感源自于iEnglish智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案中最受用戶喜愛(ài)的ETP板塊，ETP全稱English Through Pictures。
當(dāng)打開(kāi)ETP板塊時(shí)，學(xué)習(xí)者可以在系統(tǒng)真人發(fā)聲（單詞或者詞組的讀音）、實(shí)物以及實(shí)物圖形化的信息環(huán)境中，將聲音信號(hào)和實(shí)物、圖形不斷匹配，不間斷的輸入到大腦中，直至這些信息在大腦中自然結(jié)合，形成理解和認(rèn)知，然后手指輕觸系統(tǒng)中的圖形完成練習(xí)動(dòng)作。這些理解和認(rèn)知，沉淀在學(xué)習(xí)者的大腦中，無(wú)須“翻譯”過(guò)程，直接輸出和應(yīng)用，貼合語(yǔ)言習(xí)得的母語(yǔ)化思維。這種方式既訓(xùn)練了孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力以及學(xué)習(xí)專注力，同時(shí)又寓教于樂(lè)，集趣味性、競(jìng)技性、知識(shí)性和能力鍛煉為一體。
在行業(yè)人士看來(lái)，這種方式是把教育隱藏在玩中的嚴(yán)肅游戲，嚴(yán)肅游戲是利用愛(ài)玩、愛(ài)PK的好勝心達(dá)成教育目的。ETP正是將游戲與教育的有益結(jié)合，同時(shí)是將二語(yǔ)習(xí)得理論的深度實(shí)踐和落地，是一種調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)，通過(guò)教育游戲的形式“習(xí)得”英語(yǔ)的方式。iEnglish相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，正是基于這種效果，ETP大賽也被活動(dòng)參與者及家長(zhǎng)親切的成為英語(yǔ)單詞版的“大家來(lái)找茬”。
據(jù)了解，為了更好的用戶體驗(yàn)，激發(fā)參與者的學(xué)習(xí)興趣，第三屆iEnglish全國(guó)ETP大賽不僅優(yōu)化了報(bào)名流程，還開(kāi)放了全新的賽季主題——元素來(lái)襲，更加貼合活動(dòng)的主流參與人群（6-18歲的青少年兒童）喜好；同時(shí)，此次活動(dòng)還對(duì)賽制進(jìn)行了優(yōu)化，在排位賽階段，即使沒(méi)有共同參賽的隊(duì)友，也不會(huì)遺憾錯(cuò)過(guò)比賽。屆時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)匹配，組成臨時(shí)小隊(duì)進(jìn)行當(dāng)前對(duì)局的比賽。對(duì)局結(jié)束后，獲得個(gè)人積分，最終，個(gè)人積分前6000名的選手也將獲得晉級(jí)復(fù)賽的資格。
“我十分支持孩子參與類似的活動(dòng)！”上屆活動(dòng)八強(qiáng)選手家長(zhǎng)王先生表示：“ETP大賽看似是一個(gè)娛樂(lè)化的游戲，其實(shí)我看到了里面的很多巧思和設(shè)計(jì)。比如，看似報(bào)名就能參與，其實(shí)孩子必須取得家長(zhǎng)的‘認(rèn)同’，即孩子在iEnglish平板報(bào)名后，需要家長(zhǎng)在家長(zhǎng)端（iEnglish家長(zhǎng)圈）給予二次確認(rèn)；其次，孩子每次比賽都要消耗ETP券，而ETP券的獲得需要在iEnglish的書籍板塊、視頻板塊等完成一定時(shí)長(zhǎng)的原版閱讀，孩子日常的英語(yǔ)閱讀變成自然而然，基本不用督促；還有就是打開(kāi)社交屬性，因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，所以孩子必須在活動(dòng)中交朋友，同時(shí)在活動(dòng)中培養(yǎng)挑戰(zhàn)意識(shí)和時(shí)間觀念。”
