近日，中小學(xué)生們陸續(xù)開啟“假期”模式。為科學(xué)精準(zhǔn)落實(shí)疫情防控和教育教學(xué)管理措施，確保師生生命健康、校園安全和教育系統(tǒng)穩(wěn)定，山東省威海市堅(jiān)持統(tǒng)籌部署、多措并舉，堅(jiān)持“強(qiáng)化保障、優(yōu)化服務(wù)”理念，扎實(shí)做好疫情防控、安全管理、關(guān)懷引導(dǎo)各項(xiàng)工作，確保師生共度“安心、放心、暖心”年。
強(qiáng)化管理，共建安心環(huán)境
堅(jiān)持將師生生命安全和身體健康放在首位。威海市印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好寒假春節(jié)期間學(xué)校安全工作的通知》，提前部署寒假有關(guān)工作，明確學(xué)校假期間安全機(jī)制、值班值守、隱患排查、安全教育、家校溝通等5項(xiàng)重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格抓好落實(shí)。
利用放假前一周時(shí)間，組織全市592所學(xué)校集中開展了一次安全隱患全面排查，主要針對(duì)學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室、校園施工現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)校老舊房屋等區(qū)域和人員密集場(chǎng)所，重點(diǎn)加強(qiáng)冬季取暖、用氣用電和消防安全等方面檢查。截止目前，威海各中小學(xué)（幼兒園）已完成一輪次全面自查，整改消除安全隱患60余處，確保假期校園安全管理工作無隱患、無死角。
依托學(xué)校安全教育平臺(tái)，積極開展“2022年中小學(xué)生（幼兒）平安寒假安全教育”專項(xiàng)活動(dòng)，利用微信公眾號(hào)等載體發(fā)布安全知識(shí)宣傳30余篇，通過主題班會(huì)、家校訪談、《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等途徑廣泛宣傳，重點(diǎn)對(duì)交通安全、防火災(zāi)、防偷盜、防詐騙、防食物中毒、防溺水、防欺凌等開展主題教育，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)熟知、熟記。
科學(xué)引導(dǎo)，共創(chuàng)放心氛圍
為豐富學(xué)生假期生活，威海各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)涵，推出豐富的假期“套餐”——文體活動(dòng)、主題講座、線上答疑、志愿服務(wù)等活動(dòng)花樣百出，引導(dǎo)孩子們科學(xué)安排學(xué)習(xí)和生活。
送教學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的引導(dǎo)者——廣泛發(fā)動(dòng)教師成立志愿團(tuán)隊(duì)，開展線上課后托管服務(wù)工作，通過釘釘、微信開設(shè)各學(xué)科教師每日線上答疑環(huán)節(jié)，平均日答疑1330余次。各學(xué)校積極挖掘自身優(yōu)勢(shì)，開展線上讀書會(huì)、邀請(qǐng)畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等特色活動(dòng)170余場(chǎng)次，以新穎的形式、有趣的內(nèi)容，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生自主、自律的良好素養(yǎng)。
送關(guān)愛服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)的同行者——市、區(qū)市、校三級(jí)聯(lián)合組建心理咨詢團(tuán)隊(duì)，建立心理疏導(dǎo)溝通機(jī)制，開設(shè)24小時(shí)心理咨詢專線，提供心理疏導(dǎo)、行為矯治、社會(huì)融入和家庭關(guān)系調(diào)試等咨詢服務(wù)。榮成市結(jié)合“舒心榮成”建設(shè)，開通假期心理服務(wù)咨詢熱線45條，精選100名三級(jí)以上心理咨詢師，組成“百名家庭教育講師團(tuán)”，對(duì)篩查出的有較重心理問題傾向的60名學(xué)生，與每個(gè)家庭“結(jié)對(duì)共建”，每月與家長(zhǎng)共同評(píng)估、疏導(dǎo)、會(huì)診，有效緩解了孩子學(xué)習(xí)焦慮、同學(xué)關(guān)系緊張、心情抑郁等問題，對(duì)寒假學(xué)生居家期間的心理問題進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)化解。
送文化意蘊(yùn)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生傳承中華文化的助力者——加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育和勞動(dòng)教育，環(huán)翠區(qū)圍繞“我們的節(jié)日”主題，指導(dǎo)學(xué)生參與春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化活動(dòng)，學(xué)習(xí)、感悟民俗文化。乳山市開展了“傳承文化 尋找年味”主題活動(dòng)，學(xué)生們剪窗花、寫福字、做燈籠和做賀卡，感受新年的獨(dú)特韻味，體驗(yàn)與探索中傳承民俗的魅力。威海市第四中學(xué)組織書法特長(zhǎng)生開展“新春開門紅 對(duì)聯(lián)送祝?！被顒?dòng)，60余副由學(xué)生書寫的對(duì)聯(lián)送到師生家長(zhǎng)手中，展示了學(xué)子風(fēng)貌，寄托著新春希望。
送紅色故事，爭(zhēng)當(dāng)師生自強(qiáng)不息精神的捍衛(wèi)者——落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，貫徹五育并舉教育理念，南海新區(qū)利用寒假，邀請(qǐng)師生一起參與了“觀看紅色影片，汲取奮進(jìn)力量”線上觀影活動(dòng)，推薦《長(zhǎng)津湖》、《勇士連》等5部紅色影片，通過線上觀影、分享心得的方式，豐富師生的寒假生活，增強(qiáng)愛國(guó)主義情懷。
走訪關(guān)懷，共享暖心祝福
臨近春節(jié)，文登區(qū)各學(xué)校組織了“關(guān)愛留守兒童”系列活動(dòng)，對(duì)全區(qū)300多名留守兒童進(jìn)行幫扶。大眾小學(xué)組織留守兒童寫給父母的一封信、打一個(gè)“真情告白”親情電話，疫情期間還利用網(wǎng)絡(luò)開展“特別的愛給特別的你”線上傳情，細(xì)心陪伴，科學(xué)幫扶，跟蹤服務(wù)，保障學(xué)生宅家正常、有序地生活學(xué)習(xí)。文峰小學(xué)把留守兒童分派給班主任及任課教師結(jié)對(duì)幫扶，幫扶教師每月至少找留守兒童談心一次，每學(xué)期至少家訪一次，每月至少與其監(jiān)護(hù)人交談一次，并建立幫扶工作記錄簿。其他學(xué)校利用學(xué)生居家期間，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心關(guān)愛，定期利用電話、電腦進(jìn)行溝通交流，指導(dǎo)學(xué)習(xí)、關(guān)心生活。
在乳山，黨員教師們正積極投入志愿服務(wù)活動(dòng)中?！拔覀兝煤?，開展了黨員教師‘千幫千’志愿服務(wù)活動(dòng)，根據(jù)困難學(xué)生數(shù)量采取‘一幫多’‘多幫一’等方式結(jié)對(duì)幫扶。對(duì)困難學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上扶持、在生活上照顧、在學(xué)習(xí)上幫助、在心理上疏導(dǎo)，建立起師生互敬互愛、家校共同攜手的良好局面?！比樯绞薪腆w局工作人員介紹。針對(duì)寒假學(xué)習(xí)的情況，乳山市還特別關(guān)注關(guān)愛受疫情影響的留守困境兒童群體，積極協(xié)調(diào)各部門為沒有條件上網(wǎng)的學(xué)生提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)寬帶服務(wù)，解決家里沒有互聯(lián)網(wǎng)、沒有上網(wǎng)終端等問題，為孩子們創(chuàng)造更加好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
加強(qiáng)對(duì)留守兒童、留校學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的關(guān)心關(guān)懷，多措并舉，把暖心關(guān)懷送到學(xué)生、家長(zhǎng)身邊。截止目前，威海市各級(jí)各類學(xué)校通過電話、微信等方式對(duì)學(xué)困生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)總計(jì)2200余人次，走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生734人次，送去書包、圖書等學(xué)習(xí)物品，發(fā)放資助款85萬。
