西華師范大學深入實施書記校長訪企拓崗“五個一”工程，通過書記校長聯(lián)系百家企業(yè)活動，切實帶動學校全員深度參與做好畢業(yè)生就業(yè)工作，促進畢業(yè)生更加充分更高質量就業(yè)。
強化組織領導，實施“一把手”工程。成立由校黨委書記、校長任組長的就業(yè)工作領導小組，出臺詳細的實施方案，明確書記校長及校領導班子成員的訪企拓崗責任，要求一名校領導承包三個學院就業(yè)目標任務。校領導班子成員帶頭訪企拓崗，堅持實地走訪為主，“走出去”和“請進來”相結合，全面開展訪企拓崗促就業(yè)專項行動，主動指導幫扶畢業(yè)生就業(yè)工作，通過列出拓展用人單位清單、開拓就業(yè)市場、深化校企合作等方式，推動就業(yè)工作提質增效。
堅持目標導向，把牢“一把尺”標準。學校以“轉作風、抓落實、促就業(yè)”為活動主題，以開拓增量崗位、促進畢業(yè)生就業(yè)為根本標準，結合畢業(yè)生就業(yè)實際情況，重點為就業(yè)去向落實率低的專業(yè)開拓崗位。一是重點關注畢業(yè)去向落實率低于全校平均水平的專業(yè)，實際了解畢業(yè)生的求職崗位需求；二是根據(jù)畢業(yè)生需求，針對性地走訪相應的企業(yè)和學校，重點開拓相應崗位。三是聚焦目標落實，對訪企拓崗促就業(yè)專項行動落實情況進行追蹤落實，確保開拓的崗位能精準對接到畢業(yè)生，切實提高畢業(yè)生就業(yè)去向落實率。
線上線下并舉，堅持“一體化”推進。一是黨委書記、校長帶頭，校領導班子其他成員深入“珠三角”、“長三角”、貴州、云南、陜西等省開展實地走訪，為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源，建立就業(yè)合作渠道。二是校領導主動認領工作任務，采用線上視頻交流方式，開展“線上走訪”和“線上調研”主動聯(lián)系用人單位，挖掘優(yōu)質就業(yè)崗位。三是建成了“多方面融合，多層次銜接，多媒體并行”的就業(yè)信息平臺。依托國家24365大學生就業(yè)服務平臺、學校網站、官微和畢業(yè)生QQ群等平臺渠道向畢業(yè)生“點對點”精準、持續(xù)推送就業(yè)崗位信息5萬余條，實現(xiàn)崗位數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)比達到6:1。
深挖校友資源，凝聚“一條心”共識。一是書記校長掛帥，統(tǒng)籌全校各職能部門和學院，積極利用校友資源，開展校企合作和人才對接。學校先后與南充市、巴中市、樂山市、渠縣、丹棱縣等簽訂校地（院）戰(zhàn)略合作協(xié)議，進一步深化校企供需對接，推進優(yōu)秀創(chuàng)新人才引培及人才資源共享。二是以校友總會和各學院為節(jié)點，從校友和行業(yè)等多層面開展校企對接、人才訂單培養(yǎng)和畢業(yè)生實習實踐，努力為畢業(yè)生提供更多優(yōu)質的崗位資源。通過開展校友企業(yè)網絡座談會和空中雙選會，建立就業(yè)合作，實現(xiàn)校友企業(yè)與畢業(yè)生雙贏。
協(xié)同長效推進，構建“一盤棋”格局。充分運用好訪企拓崗的現(xiàn)實成果，將訪企拓崗運用于學生就業(yè)全過程。一是以“訪企拓崗”為契機，完善就業(yè)重點單位信息庫，建立日常聯(lián)系互訪機制，切實加強與重點單位溝通合作。二是對應地建立就業(yè)意向數(shù)據(jù)庫、動態(tài)幫扶臺賬，做到“一生一策”，對不同就業(yè)群體進行“分層分類”精準指導，引導畢業(yè)生抓住機遇、積極應聘。
