2021年中國北京國際科技產業(yè)博覽會青少年智能科學創(chuàng)新項目評選活動成功舉辦,格如靈以“XR教育科技云平臺”榮獲“2021智能科學創(chuàng)新產品優(yōu)秀項目”。

　　活動匯聚了來自中國科學院、清華大學、北京郵電大學以及全國各地60多名專家學者和40多家知名企業(yè),共同討論數字經濟下的中國青少年智能科學發(fā)展現狀、智能科學未來發(fā)展趨勢等前沿話題。一批國內頂尖的青少年成長專家及科技發(fā)展專家,圍繞通過科技、人工智能手段提升教育教學水平,促進信息素養(yǎng)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力融合在青少年教育教學活動中。本次優(yōu)秀項目評選交流搭建了跨界融合、共商共建、共創(chuàng)共享的青少年人工智能科普資源開放平臺,近萬名教師通過線上線下結合方式收看。

　　活動中格如靈科技副總裁張喆分享了通過XR賦能教育,以知識可視化、學習互動化提升青少年認知世界的能力。格如靈5G+XR為基礎技術支撐,以10000+教育教學資源為依托,擁有覆蓋各學科段完善的端到端的解決方案能力,在K12及各類大中專、職業(yè)院校有上千成功案例。

　　張喆在與會交流時提到,科學素養(yǎng)的普及教育是應該上面向全民的,尤其是青少年科技基礎教育及實驗認知能力。今年7月,工信部、教育部等十部委發(fā)布《5G應用“揚帆”行動計劃(2021-2023年)》的通知,提到加快5G教學終端設備及AR/VR教學數字內容的研發(fā),結合AR/VR、全息投影等技術實現場景化交互教學,打造沉浸式課堂。推動5G技術對教育專網的支撐,結合具體應用場景,研究制訂網絡、應用、終端等在線教育關鍵環(huán)節(jié)技術規(guī)范。加大5G在智慧課堂、全息教學、校園安防、教育管理、學生綜合評價等場景的推廣,提升教學、管理、科研、服務等各環(huán)節(jié)的信息化能力。XR(AR/VR)等技術可實現多學科交叉融合的特點,增強跨學科能力,可提升基礎知識的科學素養(yǎng),轉變重理論輕實踐的學習的模式,以實踐體驗為先,實現“三位一體”的教育創(chuàng)新。

　　格如靈科技以優(yōu)質 XR教學資源為核心,以滿足K12、職業(yè)技術、高職高校等教學內容供給為基礎,形成五大產品矩陣,通過數字媒介、行業(yè)合作、院校合作等維度打造行業(yè)領先的XR分發(fā)渠道,為數字教學、實驗教學、科學實踐教學提供多元的應用場景,滿足多樣課堂教學、教研管理、教學創(chuàng)新的需求。

　　多元場景教學解決方案

　　格如靈從2016年起,以VR技術為核心,建立“內容+技術”的多元場景教學解決方案,海量教學資源通過云平臺形成內容分發(fā),在教學過程中通過教學交互反饋優(yōu)化課程內容、保存教學成果,同時根據實時測評數據,形成校、區(qū)、省XR教學評估,讓教師發(fā)展體系、學生“實踐成長”體系有“據”可循。為了更好地推進XR教學普及,格如靈針對不同需求形成“一間XR教室”、“XR體驗教學”、“XR展示教學”解決方案。

　　推動以數據為驅動的教育決策

　　“XR教育科技云平臺”通過五大產品矩陣、教學數據平臺形成區(qū)域教學數據看板,讓教育管理者對教學管理、教學資源協(xié)同、師生發(fā)展等進行科學決策,讓原本分散的資源、平臺、數據和人員聚合起來,實現一體化教育目標。

　　活動論壇上,來自全國各類院校的教學負責人交流了XR教學內容資源、內容設計與開發(fā)、教育集成融合能力,對貼合課標的教學內容、端到端的解決方案以及各類院校上千落地案例進行了深度溝通。

　　構建“未來教育”

　　2021年,被稱為元宇宙元年,格如靈在已經成熟的虛擬場景教學及XR“數據場”基礎上,構建Vrclassroom虛擬場景教學互動系統(tǒng),它可以實現學生在不離開教室的情況下訪問各類“教學場景”,教師在VR實地場景和視頻中可隨時停止切換,還可以通過實時在線語音引導提問和即時解答,多人交互以及多元的教學手段、工具,使教師獲得更多教學輔助。未來,教學活動不止在教室,可能隨時隨地,學習不止于知識,社交甚至游戲可能將成為學習的場景。

　　本屆科博會攜手北京數字創(chuàng)意產業(yè)協(xié)會發(fā)起“2021智能科學創(chuàng)新產品優(yōu)秀項目”,旨在通過活動推進新技術、新產品在教育領域的普及與應用。格如靈“XR教育科技云平臺”得到了廣泛關注和認可,秉承科技賦能教育的理念,我們堅信發(fā)展更具實踐性、可分發(fā)協(xié)同的教育資源是教育科技生態(tài)發(fā)展的重要條件,也是實現教育公平的重要要素。