2月1日，中國電信湖南公司聯(lián)手科大訊飛股份有限公司完成開發(fā)，全國首發(fā)上線了多屏互動版“小學(xué)英語隨堂練”?！靶W(xué)英語隨堂練”是一款專為小學(xué)生用戶打造的專業(yè)英語語言學(xué)習(xí)產(chǎn)品，通過語音遙控器及手機(jī)遙控實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動，幫助家長解決孩子的家庭英語學(xué)習(xí)問題。

　　此次推出的“小學(xué)英語隨堂練”產(chǎn)品是湖南電信布局“多屏互動線上教育”的重要舉措，是一次大屏教育內(nèi)容生態(tài)的場景化創(chuàng)新。湖南電信結(jié)合自身大數(shù)據(jù)資源和科大訊飛人工智能語音識別技術(shù)，以“大屏”為入口、“小屏”和語音遙控器為互動工具，將專業(yè)教材資源搬上電視，變“客廳”為“課堂”，用A.I.技術(shù)賦能“多屏互動線上教育”。

　　K12在線英語教育成紅海市場，大屏互動成重頭戲

　　“停課不停學(xué)”期間，家庭線上教育迎來快速發(fā)展期，基于電視大屏沉浸式體驗(yàn)和場景化融入的優(yōu)勢，家長和學(xué)生對于在線教育接受程度越來越高，電視大屏作為學(xué)習(xí)入口成為更多家長和孩子的首選。

　　同樣，受相關(guān)政策利好、家庭教育消費(fèi)升級等因素的共同推動，中國K12在線英語市場近年來保持著高速增長。iiMedia Research（艾媒咨詢）數(shù)據(jù)顯示，截至2020年4月，中國在線青少兒英語市場規(guī)模達(dá)260億元，用戶規(guī)模約580萬人，市場滲透率達(dá)22%。預(yù)計(jì)到2021年底，中國在線青少兒英語市場滲透率將達(dá)到37%，2022年將達(dá)51%。

數(shù)據(jù)來源：中科院、艾媒數(shù)據(jù)中心

　　在線上英語學(xué)習(xí)中，英語口語水平能力成為家長們關(guān)心的問題。根據(jù)Thinking Data數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)，在線青少年英語教學(xué)用戶對教學(xué)效果的滿意前三的方面分別是口語能力、聽力能力以及發(fā)音水平。

數(shù)據(jù)來源：ThinkingData數(shù)據(jù)中心

　　英語學(xué)習(xí)中的“聽”和“說”，始終是不可忽視的重點(diǎn)。隨著國家對于英語實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)的重視，聽力和口語考試逐漸被納入必考項(xiàng)目。

　　專注于英語能力培養(yǎng)，讓英語教育回歸本質(zhì)

　　大屏端在線教育產(chǎn)品方面，基本上是側(cè)重在為各個年齡段的學(xué)習(xí)人群搭建一個基于電視的學(xué)習(xí)平臺，簡單的匯聚學(xué)習(xí)資源。市面上整體缺乏創(chuàng)新性的在線教育產(chǎn)品。

　　“小學(xué)英語隨堂練”作為一款專為小學(xué)生用戶打造的大屏專業(yè)英語語言學(xué)習(xí)產(chǎn)品，到底有哪些亮點(diǎn)和核心技術(shù)呢？

　　其一，人機(jī)交互技術(shù)革新。

　　湖南電信上線的“小學(xué)英語隨堂練”通過A.I.技術(shù)和語音遙控器解決了英語學(xué)習(xí)中的單向輸出、交互感缺失等問題。學(xué)生手握語音遙控器，既可以背誦課文，也可以進(jìn)行對話練習(xí)，有效利用語音識別技術(shù)幫助學(xué)生在家庭場景下練出標(biāo)準(zhǔn)英語口語發(fā)音。

　　產(chǎn)品通過A.I.技術(shù)幫助小學(xué)生用戶還原真實(shí)課堂場景，將聽、說、讀、寫英語四項(xiàng)基本能力全覆蓋，全面提升學(xué)生英語綜合能力英語。

　　其二，線上課程體系完善。

　　“小學(xué)英語隨堂練”將小學(xué)階段湘少版3-6年級英語課本教材電子化。在保留課本原本的聽力訓(xùn)練基礎(chǔ)上，加入了課本點(diǎn)讀、跟讀練習(xí)、單詞學(xué)習(xí)、課文背誦、對話練習(xí)等功能，將教、學(xué)、測、評、練相結(jié)合，夯實(shí)在小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)階段，國家加大對英語語音基礎(chǔ)教育投入，對小學(xué)階段的英語教育具有整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，英語課程具有整體性和權(quán)威性。同時針對不同學(xué)段英語課程具有完整的教學(xué)大綱。“隨堂練”遵循小學(xué)英語大綱的設(shè)計(jì)模式，作為課本的衍生產(chǎn)品，線上課程體系完善，全面貫徹現(xiàn)階段英語教學(xué)理念。

　　其三，大小屏聯(lián)動。

　　“小學(xué)英語隨堂練”開創(chuàng)性實(shí)現(xiàn)電視教育+手機(jī)監(jiān)測的大小屏聯(lián)動新玩法，打破學(xué)生、家長、老師之間的溝通壁壘。

　　“隨堂練”完整的學(xué)習(xí)過程和效果跟蹤的反饋機(jī)制，形成了線上英語教學(xué)效果的閉環(huán)。家長可以通過湖南IPTV手機(jī)版實(shí)時查看學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果報(bào)告，隨時監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子的學(xué)習(xí)成果得到量化。

　　湖南電信布局大屏線上教育，優(yōu)勢何在？

　　隨著湖南電信5G雙千兆的服務(wù)能力全面到位，IPTV技術(shù)的不斷創(chuàng)新和升級，使得教學(xué)場景不斷被拓展，電視大屏成為K12教育市場創(chuàng)新容器。湖南電信的大屏技術(shù)儲備和平臺資源豐富，在發(fā)展智能化、場景化、平臺化的大屏線上教育產(chǎn)品，具有天然的優(yōu)勢。

　　教材版權(quán)內(nèi)容的源頭優(yōu)勢。湘少正版英語教材、同步教材原版音頻、同源口語考試打分系統(tǒng)，優(yōu)質(zhì)的教育資源聚合，讓教育內(nèi)容產(chǎn)品具有獨(dú)家性和權(quán)威性。

　　教育產(chǎn)品適配的技術(shù)優(yōu)勢。去年疫情期間，湖南電信IPTV迅速上線在線教學(xué)板塊，通過可靠、有保障的技術(shù)服務(wù)能力，助力三湘學(xué)子“停課不停學(xué)”，并和湖南IPTV手機(jī)版全面打通，積累了大小屏聯(lián)動的技術(shù)基礎(chǔ)。

　　軟硬件兼?zhèn)涞那纼?yōu)勢。長期以來，湖南電信和科大訊飛聯(lián)合推進(jìn)電視語音平臺建設(shè)和保持語音遙控器業(yè)務(wù)合作。依托天翼高清機(jī)頂盒和電視語音平臺，雙方的語音交互增值業(yè)務(wù)生態(tài)的探索逐漸走向成熟。

　　電視教育用戶的規(guī)模優(yōu)勢。據(jù)工信部運(yùn)行監(jiān)測協(xié)調(diào)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截至2020年11月，我國IPTV用戶規(guī)模已達(dá)31371萬人，成功突破3億人，用戶規(guī)模龐大。同時，湖南電信電視語音平臺累計(jì)覆蓋機(jī)頂盒終端數(shù)量將近900萬，存量語音用戶規(guī)?？捎^，降低了線上教育的邊際成本。

　　教育是百年大計(jì)之本，是一項(xiàng)重要的民生工程。

　　在線教育同樣也是一個需要慢下來、用心打磨產(chǎn)品和服務(wù)的領(lǐng)域。

　　縱觀近年來在線教育的發(fā)展軌跡，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和設(shè)備的發(fā)展推廣發(fā)揮了重要作用。從PC端到手機(jī)端再到大屏端，在線教育的設(shè)備不斷發(fā)展，所適應(yīng)的場景和形式也逐漸豐富。在家庭場景下，在線教育與大屏的結(jié)合將會成為值得期待的形式。

　　此次湖南電信推出的“小學(xué)英語隨堂練”，依托科大訊飛先進(jìn)的智能語音和人工智能技術(shù)，打破了大屏端教育產(chǎn)品無交互、無反饋、無閉環(huán)的僵局，在加高了“短板”后，再立足于湖南電信的規(guī)模用戶基礎(chǔ)，是一次大屏“A.I.+教育”應(yīng)用場景的有力實(shí)踐。