2019年12月17號，由中焦視線主辦、云課小鎮(zhèn)協(xié)辦的2019互聯(lián)網(wǎng)+教育/科技/金融大會在北京市西城區(qū)德勝門遼寧飯店如期舉辦并獲得圓滿成功。當(dāng)今社會，技術(shù)在給各行各業(yè)帶來更多機(jī)遇的同時，也為未來各行各業(yè)的變革蒙上了一層神秘的色彩?！凹夹g(shù)是把雙刃劍”的道理都懂，著名哲學(xué)家海德格爾也曾經(jīng)說過“技術(shù)是時代的座駕”，我們在享受技術(shù)紅利的同時，一定不能為技術(shù)所奴役，這不僅是關(guān)系人民利益的大問題，也深刻影響著社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量增長，牽動著每一位企業(yè)在技術(shù)狂熱退去以后，努力找到教育、科技、金融更加健康長遠(yuǎn)的發(fā)展，是需要不斷探索和討論的關(guān)鍵課題，也是本次會議的目的所在。關(guān)于未來的困惑始終緊緊牽動著教育業(yè)內(nèi)人士的心。通過本次“互聯(lián)網(wǎng)+教育/科技/金融大會”搭建了一個供行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍人物和企業(yè)互聯(lián)互通、共同商討的平臺，通過中焦視線2019互聯(lián)網(wǎng)+教育/科技/金融大會，推動我們對技術(shù)變革時代未來發(fā)展路徑的探索前進(jìn)一步，與會企業(yè)共同討論，迸發(fā)出智慧的火花，為教育事業(yè)未來的發(fā)展添磚加瓦。

　　一、政策支持：“好風(fēng)憑借力 送我上青天”

　　在互聯(lián)網(wǎng)時代，為了19大的教育強(qiáng)國夢，教育信息化必將是一個重要抓手。國家發(fā)布的《教育信息化2.0行動計劃》，提出到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，“三全”指教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校;“兩高”指信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高;一大指建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。學(xué)前教育、高等教育、職業(yè)教育、教育信息化、規(guī)范線上教育等關(guān)鍵詞被國家有關(guān)教育政策反復(fù)提及，國家的政策支持，讓教育行業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代更加快速發(fā)展。

　　二、技術(shù)成熟：技術(shù)加持下信息化教育前景看好

　　今年6月工信部給三大運(yùn)營商頒發(fā)了5G商用牌照起，中國正式進(jìn)入了5G商用元年。5G技術(shù)以低時延、大帶寬、廣連接為優(yōu)勢，將給互聯(lián)網(wǎng)時代帶來更大的變革。在線教育在5G技術(shù)的加持下發(fā)展前景看好，超高的傳輸數(shù)據(jù)速率能夠支持高清教學(xué)視頻實(shí)時傳輸，在此基礎(chǔ)上VR\AR虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)與教育的結(jié)合也將成為現(xiàn)實(shí)，能讓學(xué)生有很好的沉浸式體驗(yàn)，同時教育資源也將普及到更寬廣的區(qū)域內(nèi)，為沖破階級固化，為社會貢獻(xiàn)一份力量。與此同時在線教育將迎來用戶充分下沉，就像云課小鎮(zhèn)創(chuàng)始人李桂生在會上提到的目前除了一線二線城市的紅海市場以外，三四線甚至農(nóng)村這些新的藍(lán)海市場將是新的發(fā)展風(fēng)口。擁抱技術(shù)，堅守初心，在線教育的寒冬一直在業(yè)內(nèi)頻繁討論，但就目前形勢來看，教育行業(yè)跨越寒冬，發(fā)展前景仍然一片看好。

　　智尚樂學(xué)總經(jīng)理吳長暉向與會人員介紹，例如世界首款自導(dǎo)演AI 攝像機(jī)OBSBOT的三大特點(diǎn)、行業(yè)用戶方案、獲得獎項及技術(shù)優(yōu)勢。他指出，AI追蹤、智能構(gòu)圖和手勢控制是自導(dǎo)演AI攝像機(jī)的三大特點(diǎn)，能夠非常方便便捷地運(yùn)用到直播、微課錄制、移動錄播、會議投屏、視頻會議等活動中，搭載迄今用于視頻拍攝領(lǐng)域最聰明、最先進(jìn)的AI芯片華為海思AI影像處理器，曾獲得2019年if設(shè)計大賽、紅點(diǎn)設(shè)計大賽、CES亞洲科技創(chuàng)新大賽的相關(guān)獎項。

　　三、教育行業(yè)的變與不變：技術(shù)變革下教育行業(yè)仍要堅守使命

　　新政下的民辦教育在新技術(shù)加持下，目前處于新賽道，迎來了新市場，亟待轉(zhuǎn)變新思路。技術(shù)手段加速教育均衡和教育質(zhì)量展開，技術(shù)在教育中的運(yùn)用被受到極大重視。明博教育作為智慧教育的領(lǐng)跑者，其優(yōu)課智慧教育業(yè)務(wù)，以AI創(chuàng)新課堂為核心，遵循教育信息化頂層設(shè)計的原則，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面全局規(guī)劃，綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能和移動互聯(lián)技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

　　明博教育市場總監(jiān)嚴(yán)紅認(rèn)為，時代在變化，教育也要變，“人工智能開始適用到教育的方方面面，學(xué)校傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)，正在被人工智能和其他的跨界者顛覆?！本W(wǎng)絡(luò)覆蓋率超過90%、多媒體教室覆蓋超過80%、全國所有省份建成資源服務(wù)體系、近10年國家在教育信息化總投入超過上萬億經(jīng)費(fèi)等都給教育市場帶來了巨大的機(jī)遇。

　　中國教育科學(xué)研究院蔣國華教授在會上說“我們處在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會血液的時代，一定要想清楚血液在人體中間的功能和地位，從而悟出信息化在教育中間的地位和功能?！苯逃畔⒒耙皇肿ト诤?，一手抓管理，確保融合發(fā)展沿著正確方向推進(jìn)”。這個“正確方向” 就是面對列強(qiáng)重來，復(fù)興中華，教育創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展刻不容緩。智慧教育離開了對傳統(tǒng)教育的改造、融合和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，就是誤入歧途。進(jìn)入2.0時代，信息技術(shù)不僅僅是教學(xué)的工具和手段，而是成為與教育共生而又融合的有機(jī)整體。在這個互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，日新月異的時代，不去創(chuàng)新，就意味著會被時代的洪流淘汰。民辦教育如此，教育信息化亦是如此。

　　作為中國科學(xué)計量學(xué)的創(chuàng)始人，蔣國華教授從時代使命、國家層面的高度，高屋建瓴，旁征博引，結(jié)合當(dāng)今世界百年未有之大變局的論斷，指出在遵循“叢林法則”的國家實(shí)力競爭中，信息化教育在新時代新使命新未來中的重要性、歷史概況和前進(jìn)路徑，倡導(dǎo)“為了教育創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，迎接信息化教育新時代”，并引用“幸福都是奮斗出來的”激勵奮斗在教育事業(yè)的同仁、嘉賓。

　　本次大會聚焦5G新時代，云集教育行業(yè)大咖，在此展開了別開生面的討論，達(dá)到了“眾人拾柴火焰高”的效果，推動教育、科技、金融業(yè)積極的擁抱技術(shù)，著力于探索創(chuàng)新驅(qū)動教育發(fā)展新路徑，成果滿滿。