河北民族師范學(xué)院體育系社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)屬于體育類非師范專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)過程中，體育系秉承“轉(zhuǎn)型發(fā)展、產(chǎn)教融合”的發(fā)展理念，進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐，取得了實(shí)實(shí)在在的效果，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。

　　打造冰雪特色積淀應(yīng)用本色

　　2012年，體育系針對(duì)社會(huì)對(duì)體育專業(yè)人才的需求，針對(duì)華北地區(qū)高校冰雪人才培養(yǎng)的薄弱現(xiàn)狀，在宋廣民主任的大力支持下，由李曉亮老師擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，圍繞社會(huì)體育專科專業(yè)開展雪場(chǎng)建設(shè)與管理方向的人才培養(yǎng)模式改革嘗試。在爭取到了哈爾濱體育學(xué)院的大力支持后，體育系9名學(xué)生赴哈爾濱體育學(xué)院冠軍滑雪場(chǎng)順利完成了滑雪技能教學(xué)、雪場(chǎng)建設(shè)與管理專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

　　2014年社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)設(shè)立后，體育系在不斷總結(jié)社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合行業(yè)、產(chǎn)業(yè)人才動(dòng)態(tài)需求，開展了“以體育特有行業(yè)職業(yè)技能鑒定為引領(lǐng)的非師范專業(yè)應(yīng)用轉(zhuǎn)型”專業(yè)建設(shè)工作，并將冰雪技能培養(yǎng)確立為專業(yè)特色。

　　針對(duì)學(xué)校師資力量不足，教學(xué)器材配置不夠，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地滯后等現(xiàn)狀，不斷拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造外出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，重點(diǎn)開展專業(yè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生與崗位對(duì)接，提升學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的認(rèn)知、對(duì)體育行業(yè)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，積極塑造學(xué)生的擇業(yè)觀念，轉(zhuǎn)變以往體育專業(yè)只能對(duì)應(yīng)體育教師行業(yè)就業(yè)的狹隘認(rèn)識(shí)。

黨委書記蘇國安考察萬龍滑雪場(chǎng)

　　通過實(shí)踐，學(xué)生的職業(yè)技能明顯提升，學(xué)生的就業(yè)意識(shí)也有所轉(zhuǎn)變。體育系先后與元寶山滑雪場(chǎng)、365動(dòng)力健身俱樂部、張家口萬龍滑雪度假有限公司、建飛體育（北京）文化傳播公司、上海柏萃健身服務(wù)有限公司、卓越鼎盛（北京）投資顧問有限公司、郝世花滑雪學(xué)校及云頂密苑滑雪度假勝地（2022年冬奧會(huì)雪上項(xiàng)目主賽場(chǎng)）等8家單位建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。

　　引入行業(yè)專家掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)

　　行業(yè)專家對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)具有清晰的判斷，為進(jìn)一步保障專業(yè)方向建設(shè)的準(zhǔn)確性，保障人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的緊密契合，體育系積極爭取行業(yè)專家對(duì)專業(yè)建設(shè)的支持。先后聘請(qǐng)了國家職業(yè)資格健身教練考評(píng)體系編撰人劉東智老師、國家職業(yè)資格健身教練考評(píng)體系參編（“郝世花滑雪”創(chuàng)始人）郝世花女士來河北民族師范學(xué)院座談、講學(xué)，介紹國家職業(yè)資格的相應(yīng)政策、考核要求及相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景。聘請(qǐng)了星能健身學(xué)院院長（國家職業(yè)資格健身教練考評(píng)員、培訓(xùn)師）劉哲、上海柏萃健身服務(wù)有限公司技術(shù)部主管劉亞楠、建飛體育（北京）文化傳播公司CEO張建飛等行業(yè)專家定期為體育系學(xué)生開展專題講座。聘請(qǐng)了建飛體育技術(shù)部主管高衛(wèi)衛(wèi)、王德皋開展了《青少年體適能訓(xùn)練》校企合作課程的建設(shè)工作。拉近了企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)格的距離，保障了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

　　立足專業(yè)建設(shè)愛崗敬業(yè)盡責(zé)

　　滑雪屬于高危運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，滑雪專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)均由李曉亮老師負(fù)責(zé)，每次活動(dòng)開展，作為負(fù)責(zé)人都要承受著巨大壓力。據(jù)其本人介紹，每到雪季，把學(xué)生派往各個(gè)雪場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)綜合實(shí)踐后，每天都在提心吊膽，最怕接到實(shí)習(xí)學(xué)生和雪場(chǎng)負(fù)責(zé)人的電話。2017年社會(huì)體育指導(dǎo)與管理學(xué)生在張家口完成滑雪技能培訓(xùn)返程期間，因降雪，大巴車被困在豐寧牛圈子壩，30余名學(xué)生被困長達(dá)23小時(shí)。他一邊保持與學(xué)生溝通、一邊協(xié)調(diào)相關(guān)部門，最后將學(xué)生安全接回學(xué)校。2018年，史云鵬在滑雪過程中出現(xiàn)意外，腰椎橫突骨折，帶隊(duì)教師一直陪伴在學(xué)生身邊，親自帶領(lǐng)學(xué)生到醫(yī)院就診，時(shí)刻觀察學(xué)生病情，跑手續(xù)，在學(xué)生病情穩(wěn)定后，親自將學(xué)生送至家中，向?qū)W生家長解釋事故的情況，得到了家長的理解。

　　社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)老師劉尚杭老師畢業(yè)于天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)、具有兩年運(yùn)動(dòng)隊(duì)康復(fù)師工作崗位經(jīng)驗(yàn)，他主要針對(duì)健身教練方向重點(diǎn)開展運(yùn)動(dòng)康復(fù)能力的培養(yǎng)。經(jīng)過兩年的康復(fù)課程教學(xué)，健身方向?qū)W生的運(yùn)動(dòng)康復(fù)指導(dǎo)能力得到了較大的提升。

　　體適能干預(yù)中心建立后，劉尚杭老師主動(dòng)承擔(dān)了中心的管理任務(wù)，經(jīng)常加班到深夜開展學(xué)生技能指導(dǎo)工作，為廣大師生進(jìn)行義務(wù)運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療。為了給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，推進(jìn)教工健康指導(dǎo)中心工作的開展，劉尚杭老師組織專業(yè)學(xué)生進(jìn)行設(shè)備維修、調(diào)試、培訓(xùn)，并對(duì)全校廣大教工開展健康體適能檢測(cè)工作，并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，進(jìn)行健康體適能干預(yù)指導(dǎo)。

　　功夫不負(fù)有心人。2016年，社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)健身隊(duì)獲得全國健身教練職業(yè)技能大賽團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)；2018年，滑雪隊(duì)參加京津冀社會(huì)體育指導(dǎo)員滑雪教練職業(yè)技能大賽，2人獲得二等獎(jiǎng)，2人獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；2019年滑雪隊(duì)參加京津冀大學(xué)生滑雪錦標(biāo)賽，獲得男子大回轉(zhuǎn)第七名。

　　社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)大部分學(xué)生來自農(nóng)村，為了減輕學(xué)生上學(xué)給家庭帶來的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，體育系積極鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假參加實(shí)踐鍛煉，從中獲取相應(yīng)的薪酬。參與寒假實(shí)踐的學(xué)生最高收入達(dá)3.5萬元左右，參與暑期實(shí)踐的學(xué)生最高收入1.5萬元左右，極大緩解了家庭經(jīng)濟(jì)壓力，實(shí)現(xiàn)了教育扶貧的目的。

　　產(chǎn)業(yè)與專業(yè)對(duì)接，學(xué)生與崗位對(duì)接，教育與需求對(duì)接，是培養(yǎng)應(yīng)用性實(shí)踐型人才的路徑和保障。民族院校服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是河北民族師范學(xué)院的使命與擔(dān)當(dāng)。產(chǎn)教融合，轉(zhuǎn)型發(fā)展，永遠(yuǎn)在路上。