? 2019年05月19日，喵想學(xué)（深圳）科技有限公司（以下簡稱喵想學(xué)）與臺灣AI科學(xué)研究所共同建立的個性化AI智能教育聯(lián)合實驗室在深圳觀瀾（以下簡稱AI實驗室）正式掛牌。
AI實驗室由喵想學(xué)主導(dǎo)并與臺灣AI科學(xué)研究所共同傾力打造，旨在解決優(yōu)秀教師供給問題、為培養(yǎng)優(yōu)秀教師賦能加速，目前實驗室核心團隊由包括喵想學(xué)首席AI科學(xué)家李康博士、華人首席數(shù)據(jù)科學(xué)家林威延博士、華人頂級AI科學(xué)家洪哲倫博士在內(nèi)的多位AI領(lǐng)域?qū)＜壹敖逃龑＜覙?gòu)成。
在核心團隊中，李康博士長期致力于智適應(yīng)設(shè)計與大數(shù)據(jù)分析的研究與應(yīng)用，主要負責(zé)研發(fā)學(xué)習(xí)引擎的核心算法并主導(dǎo)有關(guān)智適應(yīng)學(xué)習(xí)有效性實證，研究項目的研究設(shè)計與數(shù)據(jù)分析。
同時，除了建立核心團隊，AI實驗室也與北京師范大學(xué)及北京市第四中學(xué)達成了良好的合作關(guān)系，三方將共同為Alpha人工智能教學(xué)系統(tǒng)的研發(fā)出力。
據(jù)了解，此次AI實驗室主導(dǎo)研發(fā)的Alpha人工智能教學(xué)系統(tǒng)主要是將教學(xué)方式進行智能分析，并建立了教學(xué)智能計算模型，該模型由Teacher（老師） AI（人工智能） Data（大數(shù)據(jù)）構(gòu)成，能夠精準分析數(shù)據(jù)，將教學(xué)經(jīng)驗數(shù)據(jù)化，并采用智能助手的形式對外展現(xiàn)，達到輔助教學(xué)的目的，最終讓新手教師也能在智能系統(tǒng)的幫助下能像有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師一樣教學(xué)。
根據(jù)AI實驗室現(xiàn)階段公布的信息可以看出，Alpha人工智能教學(xué)系統(tǒng)主要功能將包括：專屬課程內(nèi)容、智能教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析、人工智能測評等。
其中專屬課程內(nèi)容能夠支持本地開發(fā)定制，并會覆蓋標準課程的多教程版本，能夠一鍵備課，自動生產(chǎn)教學(xué)內(nèi)容;智能教學(xué)系統(tǒng)能夠?qū)W(xué)習(xí)任務(wù)智能匹配、AI智力課堂標準化，并支持線上線下多種教學(xué)模式;學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析能為教師進行上課數(shù)據(jù)監(jiān)控，實時判斷學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，數(shù)據(jù)能夠直觀顯示學(xué)生學(xué)習(xí)情況;人工智能測評含有1000 測評專題，定位薄弱知識點，支持招生教學(xué)的多樣需求。
數(shù)據(jù)來源于國際教育研究期刊《AI算法學(xué)習(xí)研究雜志》2019第三期
此外，根據(jù)AI實驗室在國際教育研究期刊《AI算法學(xué)習(xí)研究雜志》2019第三期中公布的實驗數(shù)據(jù)也可以看出，該項研究已經(jīng)有階段性進展，在公開數(shù)據(jù)中顯示，測試人員在使用Alpha人工智能教學(xué)系統(tǒng)后，相較于傳統(tǒng)在線系統(tǒng)成績有明顯提升，相信該系統(tǒng)在經(jīng)過進一步的研發(fā)優(yōu)化后，未來在實際應(yīng)用中能發(fā)揮出超凡的輔助效果。
目前Alpha人工智能教學(xué)系統(tǒng)正在加緊研發(fā)，預(yù)計2020年春節(jié)期間上線。
