隨著當(dāng)代家長和孩子對在線英語接受度逐漸提升,外教成為越來越觸手可及的學(xué)習(xí)資源,學(xué)習(xí)效果也得到了家長的肯定。但是很多家長也擔(dān)心,孩子無法一下子接受外教的教學(xué)方式,難以快速適應(yīng)浸入式的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　為保證孩子在外教課上學(xué)習(xí)效果最大化,家長的投入能效果最大化,在線少兒英語教育品牌gogokid行業(yè)首家推出中教輔導(dǎo)課程體系,通過前期熱身課和后期知識梳理課的形式,讓孩子能夠跟隨優(yōu)質(zhì)的中教輔導(dǎo)課老師在課前提前熟悉外教課的教學(xué)方法,在課后高效回顧知識點,確保在線外教課教學(xué)效果的最大化。

　　外教和中教雙重加持 讓學(xué)習(xí)效果最大化

　　近日,為更好地幫助孩子適應(yīng)在線英語教學(xué),解決孩子初期面對外教時無所適從的學(xué)習(xí)“痛點”,讓孩子在外教帶領(lǐng)下通過浸入式學(xué)習(xí)更好地實現(xiàn)英語能力提升,在線少兒英語教育品牌gogokid面向?qū)W員對中教服務(wù)進(jìn)行了全方位升級,推出了行業(yè)首個中教輔導(dǎo)課程體系,同步結(jié)合“1對1”北美外教主修課,讓孩子在優(yōu)質(zhì)北美外教和中教輔導(dǎo)老師的 “雙重加持”下實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果最大化。

(圖:gogokid中教梳理課海報)

　　據(jù)悉,gogokid中教輔導(dǎo)課程體系由新生熱身課和知識梳理課兩部分組成,新生熱身課旨在提前帶領(lǐng)孩子熟悉課堂,消除緊張感和畏難情緒; 知識梳理課則主要是為孩子提供系統(tǒng)、細(xì)致的知識梳理,幫助孩子消化吸收主修課上所學(xué)。

　　新生熱身課安排在孩子的首節(jié)主修課之前,以“1對4”在線直播小班課結(jié)合課前指導(dǎo)視頻的形式展開,每節(jié)課課程時長為25分鐘,主要目標(biāo)學(xué)員是已報名但尚未開課的孩子,致力于幫助那些年齡較小、零英語基礎(chǔ)的小學(xué)員快速掌握“浸入式”課堂的學(xué)習(xí)技巧,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性。課程由具備本科及以上學(xué)歷、英語專業(yè)背景且擁有豐富少兒英語教學(xué)經(jīng)驗的中教輔導(dǎo)老師進(jìn)行授課,同時gogokid還特別要求中教老師要擅長與家長進(jìn)行溝通,通過中教輔導(dǎo)老師的在線授課及家長的線下引導(dǎo),保證每個孩子在課上都能掌握常用的問候語及常見外教指令,確保小學(xué)員可以快速了解課堂屬性、適應(yīng)在線學(xué)習(xí)方式,以便為孩子打造更優(yōu)秀的在線英語學(xué)習(xí)體驗。

　　知識梳理課則是由發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)清晰、具備專業(yè)授課技能的優(yōu)質(zhì)中教輔導(dǎo)老師以“1對1”在線直播課的形式開展,每個Learning Cycle(學(xué)習(xí)周期)安排一節(jié)梳理課,以確保小學(xué)員英語學(xué)習(xí)效果,幫助孩子打好英語基礎(chǔ),增強(qiáng)孩子的英語學(xué)習(xí)自信心。梳理課主要按模塊(如單詞、 句型、自然拼讀等) 梳理主修課知識點和難點,旨在強(qiáng)化小學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié),達(dá)成本學(xué)習(xí)周期的教學(xué)目標(biāo),實現(xiàn)孩子英語水平的螺旋式上升,提升孩子英語學(xué)習(xí)效率,讓孩子的英語學(xué)習(xí)體系更加完善,提升家長滿意度。

　　就算是中教輔導(dǎo)課,也要認(rèn)真選老師

　　眾所周知,gogokid針對外教的嚴(yán)苛篩選標(biāo)準(zhǔn)一向為家長所稱道,在中教老師的選拔、任用上,依然秉承了其一貫嚴(yán)苛的教師篩選原則,旨在選用在線少兒英語教育領(lǐng)域最“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、專業(yè)、用心”的中教老師,給予孩子最專業(yè)、最有效的指導(dǎo),也讓家長得到更專業(yè)、更貼心的高品質(zhì)服務(wù)。

　　據(jù)了解,每一位合格的gogokid中教輔導(dǎo)老師都必須經(jīng)過簡歷、筆試、面試、試講及課程培訓(xùn)等5大流程嚴(yán)格篩選。經(jīng)統(tǒng)計,gogokid平臺內(nèi)從“簡歷篩選”到最后入職的中教輔導(dǎo)老師比例僅為1.6%,如此嚴(yán)苛的篩選標(biāo)準(zhǔn)保證了其所有輔導(dǎo)老師均畢業(yè)于英語專業(yè)或具備豐富的少兒英語教學(xué)經(jīng)驗,目前授課老師的平均教齡超過5年。

　　值得一提的是,在簡歷篩選過程中g(shù)ogokid有一個硬性規(guī)定,即所有中教輔導(dǎo)老師都必須是統(tǒng)招本科畢業(yè),這是保證其中教師資質(zhì)量的一個“基準(zhǔn)性”門檻。面試作為教師篩選的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),gogokid采用3輪面試的方式嚴(yán)格把關(guān),確保通過面試的中教輔導(dǎo)老師都擁有標(biāo)準(zhǔn)清晰的英語發(fā)音、專業(yè)耐心的授課技巧及活力充沛的課堂氛圍,進(jìn)而確保孩子可以獲得良好的課堂體驗。

　　此外,在“課程培訓(xùn)”環(huán)節(jié)gogokid還將向通過面試的老師進(jìn)行針對性培訓(xùn)與進(jìn)一步篩選,全面提升中教輔導(dǎo)老師的綜合能力,保證最終入駐平臺的老師不僅掌握實用的在線授課技巧,還擁有國際先進(jìn)的少兒英語教學(xué)理念,從而打造出一支懂教育、會教育的“精英級”中教師資力量,以配合北美外教的授課讓孩子的英語學(xué)習(xí)效率“更上一層樓”。

　　成為家長的好幫手,孩子的好老師

　　為向家長提供最貼心、周到的教學(xué)服務(wù),并給予孩子最專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與最溫情的成長陪伴,gogokid構(gòu)建起了由家長服務(wù)和學(xué)員輔導(dǎo)兩大業(yè)務(wù)板塊共同組成的中教服務(wù)體系,分別由中教班主任老師和中教輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。

(圖:gogokid中教班主任老師為小學(xué)員建立的學(xué)習(xí)檔案)

　　中教班主任老師是gogokid中教服務(wù)體系中溝通家長的關(guān)鍵性角色,主要面向家長用戶展開服務(wù),在幫助家長熟悉產(chǎn)品功能、推薦外教老師、為家長推送相關(guān)學(xué)習(xí)資料及通知家長最新活動等方面起著至關(guān)重要的作用。同時,中教班主任老師還將為學(xué)生定制學(xué)習(xí)規(guī)劃,并從孩子學(xué)習(xí)的第一天開始建立學(xué)習(xí)檔案,記錄孩子每個階段的學(xué)習(xí)狀況,對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全程追蹤,定期與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,了解家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題,并給出合理的學(xué)習(xí)建議。確保學(xué)生進(jìn)行持續(xù)有效的學(xué)習(xí),成為家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的好幫手,讓家長放心。

(圖:gogokid家長用戶向中教輔導(dǎo)老師表示感謝)

　　中教輔導(dǎo)老師則是主導(dǎo)學(xué)員輔導(dǎo)業(yè)務(wù)板塊的核心角色,主要圍繞新生熱身課和知識梳理課給予孩子最適當(dāng)?shù)挠⒄Z學(xué)習(xí)輔導(dǎo),全面提升孩子的在線英語學(xué)習(xí)效果?！昂⒆由现薪梯o導(dǎo)課的效果特別明顯。孩子一開始在外教主修課上‘扭扭捏捏,不敢說話’,現(xiàn)在孩子不僅能自己坐在電腦前獨立和外教溝通,還能積極完成作業(yè)。在輔導(dǎo)課中,孩子最喜歡的是知識梳理課,課程互動環(huán)節(jié)的趣味性很強(qiáng),最大程度地激發(fā)了孩子的英語學(xué)習(xí)興趣?！苯谟形患议L這樣評論gogokid中教輔導(dǎo)課,此外這位家長還向中教輔導(dǎo)老師表示了感謝。

　　通過將外教主修課、中教輔導(dǎo)課與中教服務(wù)三者相結(jié)合,gogokid構(gòu)建起了完善的少兒英語學(xué)習(xí)閉環(huán)體系。孩子在gogokid不僅能夠得到純北美優(yōu)質(zhì)外教老師的教學(xué),還能獲得專業(yè)、貼心的中教老師的輔導(dǎo),全方位保障了孩子的英語學(xué)習(xí)效果,同時憑借外教班主任的“管家式”服務(wù)也能讓家長更省心。