隨著智能時代的到來，電子智能設(shè)備已經(jīng)成為孩子們的標(biāo)配，人手一個平板、iPad甚至手機都是生活常態(tài)。

　　讓孩子過多或者過早的接觸智能設(shè)備是好事嗎？

　　越來越多的家長擔(dān)心智能設(shè)備對于孩子有不良的影響，不僅僅是當(dāng)下，甚至未來會不會給孩子造成不好的影響？

　　而家長的擔(dān)心并非沒有根據(jù)：

　　據(jù)國內(nèi)媒體報道，小學(xué)生玩家占據(jù)“王者榮耀”用戶57%以上。

　　目前中國近視患者人數(shù)已多達6億。7～12歲小學(xué)生、13～15歲初中生、16～18歲高中生及19～22歲大學(xué)生的視力不良率分別為45.7%、74.4%、83.3%和87.7%。中國作為青少年近視率全球第一的國家，視覺健康形勢極為嚴(yán)峻。

　　教育部等八部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》指出：嚴(yán)禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的要進行統(tǒng)一保管。

　　關(guān)鍵原因是什么

　　THEKEYREASON

　　|幫助孩子匹配適合的電子設(shè)備才是關(guān)鍵

　　電子設(shè)備的問題嗎？

　　答案肯定是否定的。

　　其實電子設(shè)備主要功能是幫助大家提升學(xué)習(xí)和工作效率，選擇不恰當(dāng)才會適得其反。

　　選對了電子設(shè)備不僅不會造成不良的影響，還會提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和提升學(xué)習(xí)能力。這就是為什么現(xiàn)在越來越多的家長開始選擇電子書閱讀器，而并非pad或者手機作為送孩子的禮物！

　　1、不傷眼，是送孩子的基礎(chǔ)

　　電子書閱讀器 對比 Pad

　　為什么Pad越亮、藍光越強，越傷眼，而電子書閱讀器卻不傷眼？

　　電子書閱讀器：無藍光，不傷眼

　　以檸檬悅讀為例，檸檬悅讀采用6寸E-ink超清電子墨水屏，是通過排列“墨滴”來顯示文字，在陽光下沒有傳統(tǒng)液晶顯示的反光現(xiàn)象，與紙質(zhì)印刷的原理類似，杜絕電子顯示屏藍光對眼睛造成的傷害。

　　再加上212ppi超清顯示，字跡清晰有力、字體渲染完整、根根筆畫均勻，效果堪比激光刻印。

　　*Pad顯像原理知識普及：

　　Pad都是LED液晶屏，而屏幕大多采用背發(fā)光或者側(cè)發(fā)光模式，將藍光打到熒光粉上產(chǎn)生紅、綠光，然后再一起照射出來，看上去就感覺像看到了白光，其實是混合光。而為了讓燈更亮，通常需要提高藍光的強度，結(jié)果就是這樣的光源和以前相比，藍光的量就多了。雖然短時間這個強度的藍光通常可能不會造成視網(wǎng)膜損害，但是由于藍光波長較短，能量較高，因此遇到空氣中細小粒子時散射幾率較高，有可能會引發(fā)眩光。而且，現(xiàn)在大多數(shù)人都是長時間看著屏幕，會對眼睛造成極大的傷害。

　　2、平臺管控，學(xué)習(xí)才有針對性

　　電子書閱讀器 對比 Pad

　　很多家長都犯一個常見的錯誤，誤以為電子書閱讀器就是Pad！

　　那什么是Pad、什么是電子書閱讀器？

　　Pad也叫平板電腦，可見Pad基礎(chǔ)屬性是生活娛樂類電子產(chǎn)品，所以大部分Pad基本不具備管控機制，就算有設(shè)限制，由于平臺和系統(tǒng)屬性，稍加操作都可以借助應(yīng)用程序進行二次安裝，系統(tǒng)和家長根本沒辦法做到管控。

　　電子書閱讀器（e-book reader），它基于以閱讀為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)類電子產(chǎn)品，體驗過“檸檬悅讀”的用戶知道，電子書閱讀器相比其他的硬件設(shè)備，是一個高針對性的產(chǎn)品，平臺本身不支持其他多余的交互干擾，如：即時游戲、在線游戲軟件等娛樂應(yīng)用，而更多是幫助孩子匹配相應(yīng)學(xué)習(xí)計劃，并且跟進實時計劃反饋，更適合閱讀的愛好者以及用戶去閱讀。

　　結(jié)合以上需求，不難發(fā)現(xiàn)孩子不是非要pad（平板電腦），更多的可能是家長希望能輔助孩子的學(xué)習(xí)，并借助設(shè)備功能和優(yōu)勢提高孩子的各方面能力。

　　3、好體驗，才有好習(xí)慣

　　電子書閱讀器 對比 Pad

　　電子墨水技術(shù)依賴于反射而不是發(fā)射的光線。采用了電子墨水技術(shù)的顯示屏能像普通紙一樣反射光線，這可確保文字在任何光照條件下（不反光，強光下也可完美顯示）看起來都很自然。

　　4、低網(wǎng)絡(luò)依賴性

　　電子書閱讀器 對比 Pad

　　眾所周知，Pad、手機都是在網(wǎng)絡(luò)之下運行，而且對網(wǎng)絡(luò)依賴性很強，間接也導(dǎo)致用戶對網(wǎng)絡(luò)高度依賴，如“斷網(wǎng)如斷糧”“離開網(wǎng)就活不下去”等網(wǎng)絡(luò)依賴焦慮癥現(xiàn)象，而且這一不良現(xiàn)象正在向低齡化蔓延。

　　而電子書閱讀器不一樣，電子書閱讀器大部分書籍都是已經(jīng)加載完成，即使斷網(wǎng)也能實現(xiàn)閱讀和學(xué)習(xí)等功能，點擊可直接查看相應(yīng)的內(nèi)容，另一個方面也幫助孩子降低對網(wǎng)絡(luò)的依賴性。

　　總結(jié)

　　隨著科技的發(fā)展，生活中電子設(shè)備會越來越多，而正處于成長期的孩子大多缺乏自控能力，更多的需要依賴家長和設(shè)備的學(xué)習(xí)體系進行正確引導(dǎo)。相對于幫助孩子學(xué)習(xí)和能力提升方面，電子書閱讀器更加貼合學(xué)生和家長需求。