?溫電教〔2019〕1號(hào)
各縣（市、區(qū)）教儀站、教育（技術(shù)）信息中心，浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)文教體局，市局直屬各學(xué)校：
現(xiàn)將《2019年溫州市教育信息化工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際參照實(shí)施。
溫州市電化教育館
2019年2月1日
2019年溫州市教育信息化工作要點(diǎn)
2019年全市教育信息化工作的目標(biāo)任務(wù)是：全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話和大會(huì)精神，立足教育信息化2.0新時(shí)代，以公平與質(zhì)量為基本導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”為總體要求，以建設(shè)“未來(lái)教育”為品牌引領(lǐng)，加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入，全力推動(dòng)教育大數(shù)據(jù)“151”工程實(shí)施，以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的發(fā)展。
一、堅(jiān)持黨建為先，全面優(yōu)化教育信息化發(fā)展環(huán)境
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)黨的政治思想建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大抓落實(shí)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)決貫徹省委“八八戰(zhàn)略”再深化、改革開(kāi)放再出發(fā)和市委“奮戰(zhàn)1161、奮進(jìn)2019”要求，深入實(shí)施大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)未來(lái)教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，為全面推進(jìn)溫州教育信息化工作高質(zhì)量高品質(zhì)發(fā)展提供思想和組織保證。
?。ǘ┐罅ν七M(jìn)“清廉單位”建設(shè)。以全面執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《紀(jì)律》和八項(xiàng)規(guī)定精神為根本要求，緊緊圍繞單位的中心工作，以“黨的支部建設(shè)、作風(fēng)效能建設(shè)、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控、廉政文化培育”為主要內(nèi)容，以“領(lǐng)導(dǎo)示廉、崗位守廉、案例警廉、文化倡廉、制度強(qiáng)廉”的“五廉”為活動(dòng)目標(biāo)，進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能，密切黨群干群關(guān)系，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行制度制約和過(guò)程監(jiān)督，健全不敢腐、不能腐、不想腐工作機(jī)制，營(yíng)造崇廉倡儉、風(fēng)清氣正全新風(fēng)貌。
二、堅(jiān)持整體推進(jìn)，在大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)未來(lái)教育上持續(xù)發(fā)力
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)“未來(lái)教育”頂層設(shè)計(jì)。圍繞“為未來(lái)、向未來(lái)、創(chuàng)未來(lái)”三維內(nèi)涵，聚焦未來(lái)區(qū)域教育的新愿景、未來(lái)學(xué)校的新樣態(tài)、未來(lái)學(xué)生和未來(lái)教師的新素養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)“未來(lái)教育”的系統(tǒng)架構(gòu)和整體推進(jìn)。全面實(shí)施《溫州市教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)未來(lái)教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020年）》，致力打造區(qū)域推進(jìn)“未來(lái)教育”特色品牌。
?。ǘ┻M(jìn)一步完善教育大數(shù)據(jù)中心建設(shè)。全面推進(jìn)溫州教育信息化“151”工程，加快教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)。制定《溫州教育數(shù)據(jù)管理規(guī)范》，建設(shè)溫州教育大數(shù)據(jù)質(zhì)量管控平臺(tái)，明確數(shù)據(jù)采集標(biāo)準(zhǔn)、管理制度和安全使用權(quán)責(zé)，避免各地各單位（學(xué)校）重復(fù)建設(shè)。深入做好上通教育部、省教育廳，下聯(lián)各縣（市、區(qū)）教育局、學(xué)校的數(shù)據(jù)共享，破除“數(shù)據(jù)孤島”。響應(yīng)省市“最多跑一次”政務(wù)改革要求，做好部門(mén)協(xié)同共享數(shù)據(jù)，助推教育行政事項(xiàng)一體化一站式、無(wú)縫隙業(yè)務(wù)辦理早日實(shí)現(xiàn)。
?。ㄈ┩七M(jìn)應(yīng)用體系建設(shè)。與局各處室共同探索大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用，全面推進(jìn)教育管理、教育評(píng)價(jià)、教學(xué)應(yīng)用、教師發(fā)展管理、未來(lái)教育生態(tài)等五大體系建設(shè)，推進(jìn)大數(shù)據(jù)平臺(tái)及“微應(yīng)用超市”在市、縣、校三級(jí)應(yīng)用，挖掘大數(shù)據(jù)潛在價(jià)值，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)變革教學(xué)方式，提升教育教學(xué)質(zhì)量。加快智慧校園和未來(lái)學(xué)校創(chuàng)建探索，組織第一批未來(lái)（智慧）學(xué)校實(shí)驗(yàn)校驗(yàn)收，新創(chuàng)未來(lái)（智慧）學(xué)校35所，將更多的學(xué)校納入未來(lái)學(xué)校生態(tài)建設(shè)中。新建未來(lái)（智慧）教室100個(gè)，創(chuàng)建未來(lái)學(xué)習(xí)社區(qū)30個(gè)，實(shí)現(xiàn)“家-校-社區(qū)”全方位融合管理。提升智慧教室應(yīng)用深度和廣度。在現(xiàn)有20所未來(lái)學(xué)校（智能管理項(xiàng)目）試點(diǎn)校建設(shè)基礎(chǔ)上，將更多的學(xué)校納入未來(lái)學(xué)校生態(tài)建設(shè)中，完善云端應(yīng)用體系。
（四）著力打造泛在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支撐。持續(xù)推進(jìn)《2018年溫州教育改革攻堅(jiān)項(xiàng)目》之溫州教育城域網(wǎng)組網(wǎng)模式改革項(xiàng)目，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)支撐建設(shè)，建設(shè)形成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”的教育網(wǎng)絡(luò)支撐體系。強(qiáng)化數(shù)據(jù)質(zhì)量與安全管控，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)工作，重點(diǎn)系統(tǒng)等保通過(guò)率100%。市局直屬學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全終端的安裝率不少于70%。
三、堅(jiān)持融合根本，在促進(jìn)深度應(yīng)用進(jìn)程中打造品牌
?。ㄒ唬┥钊胪七M(jìn)創(chuàng)客“五個(gè)一”工程。組織第五批創(chuàng)客教育基地申報(bào)，新增創(chuàng)建學(xué)校創(chuàng)客基地30個(gè)，空間100個(gè)。舉辦創(chuàng)客講師團(tuán)研修活動(dòng)和創(chuàng)客教育研討會(huì)，組織開(kāi)展創(chuàng)客教育精品課程評(píng)比，編輯出版創(chuàng)客教育精品課程，舉辦第六屆溫州市青少年創(chuàng)客文化節(jié)，組織《中小學(xué)創(chuàng)客教育區(qū)域推進(jìn)的策略與實(shí)踐研究》課題結(jié)題，總結(jié)提煉區(qū)域推進(jìn)創(chuàng)客教育“溫州模式”經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)客教育普及化、常態(tài)化、融合化發(fā)展。
?。ǘ┥罨n堂智慧教學(xué)研究推廣。組織召開(kāi)智慧教室項(xiàng)目工作（教學(xué)）研討會(huì)，開(kāi)展智慧教室教學(xué)研討活動(dòng)和智慧教室創(chuàng)新應(yīng)用大賽，組織開(kāi)展第六屆教師教育技術(shù)應(yīng)用能力大賽，舉辦智慧教室教學(xué)應(yīng)用錄像優(yōu)質(zhì)課例和案例評(píng)比，組織第二十二屆溫州市中小學(xué)教師自制多媒體教育軟件評(píng)比等活動(dòng)，開(kāi)展全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十三五”規(guī)劃2019年度課題申報(bào)工作，加強(qiáng)智慧教學(xué)的行政推動(dòng)和研究推廣。
（三）積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的精準(zhǔn)教學(xué)。根據(jù)新時(shí)期教育信息化工作目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)新思維，完善舉措，積極鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展基于移動(dòng)終端的學(xué)習(xí)、教育機(jī)器人應(yīng)用、基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)評(píng)價(jià)、人工智能 深度學(xué)習(xí)等信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的實(shí)踐，培育一批信息技術(shù)環(huán)境下的精準(zhǔn)教學(xué)典型。綜合利用教育大數(shù)據(jù)技術(shù)探索未來(lái)教育新模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
?。ㄋ模┐龠M(jìn)學(xué)生信息化綜合素養(yǎng)提升。組織開(kāi)展第二十屆溫州市中小學(xué)生電腦制作比賽，舉辦全市中小學(xué)智能機(jī)器人競(jìng)賽。組織視像中國(guó)課程選課，開(kāi)展視像中國(guó)辯論賽，組織參加視像中國(guó)年會(huì)。迎接省教育機(jī)器人試點(diǎn)示范校檢查調(diào)研，配合舉辦省教育機(jī)器人試點(diǎn)示范校教學(xué)研討活動(dòng)。
?。ㄎ澹┤嫱七M(jìn)學(xué)習(xí)空間建設(shè)。深入推進(jìn)學(xué)生在線答疑活動(dòng)，完善平臺(tái)功能，優(yōu)化流程，推進(jìn)全區(qū)域和全學(xué)科的覆蓋。對(duì)接省之江匯教育廣場(chǎng)“三個(gè)學(xué)校一個(gè)空間”建設(shè)和應(yīng)用，積極開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)教師發(fā)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及應(yīng)用。開(kāi)展之江匯教育廣場(chǎng)2019年度優(yōu)秀空間征集活動(dòng),包括特色空間、優(yōu)秀學(xué)習(xí)空間、空間應(yīng)用典型學(xué)校創(chuàng)建（2-9月），申報(bào)精品空間種子空間，推動(dòng)開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)同步課程功能。加強(qiáng)省數(shù)字教育資源應(yīng)用實(shí)踐基地學(xué)校建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，擴(kuò)大名校名師資源的輻射面。
四、堅(jiān)持服務(wù)宗旨，在工作持續(xù)改進(jìn)中提升建設(shè)水平
（一）建設(shè)觸手可及的網(wǎng)絡(luò)終端應(yīng)用。創(chuàng)新思路措施增加財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入，不斷提高教育信息化裝備水平，確保生均教育信息化經(jīng)費(fèi)投入在去年的基礎(chǔ)上提高150元以上，有效生機(jī)比（含計(jì)算機(jī)、移動(dòng)終端、虛擬云桌面等）達(dá)到5.5:1；無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋主要教學(xué)場(chǎng)所學(xué)校的比例達(dá)到98%以上。區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校建有錄播教室的比例達(dá)到40%。全市教師在教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)注冊(cè)開(kāi)通率達(dá)70%以上，應(yīng)用系統(tǒng)上云率50%以上。
?。ǘ╅_(kāi)發(fā)多樣化的優(yōu)質(zhì)課程資源。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育微課開(kāi)發(fā)，推進(jìn)數(shù)字資源實(shí)踐基地校建設(shè)。組織開(kāi)展地方課程鄉(xiāng)土教材微視頻展示活動(dòng)，開(kāi)展教師優(yōu)秀特色空間建設(shè)評(píng)比，組織第31屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)微電影比賽，開(kāi)展2019年度省市微課資源建設(shè)活動(dòng)。
?。ㄈ┙M織全方位的教師技術(shù)培訓(xùn)。舉辦之江匯教育廣場(chǎng)優(yōu)秀教學(xué)空間創(chuàng)建及網(wǎng)絡(luò)同步課程建設(shè)培訓(xùn)班和創(chuàng)客教育骨干教師研修班，開(kāi)展學(xué)生電腦制作指導(dǎo)師培訓(xùn)暨機(jī)器人指導(dǎo)師、網(wǎng)絡(luò)云閱卷數(shù)據(jù)分析、教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力、電子白板一體機(jī)、教育大數(shù)據(jù)系列應(yīng)用、教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全專題等系列培訓(xùn)，著重加強(qiáng)新教育技術(shù)應(yīng)用，包括智慧課堂、互聯(lián)網(wǎng) 教育、微信教學(xué)應(yīng)用等綜合培訓(xùn)，共計(jì)劃開(kāi)展教育技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)約800人次，創(chuàng)客指導(dǎo)師培訓(xùn)600人次，以提升教師教育技術(shù)應(yīng)用水平，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)。
?。ㄋ模┙ㄔO(shè)溫州市教育云視頻會(huì)議系統(tǒng)。市教育局建設(shè)教育云視頻總平臺(tái)，各縣（市、區(qū)）根據(jù)要求連入，逐步實(shí)現(xiàn)市縣之間、縣校之間、校與校、校與家長(zhǎng)之間音視頻互聯(lián)互通，隨時(shí)隨地進(jìn)行高品質(zhì)音視頻互動(dòng)，讓新一代音視頻技術(shù)更好地服務(wù)于全市教育教學(xué)及家?；ヂ?lián)互通。
五、堅(jiān)持創(chuàng)新動(dòng)力，推進(jìn)溫州與嘉定智慧教育戰(zhàn)略合作
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)與嘉定教育大數(shù)據(jù)合作。以教育大數(shù)平臺(tái)建設(shè)為核心，完成兩地教育數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)互訪，共享云端資源。建立“溫州-嘉定”智慧教育合作聯(lián)盟，組建兩地教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)共享研究機(jī)構(gòu)，對(duì)平臺(tái)升級(jí)與共享、資源共享與共建、數(shù)據(jù)建模與分析等進(jìn)行深入研究。
?。ǘ┙M織與嘉定學(xué)?！皟蓛山Y(jié)對(duì)”。兩地分別選擇5所學(xué)校進(jìn)行“智慧教室”項(xiàng)目試點(diǎn)，定期開(kāi)展基于移動(dòng)終端的教學(xué)研討展示等活動(dòng)。聯(lián)合開(kāi)展校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力研修班（兩年一期），每班兩地各25人左右，采用線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)交流，共同成長(zhǎng)。
?。ㄈ┡e辦兩地智慧教育高峰論壇。圍繞未來(lái)教育發(fā)展，共同探索智慧教育，研究教育問(wèn)題，闡發(fā)教育主張，提升教育理念，推動(dòng)教育改革，不斷擴(kuò)大智慧教育覆蓋面和影響力。
