近日，山西省首屆基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用成果展在太原舉行，活動以“數(shù)字引領(lǐng)·應(yīng)用驅(qū)動·融合創(chuàng)新”為主題，集中展示了山西省基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用的典型案例和成功經(jīng)驗。其中由小魚易連云視頻會議展示的雙師課堂解決方案，給參展觀眾留下了深刻印象。
本次成果展由山西省教育廳主辦，山西省電化教育館、太原市教育局承辦。集中展示了山西各地基礎(chǔ)教育信息化深度應(yīng)用、機制創(chuàng)新等方面取得的成果，通過現(xiàn)場互動體驗、新技術(shù)展示、創(chuàng)新應(yīng)用交流等形式展示領(lǐng)先的創(chuàng)新產(chǎn)品、前沿技術(shù)、應(yīng)用服務(wù)及解決方案。
作為雙師課堂解決方案的佼佼者，小魚易連在本次大會上展示的雙師課堂解決方案，通過全球部署的云計算連接萬間課室，讓更多孩子進入優(yōu)秀教師的課堂學(xué)習(xí)，云端課堂再現(xiàn)真人大小，高保真圖像及聲音。讓課堂更加生動，參與感更強，大幅提升孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓高性價比、高參與感、高教學(xué)質(zhì)量的信息化教育模式完全實現(xiàn)。同時還可根據(jù)實際應(yīng)用場景需求定制最優(yōu)質(zhì)雙師課堂方案。
小魚易連云視頻會議支持云端統(tǒng)一維護、監(jiān)管、升級，最大程度保障教學(xué)效果;金融級安全保障，云服務(wù)穩(wěn)定運營已超過30個月，最大程度保障了穩(wěn)定性。 小魚易連在與AI全面整合的同時融合教育場景需求，實現(xiàn)課前預(yù)約、課堂互動、課中管理、課后點播、考評等功能。
值得一提的是利用AI技術(shù)，做到身份識別、行為識別以及課后數(shù)據(jù)分析。通過人臉識別，課堂點名不再有假李逵冒充上課;通過身份識別，學(xué)生們的姓名、考試成績等信息，統(tǒng)統(tǒng)都會出現(xiàn)在授課端老師面前;通過行為識別，遠程老師第一時間知道哪個學(xué)生打瞌睡、上課走神;通過課堂中學(xué)生們行為識別以及學(xué)生使用答題器答題情況統(tǒng)計，老師判斷課堂效果，包括學(xué)生的專注程度、參與程度、知識點的掌握程度等。當(dāng)出現(xiàn)大面積數(shù)據(jù)異常時，老師可以及時調(diào)整教學(xué)方法。相比采用直播+答題器模式的雙師課堂，小魚易連雙師課堂解決方案超越了整整一個時代。
面對教育資源不均衡的現(xiàn)狀，小魚易連CEO袁文輝表示，使用雙師課堂，可以讓北上廣深圳等發(fā)達地區(qū)的優(yōu)秀老師同時為全國各地的孩子上課。并且更重要的是，采用小魚的人工智能算法后，雙師課堂會比面對面授課的效果更好。袁文輝開玩笑道，有了雙師課堂，我們以后就不需要學(xué)區(qū)房了。
小魚易連經(jīng)過三年的發(fā)展，去年實現(xiàn)了總體銷售額增長110%，而今年，截至目前小魚易連實現(xiàn)了同比增長220%。成就小魚易連在全球云視頻領(lǐng)域絕對的領(lǐng)先地位，總結(jié)下來只有兩個字——創(chuàng)新。在網(wǎng)絡(luò)丟包情況下，視頻30%丟包不花屏，語音80%丟包同樣可以保持正常對話。小魚易連一直努力挑戰(zhàn)技術(shù)的極限，一直做不可能實現(xiàn)的任務(wù)，我們小魚人的夢想從創(chuàng)業(yè)開始一直都是讓世界零距離，希望可以幫助大家讓企業(yè)效率更高，不管分布全國各地還是全球各地都能零距離工作、零距離協(xié)同、零距離創(chuàng)新!
