張家口市宣化二中冰雪班的學(xué)員們在長城嶺滑雪場進(jìn)行高山滑雪訓(xùn)練前熱身準(zhǔn)備。 記者耿輝攝
有這么一群師生，因為一個夢想而選擇相聚。
3年前，北京攜手張家口獲得2022年冬奧會舉辦權(quán)。之后，宣化二中成立了全國唯一一所體教結(jié)合冬奧專業(yè)學(xué)?！獜埣铱谑星嗌倌甓緤W林匹克運(yùn)動學(xué)校。
從2015年開始，來自省內(nèi)外的900余名學(xué)生，和這里的老師、教練一起逐夢冰雪。這些學(xué)生中，目前有7人入選國家隊，33人進(jìn)入河北省冰雪運(yùn)動隊。
抓住改變學(xué)校命運(yùn)的機(jī)遇
張家口市宣化二中冰雪班的學(xué)員們在長城嶺滑雪場進(jìn)行高山滑雪訓(xùn)練。 記者耿輝攝
“楊校長，麻煩您看一下外出比賽的學(xué)生明細(xì)” “這是外訓(xùn)學(xué)生名單”……7月21日上午，記者見到張家口市青少年冬季奧林匹克運(yùn)動學(xué)校副校長楊翼凌時，他正在忙碌地安排著學(xué)生們暑期外出訓(xùn)練和比賽的相關(guān)事宜。
“這幾天有的孩子要出去外訓(xùn)，還有的要參加比賽，所以比較忙?！睏钜砹杳媛肚敢獾叵蛴浾呓忉尩馈?/p>
楊翼凌是個80后，畢業(yè)于河北體育學(xué)院，2010年來到宣化二中擔(dān)任體育老師，現(xiàn)在是張家口冬奧學(xué)校的副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤工作。別看年輕，他全程參與了冬奧學(xué)校的籌辦工作。
談起當(dāng)年申辦冬奧學(xué)校的經(jīng)歷，他歷歷在目。
“什么是冬奧學(xué)校？冬奧學(xué)校怎么辦？學(xué)生如何管理？發(fā)展方向是什么？”從接到通知到報名申辦只有三天的時間，當(dāng)時宣化二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對此一無所知。
“資金從哪里來？教練從哪里來？學(xué)生去哪里招？”不少老師對申辦冬奧學(xué)校持質(zhì)疑態(tài)度。
但對于有著體育傳統(tǒng)的宣化二中而言，也意識到了這個改變學(xué)校命運(yùn)的歷史機(jī)遇。于是，由宣化二中校長孫長青擔(dān)任組長的申報組開始了籌備工作，楊翼凌也被抽進(jìn)其中。
“聽說要申報冬奧學(xué)校，心情特別激動，但又很是茫然?！睏钜砹杼寡?，之所以被抽進(jìn)申報組，很大一個原因是因為他喜歡滑雪，2014年還考取了滑雪指導(dǎo)員證書，算是申報組里“最了解冰雪的人”了。
“那幾天一直都在搜集相關(guān)素材，到最后打印的材料大概有十幾厘米厚?！睏钜砹韪嬖V記者，最后一天籌備小組的成員離開辦公室時，他特意留意了一下墻上的掛鐘，已是第二天凌晨2點多。
經(jīng)過幾天晝夜奮戰(zhàn)，一份詳細(xì)的申報報告終于出爐。這份報告，有宣化二中老師們對奧運(yùn)會的理解，有學(xué)校的發(fā)展方向，有場地圖，有學(xué)生管理辦法等等。
參加現(xiàn)場申報工作的現(xiàn)任張家口冬奧學(xué)校校長張宏利回憶說：“和張家口市區(qū)的學(xué)校相比，我們沒有地理優(yōu)勢，但當(dāng)我拿出這份報告的時候，在場的領(lǐng)導(dǎo)和同行都有點吃驚?！?/p>
正是宣化二中的充分準(zhǔn)備，還有體育傳統(tǒng)校以及校史悠久、校園環(huán)境寬敞等優(yōu)勢，讓冬奧學(xué)校最終花落宣化二中。從此，宣化二中踏上了為冰雪之夢奮斗的征程。
“沒有教練，沒有裝備，沒有場地……”回憶起冬奧學(xué)校創(chuàng)辦時的艱難，張宏利依舊滿臉辛酸。
為了招生，老師們多次奔赴張家口市各區(qū)縣中小學(xué)，甚至遠(yuǎn)赴吳橋雜技學(xué)校、保定體校等地選才。
“有時候一天要跑好幾個縣，了解學(xué)生狀況，給家長做動員?！睏钜砹杌貞浾f，功夫不負(fù)有心人，幾經(jīng)周折，終于招到了50名熱愛滑雪的學(xué)生。
2015年11月，第一批冰雪班的50名孩子到長城嶺滑雪場訓(xùn)練時，裝備是向雪場租賃的；資金緊張，租賃費是向雪場“賒欠”的；教練，只有一個，還是從省里“借來的”……
就這樣，張家口冬奧學(xué)校懷抱夢想揚(yáng)帆起航。
如今的冬奧學(xué)校，成立了高山滑雪、越野滑雪、單板U型池、單板平行大回轉(zhuǎn)、坡面障礙技巧及大跳臺、短道速滑6支專業(yè)冰雪運(yùn)動隊，不少學(xué)生還在數(shù)次大型比賽中取得了不俗的成績。
作為體教結(jié)合的專業(yè)青少年冬季運(yùn)動人才培訓(xùn)學(xué)校，沒有成功的經(jīng)驗可以借鑒，沒有現(xiàn)成的教科書，一切都靠自己摸索。
為了合理統(tǒng)籌學(xué)業(yè)和訓(xùn)練的關(guān)系，冬奧學(xué)校專門成立了藝體中心和課程研發(fā)中心，為學(xué)生量身訂制發(fā)展規(guī)劃。冰雪班的學(xué)生們白天進(jìn)行專項訓(xùn)練，晚上進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)。外出訓(xùn)練時，文化課老師隨隊，爭取讓學(xué)生文化訓(xùn)練都不掉隊。
夢想馳騁在冬奧會賽場
張家口市宣化二中冰雪班的學(xué)員們準(zhǔn)備在長城嶺滑雪場進(jìn)行高山滑雪訓(xùn)練。 記者耿輝攝
“嗖——”一個身著粉紅色運(yùn)動衣的身影，從“長滿金針菇”的仿真雪場上飛馳而下，隨后，十余名滑雪者從雪道上飛速滑下。
7月25日，在北京奧森四季滑雪場，來自張家口冬奧學(xué)校的12名孩子正在這里訓(xùn)練。
“休息一下?！彪S著教練一聲令下，劉晨蕊一個“急剎車”趴到了雪場上。
劉晨蕊今年15歲，是冬奧學(xué)校初二冰雪二班的學(xué)生，她練習(xí)的項目是高山滑雪。這個身材嬌小、性格有點靦腆的小姑娘，在今年省運(yùn)會高山滑雪大回轉(zhuǎn)項目青少年女子組比賽中獲得了第一名。
“來學(xué)校之前從沒有滑過雪，只是在電視上看到過，很好奇，也很向往。不過接觸了幾次，我就徹底喜歡上了滑雪?！眲⒊咳锔嬖V記者，在雪場上飛馳的時候感覺特別爽，就像長了翅膀飛了起來！
正是因為對冰雪的熱愛，讓這些孩子聚集在了這里。
16歲的喬衍舒是劉晨蕊的同班同學(xué)，記者在冬奧學(xué)校見到他時，他剛剛進(jìn)行完兩個多小時的體能訓(xùn)練，顯得有些疲憊，但是一說到滑雪，立馬又精神煥發(fā)。
“滑雪特上癮！”一聊起滑雪，他眼里全是亮光，“從雪道上沖下來的時候，所有煩惱都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后，只有呼呼的風(fēng)聲，感覺整個世界只有我自己?！?/p>
這些走進(jìn)冬奧學(xué)校的孩子們，絕大多數(shù)都毫無滑雪經(jīng)歷，但他們都熱愛冰雪，有著在家門口參加冬奧會的夢想。
“希望有一天我能進(jìn)入省隊，然后進(jìn)入國家隊，如果有機(jī)會代表祖國征戰(zhàn)冬奧會，那該多美好！”對于未來，劉晨蕊充滿期待。
喬衍舒說，他的夢想是做一名冬奧志愿者，將來教更多的人滑雪。
少年的夢想，美好且珍貴。正是因為心里種下了這樣的冰雪夢，讓他們在訓(xùn)練場上再苦再累也不覺得辛苦。
7月25日上午，烈日炎炎，雖然雪場上空一直在噴水，但滑了幾趟下來，劉晨蕊因訓(xùn)練被曬得黝黑的小臉上還是掛滿了汗珠，摘下頭盔，被汗水浸濕的頭發(fā)一縷縷貼在頭皮上。
她一邊擦汗一邊跟記者說：“這點辛苦不算什么，和冬天的寒冷相比，這舒服多了。”
談起冬天訓(xùn)練的艱辛，喬衍舒也頗有感觸：“最厲害一次，忘了帶護(hù)臉，一趟滑下來，鼻子整個都凍白了，差點凍傷。”
“雪上訓(xùn)練最大的考驗是天氣。零下十幾攝氏度的嚴(yán)寒里，孩子們幾乎每天都要在室外待好幾個小時。但即使是這樣，也沒有一個孩子說過放棄?！碧崞疬@些孩子，楊翼凌自豪地說。
滑雪是一項危險性很高的運(yùn)動，訓(xùn)練或比賽過程中受傷也是家常便飯。
“如果動作不規(guī)范，身體姿勢或者重心調(diào)整不好，受傷是不可避免的?！眴萄苁娓嬖V記者，他曾在雪道上摔倒，翻滾著往下滑了十幾米，膝蓋和胳膊都是淤青。
“我堅信成績都是一點一點練出來的，再苦再累，只要想象著自己四年后有機(jī)會馳騁在北京冬奧會的賽場上，就是幸福的。”喬衍舒堅定地說。
十三四歲本是在父母跟前備受呵護(hù)的年紀(jì)，而這些孩子卻要面對高強(qiáng)度的訓(xùn)練、傷痛等諸多挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)卻讓他們變得更加堅強(qiáng)。
“訓(xùn)練開始了！”隨著教練的口令，北京奧森四季滑雪場上，孩子們又紛紛穿戴好裝備，準(zhǔn)備出發(fā)了。
劉晨蕊開心地沖記者擺擺手，和她的小伙伴一起飛向他們無比熱愛的雪道。
滑下，走回去，再滑下，再走回去，學(xué)員們的滑雪技術(shù)在一次次的重復(fù)中日益精進(jìn)。
推廣冰雪運(yùn)動義不容辭
張家口市宣化二中冰雪班的學(xué)員們在長城嶺滑雪場進(jìn)行高山滑雪訓(xùn)練。 記者耿輝攝
“身體保持平衡”“再來一圈，不許偷懶”……7月21日，記者在冬奧學(xué)校見到單板U型池教練張馨月時，她正在操場上帶著剛招來的孩子們練體能，身穿一身黑色運(yùn)動服，腳踩一雙白色運(yùn)動鞋，活力滿滿。
“喊我大慧兒就行?！毙Σ[瞇的張馨月讓記者一下感受到了她的直率。
張馨月出生于1989年，是個地道的東北姑娘，2005年成為中國單板U型場地第一批單板國家隊隊員，曾獲得全國單板U型場地比賽冠軍。2009年因傷退役后，做過滑雪俱樂部的職業(yè)經(jīng)理人，每年收入達(dá)二三十萬左右。雖然收入可觀，但作為曾經(jīng)馳騁賽場的滑雪運(yùn)動員，站到冬奧會最高領(lǐng)獎臺上的夢想一直沒有熄滅。
2016年，她從朋友那里得知，張家口市冬奧學(xué)校缺少單板教練，便毫不猶豫地前來應(yīng)聘。
“這兒雖然工資不高，但又能繼續(xù)我熱愛的冰雪事業(yè)了?！睆堒霸屡d奮地說。就這樣，2016年6月她在張家口冬奧學(xué)校當(dāng)起了“孩子頭兒”。自此，帶著一群“零基礎(chǔ)”但又熱愛冰雪的孩子，開始了人生一段新的“冰雪圓夢之路”。
在冬奧學(xué)校，有著一樣冬奧夢想的教練員不止張馨月一個。冬奧學(xué)校成立以后，借力省體育局冬季運(yùn)動管理中心，學(xué)校先后簽約了張宇欣、孫志峰、潘蕾、劉洋、王銘銳、張馨月等8名優(yōu)秀滑雪教練。
“從來到冬奧學(xué)校當(dāng)教練，過年還不曾回過家?！睋?dān)任學(xué)?；┙叹毜膭⒀筇寡?。曾任前八一隊隊長的劉洋，2015年10月來到冬奧學(xué)校，如今已成為學(xué)校的中流砥柱。
在帶學(xué)生訓(xùn)練上，她做的更多的是技術(shù)動作上的“精雕細(xì)刻”。訓(xùn)練場上，她把每個動作拆分開了一一給學(xué)生詳解。為了提高教授水平，劉洋還自己在網(wǎng)上找國外比賽視頻，吸收好的教學(xué)理念。
“教練常常給我們講她以往的經(jīng)歷，可能會遇到的問題，能幫我們想到的都提前告訴我們。”談起劉教練，她的學(xué)生們無不認(rèn)可。
十三四歲的孩子，叛逆自然是繞不開的話題。為了征服這些“淘氣包”，教練們可是沒少想辦法。
“我一般會‘賄賂’一下他們，請他們吃個飯，看個電影。只有把他們當(dāng)成朋友才能了解他們，再去研究對策?！眲⒀蠼叹毿χf。
“孩子調(diào)皮搗蛋都是有原因的，一定要注意和孩子的溝通，盲目批評不可取?！睂Ω哆@些“淘氣包”，張馨月有著自己的獨門絕招——溝通。
張馨月曾帶過一個女孩，有段時間上課總遲到，不好好訓(xùn)練，放假也不想回家。多次找她談話才知道，那段時間她父母鬧矛盾。為此，張馨月除了關(guān)心她的生活，還趁假期帶她出去散心。如今，這個學(xué)生走出了陰影，訓(xùn)練也變得更加努力。
“現(xiàn)在在蹦床上她能做前空翻后空翻，轉(zhuǎn)體900度，很多男孩子都比不上她?！碧岬竭@個女孩，張馨月感到無比欣慰。
“自己的出身不能選擇，但是未來的路自己可以決定?！睆埥叹毜倪@些話，這個孩子后來還寫到了自己的日記中。
“玉不琢，不成器?！痹俸玫牟馁|(zhì)，沒有出色的工匠去雕琢，也難以成為傳世的工藝品。體育事業(yè)培養(yǎng)人也是如此。
在孩子們眼里，他們的教練就是那位琢器人。
“趕上了好時候，推廣冰雪運(yùn)動我們義不容辭?！眲⒀笳f。
“我曾經(jīng)的夢想是參加冬奧會，因傷病無法實現(xiàn)了，但冰雪依然是我生命中的重要組成部分?，F(xiàn)在我的目標(biāo)是，讓學(xué)生實現(xiàn)我的夢想，成為國家隊的一員?！碧岬轿磥?，張馨月信心滿滿。
冰雪，點燃著越來越多孩子們的夢，也續(xù)寫著每一位默默奉獻(xiàn)的教練的夢想。
■記者手記
讓冰雪運(yùn)動的種子扎根校園
7月22日，參加全國越野滑雪輪滑比賽；7月23日，參加全國青少年暨京津冀滑雪挑戰(zhàn)賽；7月28日，赴哈爾濱萬達(dá)室內(nèi)滑雪場進(jìn)行專項提高訓(xùn)練……
“冬練三九，夏練三伏”，今年暑假，張家口冬奧學(xué)校的孩子們正忙著通過各種形式進(jìn)行提升訓(xùn)練。
采訪時，記者印象最深的是，孩子們練習(xí)滑雪時臉上洋溢的笑容。從這一張張笑臉上，記者看到他們對這項運(yùn)動的喜愛，也看到冰雪運(yùn)動在孩子們心中深深扎根。
群眾體育是競技體育的基礎(chǔ)。一項運(yùn)動能否普及，關(guān)鍵還要看如何“扎根群眾”，如何獲得廣泛的群眾基礎(chǔ)。從娃娃抓起，是提升我省冰雪人口數(shù)量和質(zhì)量的必由之路。而走好這條路，關(guān)鍵在于讓冰雪融入校園。
我們欣喜地看到，在推動冰雪運(yùn)動進(jìn)校園方面，張家口冬奧學(xué)校正在做著一些積極的嘗試：編制了冰雪運(yùn)動教材和專門針對冰雪運(yùn)動學(xué)生的冰雪文化課程；提出了“百千萬工程”，即每年培養(yǎng)100名專業(yè)滑雪運(yùn)動員，培訓(xùn)1000名冰雪運(yùn)動愛好者，從而帶動1萬個家庭參與冰雪運(yùn)動……可以說，邁出了體教結(jié)合模式探索的新一步。
為實現(xiàn)三千萬人上冰雪的目標(biāo)，我省也在積極推進(jìn)冰雪運(yùn)動進(jìn)校園：2017年組織編寫了中小學(xué)《冰雪運(yùn)動》普及讀物。省體育局聯(lián)合省教育廳，大力開展了“雙百雙萬”活動，即在全省范圍內(nèi)選擇100所學(xué)校，舉辦100場冰雪運(yùn)動普及公開課，覆蓋1萬名學(xué)生，影響1萬個家庭，通過“小手拉大手”的方式，吸引更多家庭參與冰雪運(yùn)動。落實“校園冰雪計劃”，依托高校冰雪師資和社會企業(yè)資金優(yōu)勢，共同培育青少年冰雪運(yùn)動人才，到2022年，初步形成冰雪運(yùn)動人才庫。
但我們也應(yīng)清醒地看到，冰雪運(yùn)動發(fā)展區(qū)域差異仍然明顯，我省冰雪運(yùn)動進(jìn)校園還受地域限制、場地不足、專業(yè)指導(dǎo)缺乏等因素制約，破解這個難題，需要的不僅僅是政策上的支持，還需要吸引社會資本，創(chuàng)造更多便利條件。
如今，冬奧會進(jìn)入了北京時間。但是，發(fā)展冰雪運(yùn)動的意義絕不僅僅在于四年一屆的冬奧會。讓更多的人了解、接觸冰雪運(yùn)動，讓冰雪運(yùn)動為大眾生活，為青少年成長帶來多元價值，這才是發(fā)展冰雪運(yùn)動的真正意義。
希望冰雪運(yùn)動的種子扎根在越來越多的校園，讓更多孩子參與到冰雪運(yùn)動中來。
