?　　各區(qū)教委、體育局：

　　為傳播奧林匹克文化、弘揚奧林匹克精神，強化體育育人的功能，促進學生身心健康全面發(fā)展，根據(jù)教育部、國家體育總局、北京冬奧組委《關于印發(fā)<北京2022年冬奧會和冬殘奧會中小學生奧林匹克教育計劃>的通知》(教體藝〔2018〕1號)和《北京市人民政府關于加快冰雪運動發(fā)展的意見(2016-2022年)》(京政發(fā)〔2016〕12號)，借鑒北京2008奧林匹克教育經(jīng)驗和成果，現(xiàn)就實施2022年冬奧會和冬殘奧會北京中小學生奧林匹克教育計劃工作提出如下意見：

　　一、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹立德樹人根本任務，緊密圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，主動遵循“綠色辦奧、共享辦奧、開放辦奧、廉潔辦奧”的工作方針，積極響應《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，以及《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，將奧林匹克教育與深化教育領域綜合改革相結合、與提升學生核心素養(yǎng)相結合、與北京城市功能定位相結合，以弘揚奧運精神為主題，以傳播奧運文化為內容，以學習冬奧知識為重點，以體育活動、文化交流為載體，開展形式多樣、生動活潑的奧林匹克教育，帶動廣大學生熱愛奧運、參與奧運、支持奧運，激發(fā)他們的體育運動興趣，引導他們養(yǎng)成健康生活習慣，助力全面健康成長。

　　二、基本原則

　　(一)堅持育人為本：堅持面向全體中小學生，堅持與社會主義核心價值觀教育相結合，與學校德育工作相結合，與學校體育改革相適應，形成具有北京特色的奧林匹克教育實踐模式，促進中小學生的全面健康發(fā)展。

　　(二)堅持因地制宜：立足北京實際和區(qū)域優(yōu)勢，根據(jù)冬季體育運動項目特點，積極挖掘、創(chuàng)新探索適合本區(qū)域和本學校發(fā)展、主題突出、特色鮮明的冬季運動項目。

　　(三)堅持統(tǒng)籌協(xié)調：積極調動社會各方力量，科學整合優(yōu)質資源，形成奧林匹克教育的強大合力，營造全社會共同關注和支持中小學生冬季運動發(fā)展的良好局面。

　　(四)堅持開放融合：加強冬季運動項目的國際交流與合作，促進師資培訓、比賽活動和文化交流，推動冬季運動項目的普及，培育學生國際意識、開闊視野。

　　三、工作目標

　　通過推廣和普及奧林匹克和冬季運動，促進奧林匹克運動和奧林匹克精神在校園的普及發(fā)展，夯實中小學生冬季運動基礎，提高學生身心健康水平。逐步將冬奧會項目和競賽知識納入學校體育教學實踐，培養(yǎng)冬季運動項目師資，推廣形式多樣的教育教學示范成果，建設冬季奧林匹克教育以及冰雪運動的示范學校和特色學校，打造北京市學生廣泛參與的冬季運動品牌，為奧林匹克教育不斷積累遺產(chǎn)。促進中小學生奧林匹克精神的國際交融，引導他們樹立奧運會東道主意識和人類命運共同體意識，展現(xiàn)中國學生熱愛和平、友好熱情的精神風貌。

　　四、主要任務

　　2022年冬奧會和冬殘奧會北京中小學生奧林匹克教育計劃包括9大計劃：

　　(一)冬季奧林匹克教育普及計劃

　　全市中小學要將冬季奧林匹克教育納入學校教育教學，通過體育課、體育活動、地方課程、校本課程、綜合實踐活動等方式，開展奧林匹克主題教育，平均每月不少于3課時。

　　有條件的學校要將奧林匹克知識及冬季運動項目內容納入體育課程教學，安排冰雪項目運動課程。鼓勵學校通過購買社會服務的方式，與滑雪場、滑冰場、冰雪運動俱樂部、冰雪培訓機構及其他相關社會機構合作開設冬季運動課程，提高冬季運動教學質量。鼓勵學生積極參與冬季健身運動，熟練掌握一至兩項冬季運動技能。

　　在特教學校開設冰蹴球、模擬冰壺、雪鞋走、輪滑等適合殘疾學生的冰雪或仿冰、仿雪運動項目課程。鼓勵有條件的幼兒園廣泛開展奧林匹克主題教育活動，普及奧林匹克知識及冬季運動項目。

　　(二)冬季奧林匹克教育文化計劃

　　1.開展北京市百萬青少年“迎冬奧”系列普及推廣活動

　　面向全體學生，開展冰雪運動進校園系列活動。組建奧運冠軍宣講團，在校園內開展冬奧知識宣講，開設冬季運動體驗課、奧林匹克教育大課堂、冬季奧林匹克教育周、冬季奧林匹克教育日、冬季奧林匹克教育主題班(隊)會、冬令營等多種主題教育活動，以及以冬奧為主題的英語大賽、知識競賽等活動。組織中小學生參觀奧運博物館等文化遺產(chǎn)。

　　2.舉辦以“冬奧”為主題藝術、科技系列活動

　　鼓勵把優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化與“冬奧”文化相結合，開展以“冬奧”文化為創(chuàng)作素材的“音樂節(jié)”、“合唱節(jié)”、“舞蹈節(jié)”、“戲劇節(jié)”等藝術活動，以及以“冬奧”文化為主題的“科學營”、“科技節(jié)”“科技大賽”等科技活動。命名一批高等學校及中小學的文化藝術場館為“北京奧林匹克教育計劃藝術基地”，為開展各類藝術活動提供場地保障。以冬奧為主題，組織開展中小學生征文、繪畫、攝影等活動。

　　3.舉辦以“冬奧”為主題的創(chuàng)新性主題活動

　　鼓勵各學校自主研發(fā)各種以冰雪運動項目及冬奧會、冬殘奧會為主題的創(chuàng)新性主題教育活動，如桌上冰壺、滑草、旱地冰球、旱地越野滑雪、模擬冬奧會、模擬開幕式、模擬火炬?zhèn)鬟f活動等。倡導幼兒園積極參與“冬奧”主題文化活動，宣傳奧林匹克文化，傳播奧林匹克精神推廣冬季運動項目。

　　(三)冬季奧林匹克教育賽事活動計劃

　　支持政府部門聯(lián)合社會力量，統(tǒng)籌資源，形成合力，舉辦北京市中小學生冬季運動會、北京市中小學生冰球校際聯(lián)賽、花樣滑冰比賽、滑雪比賽、冰壺比賽等高水平市級賽事活動，帶動各區(qū)、各學校廣泛開展冬季運動競賽活動，鼓勵有條件的區(qū)及學校建立常態(tài)化校園冬季運動競賽機制，舉辦冬季運動會或冬季體育節(jié)。

　　(四)冬季奧林匹克教育特色學校建設計劃

　　在2021年前，分批次建設200所“北京2022冬季奧林匹克教育示范學?！?建設200所“北京市冰雪運動特色學?！?在北京學生金奧運動隊承辦學校和市級體育傳統(tǒng)項目校中，增設冰雪運動項目，充分發(fā)揮示范學校、特色學校及高水平運動隊的示范引領作用，輻射周邊，資源共享，構建有普及、有提高的人才培養(yǎng)長效機制。

　　(五)冬季奧林匹克教育國內外交流計劃

　　通過舉辦形式多樣的中小學生冰雪文化活動，加強我市與天津、河北以及冬季項目優(yōu)勢地區(qū)間的交流。

　　設立北京2022年冬奧會和冬殘奧會“同心結”學校，與參加過冬季奧林匹克運動會城市的學校進行結對聯(lián)系。在冬奧會期間，組織學生代表參加結對國家或地區(qū)運動員奧運村升旗儀式、現(xiàn)場觀賽等活動。舉辦以各國家初中學段學生為主體的奧林匹克青年營。

　　(六)冬季奧林匹克教育教師提升計劃

　　以滑冰、滑雪、冰球等重點項目為突破口，面向全市體育教師分層、分批開展技能培訓及教學教法、裁判法、單項規(guī)則及學生保護法等培訓。同時，研究制定《北京市冰雪運動校園輔導員任職條件和培訓大綱》，擴大全市冰雪運動的教練資源，提高學校冬季項目的師資水平，豐富教師課堂的教育教學內容。

　　(七)冬季奧林匹克教育志愿服務計劃

　　開展冬奧會及冬殘奧會開幕式表演及賽事服務志愿者招募和培訓工作。組織大中小學生積極參與北京2022年冬奧會和冬殘奧會征集吉祥物、火炬、口號等文化宣傳活動以及火炬?zhèn)鬟f、倒計時、開閉幕式等重要節(jié)點文化活動。

　　(八)冬季奧林匹克教育課程研發(fā)計劃

　　為配合學校實施冬季奧林匹克教育，北京冬奧組委將組織編輯和出版《北京市中小學生冰雪運動項目教學指南》、中小學生《奧林匹克知識讀本》、冬季體育運動知識掛圖、北京冬季奧運會和北京冬季殘奧會項目介紹手冊以及配套光盤等。為配合學校實施冬季奧林匹克教育，鼓勵各區(qū)、各學校開發(fā)地方課程和校本課程。

　　(九)冬季奧林匹克教育傳承計劃

　　組織高等院校專家開展冬季奧林匹克教育研究工作，開冬季奧林匹克教育國際論壇，推出高質量的研究成果，在指導冬季奧林匹克教育工作的同時，形成具有中國特色的冬季奧林匹克教育遺產(chǎn)。

　　五、組織領導

　　成立“北京2022”北京市中小學生奧林匹克教育工作小組，指導全市開展冬季奧林匹克教育工作。工作小組由市教委、市體育局、北京冬奧組委新聞宣傳部組成, 負責奧林匹克教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀管理，組織、指導全市中小學校落實奧林匹克教育工作，并定期督促各項工作的落實并予以通報。

　　“北京2022”北京市中小學生奧林匹克教育工作小組下設辦公室，負責日常工作。辦公室設在市教委，由體育衛(wèi)生與藝術教育處、基礎教育一處、基礎教育二處、 學前教育處、國際合作與交流處、職業(yè)教育與成人教育處、人事處、財務處、宣教處等相關處室共同組成，相互配合開展工作。秘書處設在首都體育學院。

　　六、工作步驟

　　工作分為四個階段：

　　(一)籌備階段(2018年初至2019年底)

　　制訂發(fā)布奧林匹克教育計劃實施意見，建立協(xié)調工作機制，重點推動奧林匹克教育納入教學活動，開展知識宣傳普及,舉辦各類以冬奧為主題的舞蹈節(jié)、合唱節(jié)、戲劇節(jié)等藝術活動。

　　(二)測試賽階段(2020年初至2021年底)

　　督促各區(qū)落實計劃任務，重點圍繞測試賽，組織中小學生觀賽，開展國際交流活動，研發(fā)制訂專業(yè)課程、教材。

　　(三)賽時階段(2022年初)

　　重點做好我市中小學生作為東道主參與賽事活動，開展冬奧會青少年國際交流項目，各區(qū)廣泛開展賽事有關宣傳活動。

　　(四)賽后階段(2022年及以后)

　　重點做好奧林匹克教育成果的轉化工作，支持開展奧林匹克教育研究，形成有中國特色的奧林匹克教育模式。

　　七、工作要求

　　(一)加強組織管理

　　各區(qū)要建立完善相應的組織機構，統(tǒng)籌本區(qū)奧林匹克教育工作，指導學校創(chuàng)造性的開展好奧林匹克教育，主動維護奧林匹克教育的公益屬性，積極向“北京2022”北京市中小學生奧林匹克教育工作小組辦公室反饋工作信息。落實學校安全管理要求，細化奧林匹克教育及冬季運動安全保障制度，積極開展冬季運動安全教育，增強學生安全意識?？茖W合理評估安全風險，切實加強監(jiān)督檢查，促進學校不斷提高安全管理水平。

　　(二)加大支持力度

　　各區(qū)教育部門要加大經(jīng)費投入力度，對奧林匹克教育、冬季體育項目給予傾斜。以公益活動為原則，鼓勵和引導社會資金，多渠道增加投入。完善政府向社會力量購買公共服務機制，通過加大資金、人員、技術等投入對發(fā)展中小學生奧林匹克教育和冬季運動給予支持。各區(qū)可結合實際制訂對中小學生冬季運動推廣普及獎勵辦法，對做出突出貢獻的社會組織和個人予以獎勵。

　　(三)推動場館建設

　　鼓勵有條件的學校建設冰雪運動場館設施，堅持因地制宜、形式多樣、注重實效的原則，充分利用季節(jié)特點及場地資源條件優(yōu)勢，在校園內建造冰場或仿真冰場，以及其他冰雪運動輔助設備設施。同時，創(chuàng)建北京市青少年冰雪校外活動中心，為廣大學生提供學習體驗冰雪運動安全、有效、可持續(xù)發(fā)展的場館設施條件。

　　(四)廣泛宣傳推廣

　　在北京奧組委官方網(wǎng)站和市教委官方網(wǎng)站開設奧林匹克教育頻道。同時，通過選擇重點傳統(tǒng)媒體進行深度宣傳。與平面媒體合作，推出圖片新聞、專欄及專版或專訪等重點篇幅稿件;在廣播媒體安排專訪、專題節(jié)目等內容;與電視媒體合作，開辦以冬季奧林匹克教育為主題的電視節(jié)目或欄目，安排專訪、專題節(jié)目等內容;通過網(wǎng)絡媒體播出新聞、專題、訪談和視頻新聞;通過微博、微信公眾號等媒體進行文化、知識的宣傳、推廣與普及。