開江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所“老樹發(fā)新芽”、充滿著勃勃生機(jī)的新興學(xué)校，校址位于開江縣新寧鎮(zhèn)西大街220號（原開江中學(xué)老校區(qū)）。2014年6月，在開江縣委、縣政府和縣教科局的親切關(guān)懷和高度重視下，由開江中學(xué)初中部、開江縣職業(yè)中學(xué)初中部和明月初中部合并成立的開江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在原有面積50余畝基礎(chǔ)上，新征用地70余畝，迅速發(fā)展成為有教學(xué)班72個、教職員工220余人、學(xué)生3700余人的特色教育學(xué)校。
為了使學(xué)校教育理念更新、辦學(xué)特色更鮮明，開江縣委、縣政府和教科局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)工作，全校教職員工在學(xué)校黨總支、行政的帶領(lǐng)下，秉承“崇德、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)“以人為本、助人成功”育人理念，不斷開展教育改革，按照開江縣委、縣政府的總體部署，融合平衡師資力量，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，盡管面臨諸多困境，積極研討良好的辦學(xué)機(jī)制，激發(fā)教職工內(nèi)在動力，使學(xué)校的發(fā)展步入了正軌。
為教師提供歷練平臺 學(xué)生打造優(yōu)育環(huán)境
為了充分發(fā)揮教師主人翁精神，學(xué)校將原來三所學(xué)校的老師全面重組，平衡搭建，不搞特殊班級，生源平均，師資隊伍均衡，各年級、各班級齊頭并進(jìn)，給每一位老師提供歷練的平臺，給每一位學(xué)生打造優(yōu)育的環(huán)境。
在充分利用三校原有的辦學(xué)優(yōu)勢下，學(xué)校還向成都雙語、龍泉一中、重慶95中等示范性實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，教職工精神面貌空前高漲，凝聚力不斷增強(qiáng)，涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)型、研究型、專家型教師，逐步形成一支觀念新、師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熟悉現(xiàn)代化教學(xué)技能的高效團(tuán)隊。通過校本培訓(xùn)和校本研究，逐步形成“自培、組培、校培”三級體系，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索因材施教的教學(xué)方式，堅持三分鐘候課，狠抓集體備課，已經(jīng)形成生源、教師隊伍、學(xué)校管理多層面的良性循環(huán)。
教師追求“高尚的職業(yè)品質(zhì)、先進(jìn)的教育思想、良好的教學(xué)方法、豐富的知識儲備”，學(xué)生踐行“思想有境界、學(xué)習(xí)有計劃、生活有規(guī)律、課外有活動”。四年來，學(xué)校有近十名教師獲得研究生（碩士）學(xué)歷，一批中青年教師成為省市學(xué)科帶頭人和骨干教師；文學(xué)社、藝體活動、科技小論文、小制作、小發(fā)明和理化生競賽多次榮獲國家、省市級一、二、三等獎，每年有大批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生進(jìn)入高一級學(xué)校；每年中考A+1上線人數(shù)達(dá)250人以上，今年肖創(chuàng)同學(xué)被空軍招飛局青少年航空學(xué)校錄?。粚W(xué)校連續(xù)六年綜合素質(zhì)評估A+1人數(shù)、比例位居達(dá)州市前茅，贏得了社會各界贊譽(yù)，較好地發(fā)揮了示范作用。
不斷深化教育改革 施新型教育模式
學(xué)校倡導(dǎo)“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”的教育本質(zhì)，弘揚(yáng)“共同幸福”的時代精神，奠基師生的“終身幸福生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展”基礎(chǔ)，確立“黨建引領(lǐng)，戰(zhàn)略規(guī)劃，精細(xì)推進(jìn)，精準(zhǔn)評價”的德育工作思路，積極踐行“四+X”可觸摸的幸福行動新德育。（“四”是指開展“師德師風(fēng)建設(shè)”、“法制安全教育”、“國學(xué)經(jīng)典詠唱”、“行為習(xí)慣培養(yǎng)”四大活動。“X”即學(xué)校的德育特色。關(guān)注青春期教育，呵護(hù)生命健康成長；學(xué)生成長規(guī)劃，樹立遠(yuǎn)大理想；開辦家長學(xué)校，家校合作搭建平臺；走出校園實(shí)踐，了解生活親近自然；關(guān)愛留守兒童，感受校園溫暖；資助貧困學(xué)子，放飛夢想翅膀；打造書香校園，營造濃厚氛圍。學(xué)校常規(guī)德育抓落點(diǎn)，主題德育抓重點(diǎn)，特色德育抓亮點(diǎn)，形成“開江校園德育新模式——幸福德育”的新型教育模式。）
學(xué)校不斷深化教育改革，更新教育觀念，堅持以黨建為引領(lǐng)，以教學(xué)工作為中心，推進(jìn)課程改革，建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探索出“統(tǒng)籌安排，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，高效有序”的管理新模式。規(guī)范議程，任務(wù)清晰，責(zé)任落實(shí)到人，工作流程暢通，管理有序，行之有效。堅持公正、公平、公開原則，由專人解讀文件，收集職工意見，定期修訂方案，使各項(xiàng)工作有章可循，進(jìn)一步調(diào)動教職工的工作積極性。
廣泛開展多種活動 速彰顯集體活力
學(xué)校堅持以黨建工作為引領(lǐng)，著力推進(jìn)“黨支部標(biāo)準(zhǔn)工作法”，深入開展“兩學(xué)一做”活動，落實(shí)脫貧攻堅、精準(zhǔn)扶貧、教育扶貧的各項(xiàng)工作，堅持開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，“不忘初心教育圓夢，辦好人民滿意教育”。在精準(zhǔn)扶貧工作中，學(xué)校抽派了兩名同志分別擔(dān)任貧困村駐村書記，每月組織黨員干部深入幫扶開江縣普安鎮(zhèn)羅山槽和觀音寨村，了解致貧具體原因，制定脫貧幫扶計劃，解決實(shí)際問題，學(xué)校每年用于扶貧的資金達(dá)二十余萬元。在教育扶貧方面，對對口幫扶學(xué)校從資金、師資、資源等全方位援助，對建檔立卡貧困戶學(xué)生進(jìn)行多方面幫扶，每學(xué)期開展多輪入戶勸返工作，資助困難學(xué)生每期達(dá)五萬元以上。近年，還為家庭困難的三位老師共募捐七萬余元，彰顯了集體溫暖。
通過開展文藝演出、體育比賽、書畫展、科技創(chuàng)新等系列活動的開展，學(xué)生審美情趣得到很大提高。尤其是今年舉辦的“分享快樂，傳遞愛心”慶“六一”活動，邀請了靈巖初級中學(xué)、寶塔初級中學(xué)、沙壩初級中學(xué)，四校同慶，將學(xué)生義賣活動所得7991.5元全部捐給了對口幫扶的靈巖初級中學(xué)。
在喜迎黨的97歲華誕之際，230多份教師書法作品，教師趣味活動、氣排球比賽、師德標(biāo)兵演講賽等系列文體活動，展示了教師才華，豐富了校園生活，熱情謳歌了教育事業(yè)的輝煌成就。
四年來，學(xué)校已獲得市教育工作先進(jìn)集體、開江縣先進(jìn)基層黨組織、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體、教育扶貧先進(jìn)集體、縣精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、開江縣辦學(xué)目標(biāo)考核教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、縣十佳共青團(tuán)組織和第十八屆“世界華人學(xué)生作文大賽”優(yōu)秀組織獎、縣第三屆中小學(xué)生藝體節(jié)田徑運(yùn)動會團(tuán)體第一名、藝體節(jié)文藝匯演特等獎等多種殊榮。教師參加各級各類比賽獲獎60余人次、發(fā)表論文100余篇、教研成果獲獎30余人次，獲各級骨干、優(yōu)秀教師50余人次。參加市第32屆青少年科創(chuàng)大賽，有64件作品獲獎。老師們在各種媒體上發(fā)表新聞報道300多篇，及時傳播正能量，有效地提升了社會影響和學(xué)校形象。
幽幽歷史隨文化，濟(jì)濟(jì)人才出此地。學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，而通向共同愿景的道路，更需要開江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體員工踏踏實(shí)實(shí)、與時俱進(jìn)。四年來，在開江縣委、縣政府及上級主管部門的大力支持和關(guān)心下，學(xué)?；盍Σ粩嘣鰪?qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)特色更加鮮明。
惟愿這所巴山深處的小搖籃，培育出更多優(yōu)秀的巴山兒女！
