2017學年即將走到末尾,為了讓爸爸媽媽們對于孩子在校的學習情況和行為表現(xiàn)進行全面的了解,湖州帕丁頓特邀初中部的家長們到校做客,體驗孩子們的校園生活,與校長和老師們來一次面對面的交流。

　　走進課堂——看見孩子最真實的樣子

　　雖然平日工作繁忙,但家長們都如約來到了湖州帕丁頓。

　　“外教老師的課,孩子能聽得懂嗎?能回答得上來嗎?孩子在課堂上表現(xiàn)到底咋樣?”

　　這可是爸爸媽媽們特別關心的問題,帶著疑問和好奇,爸爸媽媽們開啟了校園之旅的第一站活動——聽課。

　　第二母語的課堂里,孩子們正在學習美國國家地理出版的原版英文教材《Our World》,今天的主題是“Animal habitat”,這可打開了孩子們的話匣子,孩子們與帥氣幽默的外教Josh開啟了全程無障礙的交流,聊起了各種動物的外觀和棲息地。

　　Josh朋友式的親和,激揚了孩子們表達的自信和勇氣?？吹揭桓C新生的小鳥,竟然有人膽大想到了“dilicious”!“Oh,my God! ”課堂里時常爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲,很多家長也跟著開心地大笑。

　　輪流推薦同學接力回答問題的方式,既讓孩子們覺得自主,又有效調動了所有人的注意力,因為沒準兒下一個就是你哦!

　　看到孩子們能如此自信、暢快地用英語與外教和同學交流,家長們感到莫大的驚喜。毋庸置疑,來到湖州帕丁頓,他們的英語詞匯量和口語交流已經(jīng)有了質的提升。

　　談到進步,今天701班的課堂主角正是史上“進步”的杰出代表人物——吳國大將呂蒙。語文江老師正在給大家講述《孫權勸學》的故事。這經(jīng)典的文言文以呂蒙從“吳下阿蒙”到讓人“刮目相看”的跨越式進步為切入點,闡述了學習的重要性。

　　分角色朗讀中,周良辰、沈范則、李俊杰三位同學傾情演繹了勸學的孫權、就學的呂蒙和贊學的魯肅,先賢仿佛穿越而來。一段表演,孩子們對文言的體悟清晰通透。

　　“今天我要晾衣服,衣服架子突然斷了,怎么辦?”

　　一位漂亮的女老師手里拿著衣服架子,不要懷疑你來錯地方了,這就是如假包換的小帕的科學課堂。

　　“怎么修補衣服架子?怎么更快晾干衣服?怎么保存衣服?”

　　整節(jié)科學課,沈老師看似變身家庭主婦,實則帶孩子們通過回顧生活里隨處可見的事情,回顧了物體的三態(tài)變化!

　　生活的小技巧的背后原來藏著神奇的科學原理,原來科學真是無處不在啊!孩子們聽得兩眼發(fā)光。

　　爸爸媽媽也不由得感嘆:“原來晾個衣服,還有這么大學問,平時只知道要這么做,沒有深究其中的道理,聽科學課還真長知識啊。”

　　聆聽講座——怎樣的爸媽就會有怎樣的孩子

　　了解了學校的教學形式和孩子的課堂表現(xiàn),爸爸媽媽們移步來到了學校會議室。湖州帕丁頓雙語學校執(zhí)行校長錢坤方先生和初小學部校長對家長的們到來表示了熱烈地歡迎和真摯地感謝。

　　錢校長談到:“萬事開頭難,湖州帕丁頓于今年正式開學離不開家長們一路上的支持。往后,學校將認真聽取家長們的意見,將辦學工作做得更好!”錢校長的發(fā)言贏得了家長們熱烈的掌聲。

　　心理健康教師張媛走上了講臺,首先反饋了初中部孩子心理健康測評的基本情況,隨后開啟了心理健康講座——危機中的青少年之家庭篇。講座伊始,她先和家長做了一個“我在”的約定:“我在這里,不僅身體在,心也要在哦。”后來爸爸媽媽們真的做到全程都“在”!

　　張老師先以一個“抓住幸福,逃離痛苦”的小游戲暖場,歡樂的游戲讓家長們迅速放松了下來,全身心地參與了講座。

　　講座中,張老師介紹了兒童養(yǎng)育的三個維度“支持”、“控制”和“焦慮”的不同程度組合形成的8種方式的“養(yǎng)育行為立方體”,8種類型的養(yǎng)育方式都會影響兒童的發(fā)展,有些類型會更容易造成兒童的危機行為。這個“養(yǎng)育行為立方體”為爸爸媽媽們提供了一個理解父母和孩子之間復雜關系的合理的解釋模型。

　　這堂針對大朋友的心理講座,張老師以豐富的專業(yè)知識、典型的案例和接地氣的表達方式生動詮釋了家庭教育的重要性,鼓勵家長們建構積極的行為模式,你想培養(yǎng)出什么樣的孩子就要有什么樣的行為哦!

　　講座觸動了爸爸媽媽的心,除了全程的認真聆聽,積極互動,結束時爸爸媽媽們還紛紛留下來加張老師微信,預約進一步的交流。

　　班級家長會——關于孩子,聽聽老師們怎么說

　　想要進一步了解孩子在學校的表現(xiàn)嗎?那就來聽聽任課老師們怎么說。

　　體育蔣老師說:孩子們的體質相對于開學時有了明顯的進步,對于體質較弱的孩子還會進行針對性鍛煉。

　　科學沈老師說:孩子們在校園里養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,喜歡通過閱讀來獲取課外知識。

　　英語黃老師說:孩子們建立了自信,英語口語能力顯著提高,養(yǎng)成了良好的英語學習習慣。

　　語文王老師說:學習國學后,孩子們的思想行為走向成熟,自主學習意識不斷提高。

　　……

　　來到小帕的幾個月里,孩子們都成長為了更好的自己!

　　家長有話說——我看到了你的成長,我信任這所學校

　　“我真的覺得他進步了,我感冒了,送他來學校時,他會對我說,媽媽,你回家要好好休息啊,不要太操勞。這是以前從沒有過的。孩子進學校以后的變化真大,我和孩子爸想把女兒也轉進來。”家長會后,701班李俊杰媽媽熱淚盈眶地說。

　　“1.今天孩子上課很燒腦,必須和專注才能跟上老師的節(jié)奏,所以學習并不輕松。外教課都能聽懂,很棒!

　　2.科學課寓教于樂,從操作中掌握知識,有效提升孩子的知識點的理解和把握。

　　3.不論是張媛老師還是王老師的分享,強調了家庭教育的重要性。其實在孩子的成長過程中,在孩子完成與父母分離的這一階段,父母的自我成長也非常重要。

　　4.今天回到家,我告訴兒子媽媽很滿意,因為我信任這所學校,也看到了你在學校的成長。”

　　702班沈臻爸爸家長會后發(fā)在班級群里的話。

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　　在開放日活動反饋表中,爸爸媽媽們也給予了高度的評價。家長的滿意,給予湖州帕丁頓莫大的信心!有家長的包容、理解和支持,湖州帕丁頓的明天會更好!孩子們的明天也一定會更美好!