中考備考資料：英語篇中考備考資料：語文篇中考備考資料：數(shù)學(xué)篇中考備考資料：物理篇2017中考體育訓(xùn)練方法中學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)堂

　　近期，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確指出：人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)，應(yīng)逐步開展全民智能教育。在中小學(xué)設(shè)置人工智能基礎(chǔ)課程，逐步推廣編程教育。為了響應(yīng)國(guó)務(wù)院號(hào)召，加強(qiáng)中學(xué)生對(duì)人工智能領(lǐng)域的認(rèn)知，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，GFL中外人文交流專題研究計(jì)劃推出斯坦福大學(xué)人工智能研學(xué)項(xiàng)目。

　　學(xué)習(xí)主題：人工智能

　　研學(xué)地點(diǎn)：美國(guó)加州

　　招募對(duì)象：遴選英語有一定基礎(chǔ)，對(duì)人工智能領(lǐng)域感興趣的初、高中生

　　招募人數(shù)：30人

　　研學(xué)時(shí)間：2018年2月3日—2月14日

　　主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：在國(guó)內(nèi)完成人工智能基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，然后赴斯坦福大學(xué)進(jìn)一步開展境外研究性學(xué)習(xí)。在斯坦福資深老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)人工智能相關(guān)課程，并參與課題研究，深度了解全球先進(jìn)的人工智能發(fā)展情況。在課堂上設(shè)計(jì)制作自己的科技小作品，最后完成作品成果展示(由美方資深老師指導(dǎo)完成展示PPT撰寫和設(shè)計(jì))?；貒?guó)后，學(xué)生研學(xué)成果將發(fā)布在“中國(guó)教育在線”相關(guān)專欄，并將邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生參加在教育部等中央部委支持下，由中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)主辦的“中國(guó)國(guó)際教育交流年會(huì)”，并有機(jī)會(huì)進(jìn)行成果展示。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　University Introduction

　　斯坦福大學(xué)(Stanford University)，全名小利蘭·斯坦福大學(xué)，或譯作史丹佛大學(xué)，通常直接稱作斯坦福大學(xué)，坐落于美國(guó)加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽(yù)世界頂尖的私立研究型大學(xué)。該校校區(qū)位于加利福尼亞州的帕羅奧圖(Palo Alto)，與舊金山相鄰，占地35平方公里，是美國(guó)面積第二大的大學(xué)，與哈佛大學(xué)并列為美國(guó)東西兩岸的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。

　　眾多高科技產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)者及創(chuàng)業(yè)精神的人才，皆來自于斯坦福大學(xué)。比如，惠普、谷歌、耐克、羅技電子、特斯拉汽車、Firefox、藝電、太陽微系統(tǒng)、NVIDIA、思科、硅谷圖形及eBay等公司的創(chuàng)辦人，該校校友涵蓋30名富豪企業(yè)家及17名太空員，亦為培養(yǎng)最多美國(guó)國(guó)會(huì)成員的院校之一;斯坦福校友創(chuàng)辦了眾多著名的公司機(jī)構(gòu)，共58名諾貝爾獎(jiǎng)得主現(xiàn)或曾于該校學(xué)習(xí)或工作。

　　項(xiàng)目特色

　　Project Features

　　1.人工智能的搭建，讓學(xué)員掌握科技知識(shí)，在實(shí)踐中提高自己的科學(xué)素養(yǎng);

　　2.認(rèn)識(shí)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)與操作，并動(dòng)手編寫代碼程序，獲得搭建、控制機(jī)器人的成就感的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)員的動(dòng)手能力及程序化解決問題的思維方式;

　　3.以人工智能為主題的課程，將學(xué)員帶入世界名校的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)，先人一步體驗(yàn)國(guó)際化的課程模式，學(xué)習(xí)國(guó)際化的學(xué)習(xí)方法;

　　4.踏入世界著名高科技公司，體會(huì)緊張又富有活力的工作環(huán)境，樹立更高的奮斗目標(biāo);

　　5.獲得斯坦福大學(xué)頒發(fā)證書及斯坦福老師的推薦信;

　　6.參加“中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)”，并有機(jī)會(huì)發(fā)表演說，展示個(gè)人風(fēng)采;

　　7.獲得中國(guó)教育國(guó)際交流研修學(xué)院和中國(guó)教育在線頒發(fā)的證書。

　　課程

　　Lessons

　　序號(hào) 名稱 內(nèi)容

　　1 多媒體制作和程 序編譯課程 1)學(xué)習(xí)圖形圖像、音視頻等多媒體制作和應(yīng)用設(shè)計(jì)編輯技術(shù) 2)制作學(xué)生專屬的特效多媒體視頻

　　2 程序編譯程課 1)從C語言為基礎(chǔ)從人機(jī)交互圖形化編程入門到實(shí)用程序編譯，提高創(chuàng)客編程能力 2)深入發(fā)掘?qū)W生編程、邏輯思維、創(chuàng)造和科研等潛能

　　3 虛擬現(xiàn)實(shí)VR課程 1)利用智能計(jì)算設(shè)備模擬產(chǎn)生一個(gè)三度空間的虛擬世界，創(chuàng)造關(guān)于視聽、觸覺等感官的模擬場(chǎng)景 2)學(xué)習(xí)VR設(shè)計(jì)技術(shù)，并展示學(xué)生定制化的VR內(nèi)容

　　4 智能硬件制作課程 1)通過手工制作、機(jī)械設(shè)備、3D打印等方式打造專屬的科技作品 2)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。提高創(chuàng)造能力，提升綜合素質(zhì)

　　5 機(jī)器人制作課程 1)由專家指導(dǎo)學(xué)生制作機(jī)器人，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)科技對(duì)人類生活的影響 2)提高學(xué)生關(guān)心社會(huì)的意識(shí)，了解社會(huì)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新給人類生活帶來的便利 3)體驗(yàn)全球最前端的科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新力

　　備注：學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成果出眾的學(xué)生將有機(jī)會(huì)參加中國(guó)國(guó)際教育交流年會(huì)(http://www.cacie.cn/cn/index?hid=148)，并發(fā)表演說。

　　優(yōu)秀學(xué)生將得到：斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)業(yè)證書、GFL證書、和精美獎(jiǎng)品。特別突出的學(xué)生將獲得斯坦福大學(xué)老師推薦信。

　　行程安排

　　Schedule

　　日期 內(nèi)容安排 課程詳情

　　2月3日 上午 a.領(lǐng)導(dǎo)致辭，開營(yíng)儀式 b.英文程度分組及技巧訓(xùn)練

　　下午 人工智能預(yù)備課程1：編程基礎(chǔ)主講專家：國(guó)內(nèi)國(guó)外段指導(dǎo)老師均為名校畢業(yè)、熟悉計(jì)算科學(xué)，算法與數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)等。助教老師：高校專業(yè)背景、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷豐富作業(yè)形式：小組討論和計(jì)算機(jī)操作及實(shí)際應(yīng)用

　　2月4日 上午 人工智能預(yù)備課程2：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

　　下午 人工智能基礎(chǔ)預(yù)備課程3：技能性操作應(yīng)用與PPT制作主講專家：國(guó)內(nèi)國(guó)外段指導(dǎo)老師均為名校畢業(yè)、熟悉計(jì)算科學(xué)，算法與數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)等。助教老師：高校專業(yè)背景、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷豐富作業(yè)形式：小組討論和計(jì)算機(jī)操作及實(shí)際應(yīng)用

　　2月5日 全天 飛赴舊金山

　　2月6日 上/下午 抵達(dá)舊金山，晚上休息調(diào)整時(shí)差

　　2月7日 上午 斯坦福大學(xué)/歡迎儀式

　　下午 參觀谷歌Google總部，參加NASA小型展示中心 *參觀時(shí)將由專業(yè)老師全程攜同

　　2月8日 全天 斯坦福高科技創(chuàng)新課程1：多媒體制作和編輯 *特邀斯坦福資深媒體技術(shù)老師、硅谷高級(jí)工程師等教授多媒體課程，優(yōu)秀助教進(jìn)行配合 *課堂作業(yè)：根據(jù)高科技課堂授課內(nèi)容，學(xué)生們將以小組的形勢(shì)協(xié)作完成多媒體的課堂作業(yè)，鞏固、融會(huì)貫通課堂所學(xué)

　　2月9日 全天 斯坦福高科技創(chuàng)新課程2：編程課 *特邀斯坦福資深老師、硅谷高級(jí)編程老師等教授編程課程，優(yōu)秀助教進(jìn)行配合 *課堂作業(yè)：根據(jù)高科技課堂授課內(nèi)容，學(xué)員們將以小組的形勢(shì)協(xié)作完成編程課的課堂作業(yè)，鞏固、融會(huì)貫通課堂所學(xué)知識(shí)。

　　2月10日 上午 斯坦福高科技創(chuàng)新課程3：虛擬現(xiàn)實(shí)VR

　　下午 a.斯坦福高科技創(chuàng)新課程4：智能軟件制作課 b.學(xué)員自由活動(dòng) *特邀斯坦福資深老師、硅谷高級(jí)工程師等教授虛擬現(xiàn)實(shí)和制作課程，優(yōu)秀助教進(jìn)行配合 *課堂作業(yè)：根據(jù)高科技課堂授課內(nèi)容，學(xué)員們將以小組的形勢(shì)協(xié)作完成VR和制作課的課堂作業(yè)，鞏固、融會(huì)貫通課堂所學(xué)知識(shí)。 *自由活動(dòng)將由專業(yè)老師全程攜同

　　2月11日 上午 斯坦福高科技創(chuàng)新課程5：機(jī)器人制作課

　　下午 參觀加州伯克利大學(xué) *特邀斯坦福資深老師、硅谷高級(jí)工程師等教授機(jī)器人制作課程，優(yōu)秀助教進(jìn)行配合 *課堂作業(yè)：根據(jù)高科技課堂授課內(nèi)容，學(xué)員們將以小組的形勢(shì)協(xié)作完成機(jī)器人制作課的課堂作業(yè)，鞏固、融會(huì)貫通課堂所學(xué)知識(shí)。 *參觀時(shí)將由專業(yè)老師全程攜同

　　2月12日 上午 斯坦佛高科技創(chuàng)新項(xiàng)目匯報(bào) *斯坦福高級(jí)課程專家作為評(píng)委為學(xué)生點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo) *參觀時(shí)將由專業(yè)老師全程攜同

　　下午 舊金山文化考察——參觀金門大橋、藝術(shù)宮、漁人碼頭等著名景點(diǎn)

　　晚上 歡送晚宴

　　2月13日 全天 離開舊金山，搭乘國(guó)際航班返回中國(guó)

　　項(xiàng)目背景

　　Background

　　作為國(guó)內(nèi)最大的官方教育門戶，中國(guó)教育在線在政府支持下每年會(huì)對(duì)各領(lǐng)域教育狀況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)布權(quán)威數(shù)據(jù)報(bào)告。所發(fā)布的《高招調(diào)查報(bào)告》、《出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》、《研招調(diào)查報(bào)告》以及《基礎(chǔ)教育調(diào)研報(bào)告》等系列數(shù)據(jù)報(bào)告因?yàn)閮?nèi)容詳實(shí)、數(shù)據(jù)權(quán)威，屢次被中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)等官方主流媒體引用和轉(zhuǎn)載。

　　2017年，中國(guó)教育在線攜手中國(guó)教育國(guó)際交流研修學(xué)院?jiǎn)?dòng)“GFL中外人文交流專題研究計(jì)劃”，將每年在全國(guó)招募30名學(xué)生，參與《2017年中外人文交流研究計(jì)劃》的數(shù)據(jù)采集以及子報(bào)告研究工作。學(xué)生們?cè)谥型鈱?dǎo)師的指導(dǎo)下，通過指導(dǎo)講座、小組合作、境外學(xué)習(xí)、對(duì)象采訪等形式，完成課題選擇、文獻(xiàn)檢索、研究設(shè)計(jì)、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)研究PPT、宣讀和發(fā)表報(bào)告等全過程。優(yōu)秀成果學(xué)生將有機(jī)會(huì)獲得中國(guó)最大官方舉辦的“中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)”論壇發(fā)言，和推薦到國(guó)內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的機(jī)會(huì)。