4月21日晚間，長(zhǎng)沙市橘子洲鋼琴博物館迎來(lái)了一場(chǎng)小而美的卡羅德音樂(lè)季 · 大師演奏會(huì)。三位國(guó)內(nèi)知名的青年演奏家——譚小棠、劉霄和朱牧，分別以鋼琴、小提琴與大提琴開場(chǎng)，在演出大廳為來(lái)賓準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的音樂(lè)盛宴。

　　(卡羅德音樂(lè)季現(xiàn)場(chǎng))

　　候場(chǎng)安排別出心裁，卡羅德“智慧鋼琴”賺足眼球

　　和一般的音樂(lè)會(huì)不同，提前到達(dá)的觀眾們被引導(dǎo)到展廳，參觀了兩款特殊的鋼琴——古董式的博蘭斯勒和較為現(xiàn)代的卡羅德智慧鋼琴。這一新奇的體驗(yàn)，讓大部分觀眾顯得興致勃勃，不少人掏出手機(jī)攝像。

　　據(jù)品牌方介紹，智慧鋼琴是卡羅德鋼琴特意為鋼琴在線教育市場(chǎng)打造的利器，琴身內(nèi)部裝有物聯(lián)網(wǎng)智能系統(tǒng)“云上鋼琴”。老師可以憑它直觀地量化學(xué)生的練琴進(jìn)度與效果，讓教學(xué)效率大大提高。在不久的未來(lái)，“云上鋼琴”甚至可能顛覆現(xiàn)有教學(xué)模式、改變現(xiàn)有教學(xué)狀態(tài)。

　　大家都知道，幼兒初次接觸鋼琴時(shí)，通常充滿新鮮感和好奇心。然而，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)程深入，枯燥的練習(xí)和嚴(yán)格的教學(xué)卻很容易讓他們迅速喪失興趣，甚至產(chǎn)生極端的厭煩心理。是該繼續(xù)緊逼，還是聽之任之，成為擺在家長(zhǎng)面前最大的難題。

　　近幾年，鋼琴線上教學(xué)在業(yè)內(nèi)的迅猛擴(kuò)張，在一定程度上緩和了鋼琴教育枯燥無(wú)趣的教學(xué)現(xiàn)狀，卡羅德智慧鋼琴也應(yīng)運(yùn)而生。智慧鋼琴可以連接大師、老師和學(xué)生，通過(guò)線上APP的服務(wù)功能，共享大師的音樂(lè)和藝術(shù)理念、優(yōu)化教育資源的合理分配、創(chuàng)造一個(gè)有體驗(yàn)、有交流的鋼琴學(xué)習(xí)圈層平臺(tái)，從而讓琴童浸潤(rùn)在一個(gè)良性的學(xué)習(xí)交流空間里，極大提升小孩學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。這一新鮮事物在現(xiàn)場(chǎng)剛剛亮相，就引發(fā)了大量觀眾的圍觀與咨詢。

　　(三位大師現(xiàn)場(chǎng)坐談，分享音樂(lè)教育經(jīng)驗(yàn))

　　鋼琴大師譚小棠：鋼琴教育，嚴(yán)格與引導(dǎo)需雙管齊下

　　舞臺(tái)上的三位音樂(lè)表演家無(wú)疑是當(dāng)晚的主角。他們同臺(tái)描繪出的音樂(lè)意境配合卡羅德鋼琴極富表現(xiàn)力的音色與聲場(chǎng)效果，讓觀眾掌聲此起彼伏。而許多人并不知道，他們私下里還是來(lái)自中央音樂(lè)學(xué)院的副教授。三人中的“鋼琴擔(dān)當(dāng)”譚小棠，就對(duì)于鋼琴教學(xué)頗有心得。在譚老師看來(lái)，學(xué)琴不能太過(guò)強(qiáng)求，刻意地要求是非常危險(xiǎn)的。這時(shí)通過(guò)側(cè)面引導(dǎo)，反而可以取得意想不到的效果。

　　但他同時(shí)也指出，家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求依然不可或缺。

　　“我自己就是刻苦學(xué)琴的代表……當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，他放棄興趣是必然的。“譚小棠表示，”家長(zhǎng)不僅要培養(yǎng)孩子的音樂(lè)興趣愛(ài)好，更要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，和面對(duì)困難、解決困難、持之以恒的態(tài)度。”當(dāng)晚的演出似乎也是對(duì)他這一觀點(diǎn)的最好證明。作為嚴(yán)格教育和良性引導(dǎo)的雙重受益者，譚小棠堅(jiān)實(shí)的基本功與對(duì)音樂(lè)的獨(dú)到詮釋，顯然讓他在舞臺(tái)游刃有余。

　　這個(gè)華燈初上的奇妙夜晚，卡羅德音樂(lè)季·大師演奏會(huì)在如雷掌聲中落下帷幕，但譚小棠和卡羅德品牌方對(duì)鋼琴教育的探索和努力并未停止。卡羅德智慧鋼琴所帶來(lái)的更符合教育初衷的理念及方式，相信會(huì)隨著市場(chǎng)的逐步認(rèn)知，而被更多的消費(fèi)者所接受。