日前，全國青少年校園足球工作電視電話會議召開，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，堅持體教結(jié)合，銳意改革創(chuàng)新，推進(jìn)校園足球普及，促進(jìn)青少年強(qiáng)身健體、全面發(fā)展，夯實(shí)國家足球事業(yè)人才基礎(chǔ)。
作為世界足球強(qiáng)國，巴西、德國、英國足球人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)對我國青少年足球教育會有哪些啟示?基礎(chǔ)教育能為足球人才培養(yǎng)做好什么樣的準(zhǔn)備?本期國際教育版著重解讀。 ——編者
11月13日，一部題為《戰(zhàn)隊(duì)》的紀(jì)錄片在德國首映。該片忠實(shí)記錄了德國國足今夏世界杯奪冠全程。預(yù)告片以一句引發(fā)共鳴的引言道出標(biāo)題之蘊(yùn)意：“巴西有內(nèi)馬爾，阿根廷有梅西，葡萄牙有C羅，德國有一支戰(zhàn)隊(duì)。”此戰(zhàn)也為巴西刷新三項(xiàng)紀(jì)錄：巴西足球史上最慘烈的失敗，世界杯東道主最慘痛的失敗，世界杯半決賽最懸殊的比分。桑巴足球黯然神傷，球王之鄉(xiāng)哀鴻遍野，足球王國土崩瓦解。把足球視作信仰的巴西人經(jīng)歷的實(shí)為一場精神毀滅。
德國：冠軍之路
巴西世界杯決賽當(dāng)日，巴西各電視臺競相播放一系列有關(guān)德國如何打造足球天才熔爐的紀(jì)錄片，由此反思，為何一條身價上億的巴西國足防線在“德國戰(zhàn)車”輾壓之下潰不成軍。
以德國國旗的黑紅黃三色，美國《新聞周刊》歐洲版7月25日在封面上打出醒目標(biāo)題：歡迎來到德意志世紀(jì)。該刊指出，德國第四次問鼎世界杯，德意志式路徑厥功至偉，即認(rèn)識問題、分析問題、解決問題。
問題源自德國足球2000年跌落谷底，舉國戚然，痛定思痛，勵精圖治，苦心孤詣。為此，德國足協(xié)大刀闊斧地制定名為“培養(yǎng)天才”的“足球復(fù)興十年計劃”，以青訓(xùn)體系建設(shè)為抓手，實(shí)施草根足球、青訓(xùn)中心、體教結(jié)合“三步走”戰(zhàn)略，從而根治病癥。
此舉最大亮點(diǎn)可歸納為三大保障：制度保障、資金保障和技術(shù)保障。
在政策制度方面，自2002年起，德國足協(xié)責(zé)成德國足球甲乙聯(lián)賽共36支球隊(duì)必須設(shè)置青訓(xùn)中心，并配備全職教練，否則將被取消聯(lián)賽資格。同時，德國足協(xié)建立足協(xié)和家長雙重監(jiān)督系統(tǒng)，以遏制人才流失。
在資金保障方面，每個賽季，德國甲乙丙三級聯(lián)賽各俱樂部投資1億歐元用于足球人才培養(yǎng)，自2002年以來，總計9.25億歐元，外加德國足聯(lián)注入的1億多歐元。而且，各俱樂部寧可犧牲球票收益，也要彰顯社會效益。以23歐元的球票均價，德甲賽事場均觀眾高達(dá)4.35萬人。
在技術(shù)保障方面，德國門衛(wèi)公司研發(fā)的門線技術(shù)在此屆世界杯上首秀。該技術(shù)能以絲毫的精細(xì)度捕捉足球的運(yùn)動軌跡，以防誤判。只要球過線，信號1秒鐘之內(nèi)就會傳至裁判。在捕捉并儲存數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，德國思愛普公司推出的“球賽慧眼”旨在分析數(shù)據(jù)，以助力教練準(zhǔn)確評估戰(zhàn)況與球員，進(jìn)而優(yōu)化備戰(zhàn)方案。10分鐘內(nèi)，10名球員用3個球進(jìn)行訓(xùn)練，可產(chǎn)生逾700萬個可供分析的數(shù)據(jù)點(diǎn)。對此，美國媒體驚呼，大數(shù)據(jù)堪稱德國隊(duì)奪冠背后的“第十二人”。
支撐技術(shù)保障的實(shí)為技術(shù)人才。三大保障的最終歸宿為人才保障，即草根球員保障、足球職業(yè)人保障以及足球技術(shù)人員保障。
德國足協(xié)擁有650萬注冊球員，即每13名德國人中就有1人注冊。重在參與的足球業(yè)已成為德國全民的生活方式。而全國17.7萬家俱樂部與13級聯(lián)賽以及每個周末多達(dá)8萬場的比賽，助推足球天才在實(shí)戰(zhàn)中脫穎而出。
作為足球職業(yè)人的重要組成部分，德國持有歐洲足聯(lián)B牌照的足球教練共計28400人，持有A牌照的教練5500人，持有專業(yè)教練牌照1070人?！芭囵B(yǎng)天才”計劃一出臺，教練梯隊(duì)便可任意組合。
“培養(yǎng)天才”計劃把目標(biāo)劃分為三個層次：第一，直抵巔峰;第二，快樂至上;第三，有益健康。不出所料，以德意志式的精準(zhǔn)，德國足球神話已然誕生。而之前三屆世界杯中，一次亞軍與兩屆季軍的戰(zhàn)績足以力保德國足球在本屆世界杯中得以偉大與光榮地重生。
橫掃歐洲青年足球錦標(biāo)賽三個年齡段的德國足球天才均得益于“培養(yǎng)天才”計劃。是他們，又經(jīng)歷五六年的歷練，最終矗立于世界之巔。從該計劃最早走出的施魏因斯泰格、波多爾斯基，已成為世界杯三屆老臣，諾伊爾、厄齊爾、穆勒、博阿滕、胡梅爾斯、赫迪拉、赫韋德斯等德國國足之中流砥柱也接踵而至。目前，在18支德國足球甲級聯(lián)賽俱樂部共525名職業(yè)球員中，275人出自青訓(xùn)體系。
草根：精英之基
球場如同戰(zhàn)場，“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，而永遠(yuǎn)立于不敗之地的則為大眾足球，此乃世界足球發(fā)展歷程所昭示的鐵律。足球人才培養(yǎng)體系呈自下而上，即草根、青訓(xùn)、職業(yè)和精英。
在巴西，青訓(xùn)比職業(yè)隊(duì)還賺錢。球員卡卡可謂圣保羅青訓(xùn)的“代表作”，之后的最大一筆買賣要數(shù)小盧卡斯轉(zhuǎn)會巴黎圣日耳曼，4000萬歐元的轉(zhuǎn)會費(fèi)足以保障整個圣保羅青訓(xùn)基地滋潤地運(yùn)轉(zhuǎn)10年。
足球人才培養(yǎng)在巴西已形成一條環(huán)環(huán)相扣的利益鏈。內(nèi)馬爾當(dāng)初轉(zhuǎn)會到巴塞羅那俱樂部，獲利的不僅有巴西青少年足球俱樂部桑托斯，還有巴西一家超市連鎖店，更有一位為內(nèi)馬爾拋下賭注的百萬富翁。全球轉(zhuǎn)會市場數(shù)據(jù)表明，去年共有618位巴西球員簽約海外俱樂部，為全球球員輸出量最高國家。據(jù)估算，出口球員已為巴西支柱性創(chuàng)匯產(chǎn)業(yè)，在過去20年注入近30億美元的外匯。
其實(shí)，巴西對足球少年才俊的培養(yǎng)可謂不遺余力。巴西足球甲級聯(lián)賽俱樂部的青訓(xùn)基地中，健身房、游泳池、診所、理療室、康復(fù)訓(xùn)練中心、沙灘步道等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，技術(shù)教練、體能教練、球探、營養(yǎng)師、醫(yī)生、心理師和人力資源管理人員等保障梯隊(duì)無一掛漏。然而，俱樂部對青訓(xùn)的最大投入?yún)s是選材，重點(diǎn)為13歲以下的少年。
該俱樂部的“種子發(fā)現(xiàn)”計劃以技術(shù)、智慧和體格這三條標(biāo)準(zhǔn)，將8歲足球兒童“一網(wǎng)打盡”。這些孩童雖不在基地集中訓(xùn)練、生活，但其發(fā)展時時刻刻被俱樂部追蹤，直至4年之后再次選拔。俱樂部奉行“成為優(yōu)秀球員，首先成為合格之人”的宗旨。青訓(xùn)基地每天安排專車接送球童接受學(xué)校教育。如果學(xué)習(xí)成績不達(dá)標(biāo)，處罰即為停訓(xùn)。
人才培養(yǎng)，無論在學(xué)校還是在球場，具有同構(gòu)性。對應(yīng)足球人才培養(yǎng)四層體系，國家建設(shè)人才培養(yǎng)體系可形成四級，即基礎(chǔ)教育、高等教育、研究生教育和拔尖人才教育。
英國經(jīng)濟(jì)學(xué)人“智庫”在今年5月出臺了第二份《學(xué)習(xí)曲線》報告，聚焦于如何提升成年人的技能和知識，尤其是那些對教育體系失望以及被教育體系打上失敗者烙印的成年人，由此提煉關(guān)于教育與技能發(fā)展、保鮮與使用之間關(guān)聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)。在結(jié)論中，該報告坦言，鑒于終身學(xué)習(xí)的馬太效應(yīng)，即基礎(chǔ)教育階段所獲技能越高，終身學(xué)習(xí)便越有助于減緩與年齡相關(guān)的技能衰退，而成人教育卻無以挽救蒼白的基礎(chǔ)教育體系。
無論發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，打造優(yōu)質(zhì)成人教育的方法就是投資優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育。顯然，回歸基礎(chǔ)教育，以基礎(chǔ)教育改革為支點(diǎn)，乃本土人才開發(fā)的不二之選。正如草根足球沒有敗者，扎根于基礎(chǔ)教育的人才培養(yǎng)模式唯有人人出彩。
樹人：足球之本
巴西慘敗與其說是足球之歿，不如說是教育之殤，且以人才流失為表征。
足球業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，本屆世界杯的最大亮點(diǎn)是“移民足球”擊潰“本土足球”。進(jìn)入本屆世界杯32強(qiáng)的球員中，出生地與效力國相悖者高達(dá)85人。無論是重金力邀海外名家集思廣益，還是鄉(xiāng)情感召留學(xué)人員衣錦還鄉(xiāng)，這固然能暫且阻截人才枯竭，學(xué)成歸國以反哺祖國亦日月可鑒，卻無以激活本土教育的造血功能，而留學(xué)僅為輸血之舉。沒有一個國家可以把人才培養(yǎng)之千秋大業(yè)外包給他國。
遏制人才流失，務(wù)必端本澄源。巴西足球此敗根在青訓(xùn)，而中國足球難以沖出亞洲，草根為病灶。
今年1月21日，中國足代會《工作報告》稱，近5年中國足協(xié)的注冊球員數(shù)不足2萬人。據(jù)12月5日央視《新聞直播間》報道，中國足協(xié)備案的青少年各年齡段球員37490人，18歲年齡段最少，為935人。今年9月，中國國足提前無緣世界少年足球錦標(biāo)賽，根源在于該年齡段注冊球員總數(shù)僅62人，且其中20人因資格問題已被淘汰。草根與青訓(xùn)支離破碎，中國足球則必然成為無源之水、無本之木。
如果說，草根足球是撬動足球事業(yè)振興的杠桿，那么，校園足球便是支點(diǎn)。
德國足聯(lián)以2006年承辦世界杯為契機(jī)，在當(dāng)年推出了“校園足球行動”。啟動之日，德國足聯(lián)向22000所小學(xué)與特殊學(xué)校派發(fā)“世界杯感恩大禮包”，內(nèi)含足球與球服以及足聯(lián)的校園足球攻略。該行動由三大內(nèi)容組成：教練員培育、校部(學(xué)校與俱樂部)合作以及校園體育競賽。教育與體育攜手，之所以青睞足球，不僅因?yàn)槌修k世界杯，而在于三大顛撲不破的事實(shí)：德國少兒的生活世界充溢著足球，德國校外體育以足球?yàn)橹?，德國全民運(yùn)動只能是足球。
目前，德國足聯(lián)與聯(lián)邦健康知識普及中心合作實(shí)施“雙傳球2020”計劃，聘任德國男女國足主教練為形象大使，以喚醒并滿足青少年學(xué)生對足球、體育抑或運(yùn)動與健康的欲求，及早挖掘并培育天才球童。由此，德國足聯(lián)校園部得以統(tǒng)籌所有與校園足球相關(guān)的舉措。譬如，1969年發(fā)起的“青少年為奧運(yùn)而練”項(xiàng)目(聯(lián)邦總統(tǒng)擔(dān)任組委會主席)中超過半數(shù)為足球參賽者;“與足球展開玩與動”項(xiàng)目吸引28000余位小學(xué)教師參與，這也是專業(yè)團(tuán)體在學(xué)校展開的最大規(guī)模培訓(xùn)項(xiàng)目;“德國足聯(lián)少年教練員”項(xiàng)目以40小時的培訓(xùn)課程把學(xué)生打造成為足球推廣者;“學(xué)校與俱樂部共同控球”項(xiàng)目旨在激發(fā)學(xué)校與足聯(lián)雙方合作愿望，每周至少提供一次訓(xùn)練機(jī)會，固定參與的學(xué)生至少10人，領(lǐng)隊(duì)必須持證。
學(xué)校與足聯(lián)聯(lián)手，可謂雙贏。于學(xué)校，可拓展校外體育活動，打造校園體育特色;于足聯(lián)及其下屬俱樂部，可確保后備力量，提升公共形象。當(dāng)然，德國足聯(lián)對校園足球的一番苦心，最大的受益者無疑是學(xué)生本人。足球可增強(qiáng)體魄并提升肌體能動性，更能通過對抗學(xué)習(xí)如何遵循公正公平的游戲規(guī)則，如何化解紛爭，如何面對輸贏，如何接納并融合異質(zhì)個體與群體，如何展開協(xié)作并樹立團(tuán)隊(duì)精神。校園足球的歸宿便昭然若揭：立德樹人。
