國(guó)泰安實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)
學(xué)校現(xiàn)狀
各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件種類繁多，管理困難;多個(gè)系統(tǒng)賬號(hào)，使用困難。
學(xué)校信息化、網(wǎng)絡(luò)化水平低，工作效率低下。
虛擬實(shí)驗(yàn)與實(shí)體實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐脫節(jié)，教學(xué)效率無(wú)法提高。
校內(nèi)各種各種資源無(wú)法共享，信息滯后。
政策背景
解決思路
綜合考慮師生教學(xué)需求、學(xué)校管理需求，將各類軟硬件資源、實(shí)訓(xùn)室管理、實(shí)習(xí)、創(chuàng)就業(yè)、畢業(yè)論文等進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)同信息化管理，做到“虛實(shí)結(jié)合”、“實(shí)境訓(xùn)教”。
建設(shè)理念
國(guó)泰安實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)須堅(jiān)持“開(kāi)放性、先進(jìn)性、易用性、可靠性、穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性、易升級(jí)性、易維護(hù)性、高安全性、高保密性、可管理性”的設(shè)計(jì)原則，基于開(kāi)放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)虛實(shí)一體化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。
通過(guò)建設(shè)國(guó)泰安實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)資源的管理，全面提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理效率，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。通過(guò)國(guó)泰安實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校眾多虛擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件的統(tǒng)一集成管理，提高實(shí)驗(yàn)資源的利用效率;實(shí)現(xiàn)虛擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)體實(shí)驗(yàn)、虛實(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程管理，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果;實(shí)現(xiàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)文化的集中展示和對(duì)外宣傳，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)前功能操作主要針對(duì)課程負(fù)責(zé)人和授課老師，主要功能包括課程管理、實(shí)驗(yàn)備課和實(shí)驗(yàn)安排三個(gè)環(huán)節(jié)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)中功能包括教師端和學(xué)生端管理。依據(jù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本情況，對(duì)教師和學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行一體化管理，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)、實(shí)驗(yàn)步驟、虛擬應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)互動(dòng)、實(shí)驗(yàn)監(jiān)控進(jìn)行系統(tǒng)化、信息化、流程化管理，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)整體效率，實(shí)現(xiàn)師生學(xué)習(xí)互動(dòng)，讓教師能夠全程監(jiān)控學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)后功能包括實(shí)驗(yàn)作業(yè)及實(shí)驗(yàn)考評(píng)。實(shí)驗(yàn)作業(yè)主要是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)成果、實(shí)驗(yàn)錄像的提交;實(shí)驗(yàn)考評(píng)主要是教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)成果、實(shí)驗(yàn)錄像、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)等進(jìn)行系統(tǒng)化管理，便于對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)化的評(píng)價(jià)和管理。
功能列表
一級(jí)特性
二級(jí)特性
三級(jí)特性
特性描述
用戶角色
實(shí)驗(yàn)前
課程管理
課程介紹
實(shí)現(xiàn)課程簡(jiǎn)介輸入功能
課程負(fù)責(zé)人
教務(wù)文件
滿足各類教務(wù)文件的上傳及管理
課程負(fù)責(zé)人
教學(xué)資源
上傳當(dāng)前課程所有資源
課程負(fù)責(zé)人
項(xiàng)目配置
實(shí)現(xiàn)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的增刪改功能
課程負(fù)責(zé)人
課程軟件
1.配置該課程涉及的相關(guān)虛擬軟件
2.配置虛擬軟件的課程專業(yè)描述說(shuō)明
課程負(fù)責(zé)人
考核規(guī)則
設(shè)置該課程考核規(guī)則模板
課程負(fù)責(zé)人
課程班級(jí)
滿足課程班級(jí)的創(chuàng)建及管理
課程負(fù)責(zé)人
師資隊(duì)伍
增加教師，使被添加教師具備進(jìn)入當(dāng)前課程的權(quán)限
課程負(fù)責(zé)人
課程排課
調(diào)整上課節(jié)次、授課班級(jí)范圍等
課程負(fù)責(zé)人
實(shí)驗(yàn)備課
實(shí)驗(yàn)教案
實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教案輸入功能
課程負(fù)責(zé)人
實(shí)驗(yàn)材料
實(shí)現(xiàn)設(shè)備、工具、耗材的輸入功能
課程負(fù)責(zé)人
實(shí)驗(yàn)軟件
讀取該課程【軟件配置】所配置的實(shí)驗(yàn)軟件，選擇單一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)軟件
課程負(fù)責(zé)人
實(shí)驗(yàn)資源
讀取或上傳當(dāng)前項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)驗(yàn)資源
課程負(fù)責(zé)人
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟的輸入功能
課程負(fù)責(zé)人
考核規(guī)則
讀取考核規(guī)則模板，配置單一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目專用考核規(guī)則
課程負(fù)責(zé)人
預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)
配置某一項(xiàng)目的預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)題庫(kù)及測(cè)評(píng)試題
課程負(fù)責(zé)人
實(shí)驗(yàn)安排
授課安排
為具體班級(jí)發(fā)布具體授課時(shí)間及地點(diǎn)
授課教師
分組安排
為具體授課進(jìn)行學(xué)生分組
授課教師
作業(yè)安排
為具體授課安排具體作業(yè)
授課教師
一級(jí)特性
二級(jí)特性
三級(jí)特性
特性描述
用戶角色
實(shí)驗(yàn)中
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
展示單一項(xiàng)目下配置的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)資源、考核規(guī)則等，滿足用戶的預(yù)習(xí)/預(yù)覽功能
教師/學(xué)生
預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)
輸出單一項(xiàng)目下配置的預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)試題，滿足用戶的預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)操作、評(píng)分及預(yù)覽需求
教師/學(xué)生
實(shí)驗(yàn)步驟
展示單一項(xiàng)目下配置的實(shí)驗(yàn)步驟
教師/學(xué)生
虛擬應(yīng)用
展示單一項(xiàng)目下配置的虛擬應(yīng)用及相關(guān)描述
教師/學(xué)生
實(shí)驗(yàn)材料
展示單一項(xiàng)目下配置的實(shí)驗(yàn)材料
教師/學(xué)生
實(shí)驗(yàn)互動(dòng)
實(shí)現(xiàn)教師與當(dāng)前實(shí)驗(yàn)任務(wù)中學(xué)生之間的群體互動(dòng)
教師/學(xué)生
實(shí)驗(yàn)監(jiān)控
實(shí)現(xiàn)教師于當(dāng)前實(shí)驗(yàn)任務(wù)中對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控
教師
一級(jí)特性
二級(jí)特性
三級(jí)特性
特性描述
用戶角色
實(shí)驗(yàn)后
實(shí)驗(yàn)考評(píng)
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
教師可以在線評(píng)閱、評(píng)分，學(xué)生可以進(jìn)行查看。
授課老師
實(shí)驗(yàn)成果
教師可以在線評(píng)閱學(xué)生上傳的實(shí)驗(yàn)成果附件，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)分，學(xué)生可以進(jìn)行查看。
授課老師
實(shí)驗(yàn)錄像
對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的錄播直接進(jìn)行回放、評(píng)閱。
授課老師
實(shí)驗(yàn)成績(jī)
查看班級(jí)、學(xué)生單個(gè)項(xiàng)目的整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)
授課老師
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)
管理員開(kāi)放該功能權(quán)限后，教師可在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。
授課老師
實(shí)驗(yàn)作業(yè)
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告輸入功能及成績(jī)查看
學(xué)生
作業(yè)作品
實(shí)現(xiàn)各類附件上傳功能及成績(jī)查看
學(xué)生
實(shí)驗(yàn)錄像
實(shí)現(xiàn)視頻文件、圖片的上傳功能及成績(jī)查看
學(xué)生
一級(jí)特性
二級(jí)特性
特性描述
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
實(shí)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)
對(duì)系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并以報(bào)表形式展現(xiàn)
實(shí)驗(yàn)材料統(tǒng)計(jì)
對(duì)系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并以報(bào)表形式展現(xiàn)
實(shí)驗(yàn)軟件統(tǒng)計(jì)
對(duì)系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并以報(bào)表形式展現(xiàn)
一級(jí)特性
二級(jí)特性
用戶管理
角色管理
基礎(chǔ)信息維護(hù)
組織機(jī)構(gòu)
學(xué)期信息
專業(yè)信息
年級(jí)信息
班級(jí)信息
實(shí)驗(yàn)室信息
課程管理
校歷管理
學(xué)生信息
教師信息
后臺(tái)管理
功能權(quán)限配置
系統(tǒng)日志
數(shù)據(jù)導(dǎo)入同步
logo與版權(quán)
配置信息管理
用戶體驗(yàn)
只需登錄一次就可以管理、使用所有的實(shí)驗(yàn)軟件了
教學(xué)、管理信息化、流程化，工作效率大大提高了
虛實(shí)結(jié)合，學(xué)生體驗(yàn)度好，更能靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)了
資源互通，查找資料更便捷了
?
