近日，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院機加工技術(shù)訓練中心獲陜西省總工會授予的“陜西省工人先鋒號”榮譽稱號，成為全省教育系統(tǒng)僅有的代表。“對于我們來說是一種鼓勵，更是一種鞭策。我們會把這個獎項當成一個新起點，用實際行動培養(yǎng)更多的能工巧匠，擦亮‘陜西工院’的金字招牌!”負責訓練中心管理工作的數(shù)控學院劉清副教授深有感觸地說。

　　說起陜西工院，機加工技術(shù)訓練中心又是必不可少的重要一環(huán)。組建于2012年的機加工技術(shù)訓練中心，實訓車間占地7000平方米，擁有總價值9500萬元的實訓、生產(chǎn)設(shè)備356臺套，下設(shè)車工、銑工、磨工、鉗工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心、特種加工、滾齒加工、設(shè)備裝調(diào)、機密測量等11個實訓班組，面向機械、數(shù)控類專業(yè)學生及裝備制造類企業(yè)開設(shè)了150個實踐訓練及產(chǎn)品加工任務(wù)。中心擁有全國首批、西北地區(qū)僅有的FANUC技術(shù)培訓中心，全國首批德國DMG培訓基地，全國數(shù)控技術(shù)專業(yè)師資培訓基地，是排名西北地區(qū)高等職業(yè)院校首位的制造類實訓中心，先后有近6萬名畢業(yè)生從這里走向“大國工匠”。

　　傳承鼎新用實踐經(jīng)驗錘煉工匠

　　職業(yè)教育重在強化學生動手能力，給予學生一技之長和立身之本。依托一支業(yè)務(wù)理論精、實踐技能強、綜合素質(zhì)高的優(yōu)質(zhì)師資(師傅)團隊，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院機加工技術(shù)訓練中心立足“現(xiàn)代學徒制”對技能人才培養(yǎng)的需求，用職業(yè)標準對接課程內(nèi)容，以教學過程對接生產(chǎn)過程，讓技能人才不出校門便能完成向“工匠型人才”的華麗轉(zhuǎn)身。

　　訓練中心現(xiàn)有國家技能競賽裁判員5人，全國機械工業(yè)技術(shù)能手2人，陜西省技術(shù)“狀元”4人，陜西省技術(shù)能手8人，源自生產(chǎn)一線的高級工程師、工程師、技師占比高達80%。王彥宏副教授多次應邀執(zhí)裁全國數(shù)控技能大賽，成為了全國數(shù)控加工領(lǐng)域的技術(shù)專家;青年教師冉朝、張飛鵬參加全國數(shù)控技能大賽，榮獲“四軸加工”“五軸加工”一二等獎;楊勇同志連續(xù)3年指導學生參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲獎無數(shù)……這支既熟知崗位操作技能，又具備豐富技術(shù)實踐的師資團隊，勤于指導學生解決生產(chǎn)中的疑難雜癥，善于運用個人技能帶領(lǐng)團隊解決實際問題，向?qū)W生普及知識、傳授技藝、傳播理念、傳承精神，樂于幫助并培養(yǎng)學生共同進步、共同成長。

　　隨著現(xiàn)代制造技術(shù)的飛速發(fā)展，新技術(shù)、新工藝層出不窮，企業(yè)的技術(shù)、裝備更新日益加速。訓練中心還定期組織教師進行集中培訓，到合作企業(yè)交流，向企業(yè)一線能工巧匠和技術(shù)大師學習裝備制造業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的最新技術(shù)和最新工藝，并承擔了部分型號機床的研發(fā)設(shè)計和生產(chǎn)制造任務(wù)，圓滿完成了“數(shù)控端面磨床”、數(shù)控化“萬用磨床”的升級改造任務(wù)，牽頭修訂了國家金屬切削機床標準JB/T9917.1、JB/T3875.2等12項。

　　精益求精以科學訓練培養(yǎng)工匠

　　所謂“工匠精神”，其精髓在于對產(chǎn)品、工藝、技能精益求精、一絲不茍精神和鍥而不舍的追求。在實訓項目設(shè)計之初，訓練中心就考慮到高職學生的實際情況，實訓從基礎(chǔ)加工手段入手，激發(fā)他們的技能學習興趣;再通過“項目化”“任務(wù)化”驅(qū)動教學，突出強化“真實零件加工”對學生職業(yè)技能提升的內(nèi)驅(qū)動力;并在實訓中引入“5S管理”，讓學生嚴格按照“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”進行生產(chǎn)現(xiàn)場管理，幫助他們養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，也使學生初步具備了現(xiàn)代工匠所需的基本技能和素養(yǎng)。

　　“精密平口鉗制作與裝配”是每一個陜西工院大機械類專業(yè)學生必須經(jīng)歷的一項特色實訓項目。要完成一臺堅固耐用、配合準確的精密平口鉗，需要學生從鉗工入手，配合完成車工、銑工、磨工等，再進行裝配、調(diào)校等一系列工序。在加工過程中，有學生提出，“我們會干這種產(chǎn)品就行了，沒有必要對精度要求這么高，畢竟我們還是學生嘛!”負責該實訓項目的孫宇天老師并沒有用大道理去教育這個“頑皮”的同學。當他帶著學生干完這件產(chǎn)品，體驗完完整的工序后，才用實際行動告訴大家：“從機加工技術(shù)訓練中心出去的學生，必須養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的良好習慣。圖紙怎樣要求，我們就必須想盡辦法達到甚至超過它，這是你們將要從事的技術(shù)工作的基礎(chǔ)，也是你們成為現(xiàn)代工匠的必備素質(zhì)!”

　　“指導老師對我們從勞動紀律、實踐操作、安全、衛(wèi)生等方面的嚴格要求，使我們在校就拿到了中級工證書，還提前感受到了企業(yè)的真實氛圍，讓我們一畢業(yè)就能適應崗位的要求。”回憶起在訓練中心的實訓，現(xiàn)就職于美資企業(yè)億滋(中國)北京分公司的王闖同學深有感觸地說。

　　滴水見海，除了指導教師們的躬身示范、言傳身教外，訓練中心還按照企業(yè)對工匠型人才的綜合要求，不斷優(yōu)化實訓內(nèi)容和教學組織形式，定期開展班組教研活動，試點專業(yè)綜合改革，適時調(diào)整實訓項目，先后完成了車工、銑工、磨工、鉗工、數(shù)控車工、數(shù)控銑及加工中心、機械裝調(diào)和精密測量等16門實訓課程標準，制定了機械制造與自動化專業(yè)的車工、銑工和數(shù)控車工等21部實訓課程指導書，并為相關(guān)專業(yè)學生進行車工、銑工、磨工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、鉗工等工種培訓和鑒定5456人次。

　　依托社團用創(chuàng)新作品承載匠心

　　走進機加工技術(shù)訓練中心大跨度的綜合實訓車間，首先映入眼簾的一排作品展柜中，栩栩如生的蜘蛛、精致小巧的企鵝、逼真還原的維納斯、配合精密的鐘樓……一件件構(gòu)思精妙的學生技能作品無不讓觀者體味著作品中蘊含著的工匠之心。

　　這些得益于機加工技術(shù)訓練中心依托各工種成立的學生興趣社團，為學生搭建了創(chuàng)新發(fā)展平臺。車工、銑工、磨工、鉗工、數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心等7個工種協(xié)會，均由訓練中心的高級工或技師負責指導，機械、數(shù)控類專業(yè)學生踴躍參與，協(xié)會定期組織開展專業(yè)認知、技能提升、作品展示活動，有效激發(fā)了學生的學習興趣和創(chuàng)新意識，也讓學生在實踐中錘煉了技能，提升了素質(zhì)。近三年，學生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽“三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造”賽項團體二等獎2項、三等獎1項;陜西省職業(yè)院校技能大賽、陜西省數(shù)控大賽選拔賽、陜西省模具協(xié)會技能競賽等省級獎項40余項。

　　訓練中心還積極承擔全國中職學校數(shù)控技術(shù)專業(yè)骨干教師培訓任務(wù)，先后完成6期共120名教師的提升任務(wù)，并多次承辦陜西省模具協(xié)會舉辦的全省職工車工、銑工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、線切割技能大賽及企業(yè)職工技術(shù)比賽，并積極與相關(guān)裝備制造類企業(yè)開展合作，為陜西法士特汽車傳動集團公司、西北醫(yī)療器械公司、慶安集團有限公司、陜西北人印刷機械有限責任公司等培訓機電維修類專業(yè)人才435人次。

　　2016年全國兩會政府工作報告不止一次地指出，“鼓勵開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”“工匠精神”日益成為國家和民族創(chuàng)新的內(nèi)在驅(qū)動力。陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，這所有著66年職業(yè)教育傳承的國家示范名校，一定能讓更多懷揣夢想的莘莘學子從這里走向大國工匠。