又是一年的畢業(yè)時(shí)節(jié)，765萬(wàn)的畢業(yè)生人數(shù)毫無(wú)意外的讓這個(gè)畢業(yè)季再度成為“世上最難就業(yè)季”，能在畢業(yè)前找到一份心儀的工作是每個(gè)畢業(yè)生的最大的心愿，因此，從政府到學(xué)校也都在為就業(yè)做努力，當(dāng)然，在線(xiàn)教育產(chǎn)品也不例外，通過(guò)更貼合就業(yè)崗位的在線(xiàn)職業(yè)教育，甚至于通過(guò)發(fā)布認(rèn)證證書(shū)、推薦就業(yè)等方式，為缺少工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生提供就業(yè)的可能。
在國(guó)外，三大課程供應(yīng)商之一的Udacity率先轉(zhuǎn)型，以納米學(xué)位(Nanodegree)的方式瞄準(zhǔn)職業(yè)技能。在提供課程的同時(shí)，Udacity也與Google、Facebook等硅谷著名IT企業(yè)建立聯(lián)系，在教學(xué)之外提供就業(yè)推薦等服務(wù)，因而受到用戶(hù)推崇，也幫助它完成了D輪融資并進(jìn)入了獨(dú)角獸俱樂(lè)部。
有Udacity珠玉在前，國(guó)內(nèi)大型在線(xiàn)教育平臺(tái)也開(kāi)始在職業(yè)教育領(lǐng)域布局，而網(wǎng)易云課堂可能是最早專(zhuān)注切入職業(yè)教育領(lǐng)域的在線(xiàn)教育平臺(tái)，在2015年2月，就已經(jīng)上線(xiàn)推出專(zhuān)門(mén)面向熱門(mén)工作崗位的職業(yè)培訓(xùn)課程——微專(zhuān)業(yè)。
2015年6月，專(zhuān)注IT計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的慕課網(wǎng)也上線(xiàn)了類(lèi)似的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”項(xiàng)目，把某一職業(yè)所需掌握的基本技能課程串聯(lián)起來(lái)形成，幫助初學(xué)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2016年4月，隨著Udacity中文網(wǎng)站“優(yōu)達(dá)學(xué)城”正式上線(xiàn)，備受推崇的納米學(xué)位也終于進(jìn)入國(guó)內(nèi)，為中國(guó)用戶(hù)提供職業(yè)教育服務(wù)。
同樣提供在線(xiàn)職業(yè)教育，這三個(gè)平臺(tái)有哪些差別呢?接下來(lái)，本文將從在線(xiàn)職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容、課程形式、后續(xù)保障(就業(yè))三方面進(jìn)行橫評(píng)，為對(duì)在線(xiàn)職業(yè)教育有興趣的同學(xué)提供幫助。
一、教學(xué)內(nèi)容
學(xué)習(xí)，一直是一個(gè)受主觀(guān)能動(dòng)性影響很大的過(guò)程，因?yàn)閷W(xué)習(xí)者本身就是最大的可變因素，學(xué)習(xí)結(jié)果往往難以預(yù)測(cè)。而在現(xiàn)階段的在線(xiàn)教育中，報(bào)名學(xué)習(xí)同一門(mén)課程的用戶(hù)基本都學(xué)習(xí)著相同的課程內(nèi)容，因此，想要確保學(xué)習(xí)效果最大化，保證課程內(nèi)容的質(zhì)量就成為了在線(xiàn)教育的關(guān)鍵因子。課程內(nèi)容可細(xì)分為職業(yè)領(lǐng)域、教學(xué)陣容，以及學(xué)費(fèi)、學(xué)習(xí)周期、語(yǔ)言條件等基礎(chǔ)信息。
網(wǎng)易云課堂微專(zhuān)業(yè)
這是國(guó)內(nèi)最早上線(xiàn)專(zhuān)業(yè)的在線(xiàn)職業(yè)教育項(xiàng)目，因此，網(wǎng)易云課堂微專(zhuān)業(yè)所涉及的職業(yè)領(lǐng)域也比較多，截止2016年5月6日，網(wǎng)易云課堂上已經(jīng)有20門(mén)微專(zhuān)業(yè)，大致覆蓋了IT互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容(包括產(chǎn)品、設(shè)計(jì)、前端、后端、測(cè)試、運(yùn)營(yíng))，同時(shí)還有經(jīng)濟(jì)管理、人力資源、攝影、音樂(lè)等職業(yè)課程，涉及范圍比較廣。
網(wǎng)易云課堂IT互聯(lián)網(wǎng)微專(zhuān)業(yè)，虛線(xiàn)框的課程為未開(kāi)課
在教師選擇上，除了高校教師、行業(yè)專(zhuān)家之外，網(wǎng)易云課堂微專(zhuān)業(yè)與其他兩個(gè)平臺(tái)最大的區(qū)別是引入了不少網(wǎng)易公司內(nèi)部的中堅(jiān)技術(shù)力量，像網(wǎng)易高級(jí)總監(jiān)阮良、網(wǎng)易前端技術(shù)部總監(jiān)魏文慶都是授課教師，還在公司成立“教委會(huì)”，在討論區(qū)與用戶(hù)交流討論，有種莫名的萌感。由于網(wǎng)易內(nèi)部自己研發(fā)的課程比較多，語(yǔ)言也都以中文為主，只有學(xué)術(shù)出版社Wiley提供的《大數(shù)據(jù)工程師》和《移動(dòng)開(kāi)發(fā)工程師》兩門(mén)課程為英文授課，但也配有相應(yīng)的中文字幕。
關(guān)于學(xué)費(fèi)、學(xué)習(xí)周期，根據(jù)網(wǎng)頁(yè)顯示，網(wǎng)易云課堂每門(mén)微專(zhuān)業(yè)開(kāi)課持續(xù)3—4個(gè)月(但學(xué)員可以選擇在一年內(nèi)學(xué)完)，定價(jià)在400—2000之間，根據(jù)課程性質(zhì)有所不同。但因促銷(xiāo)活動(dòng)長(zhǎng)期存在，實(shí)際課程價(jià)格基本維持在原價(jià)的6-7折之間，大型促銷(xiāo)時(shí)更會(huì)降至5折，所以實(shí)際用戶(hù)買(mǎi)到的價(jià)格大約在300—1400元之間。對(duì)于普通種花、健身等興趣愛(ài)好的網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)說(shuō)，價(jià)格較高;但對(duì)比托福、雅思等在線(xiàn)語(yǔ)言培訓(xùn)，或是同類(lèi)課程的線(xiàn)下機(jī)構(gòu)培訓(xùn)動(dòng)輒2-3萬(wàn)起步的價(jià)格而言，就便宜很多了。
慕課網(wǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
慕課網(wǎng)的的學(xué)習(xí)計(jì)劃比網(wǎng)易云課堂微專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)時(shí)間稍晚，但它的學(xué)習(xí)計(jì)劃中只有部分是微專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的——即以某一職業(yè)為目標(biāo)的系列課程，目前一共有五門(mén)，以Web前端、Java工程師等IT開(kāi)發(fā)為主，其余的學(xué)習(xí)計(jì)劃還包括像iWatch應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Html5小游戲制作等更細(xì)致的小項(xiàng)目?？傮w而言，因?yàn)槟秸n網(wǎng)本身的定位就是“IT技能學(xué)習(xí)平臺(tái)”，因此課程范圍聚焦于此。
慕課網(wǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃“求職路線(xiàn)”5門(mén)課
慕課網(wǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃全中文授課，老師基本以行業(yè)專(zhuān)家為主，像精通前端領(lǐng)域的張?chǎng)涡?，擅長(zhǎng)Java、Python的廖雪峰等，都是課程老師。得益于這些大咖老師，慕課網(wǎng)的課程也經(jīng)常受到“生動(dòng)有趣”的評(píng)價(jià);但也因?yàn)槿菍?zhuān)家的錄播視頻，互動(dòng)性也就成其痛處，找不到人答疑、與老師缺少有效的溝通機(jī)制，MOOC課程的通病在此暴露無(wú)遺。
慕課網(wǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和其他課程一樣，全部都是錄播的免費(fèi)課程，因此，無(wú)須學(xué)費(fèi)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)限制，學(xué)習(xí)自由度很高，但也缺少約束力。
優(yōu)達(dá)學(xué)城納米學(xué)位
在線(xiàn)職業(yè)教育界中里程碑式的網(wǎng)站Udacity，在老家美利堅(jiān)和海外前哨站印度站穩(wěn)腳跟后，終于在2016年4月，推出中文網(wǎng)站優(yōu)達(dá)學(xué)城，把目標(biāo)鎖定在擁有龐大用戶(hù)群的國(guó)人身上，而旗下品牌項(xiàng)目“Nanodegrees”——也即微專(zhuān)業(yè)的鼻祖，以“納米學(xué)位”作為中文譯名在優(yōu)達(dá)學(xué)城上線(xiàn)。
由于種種原因，此前Udacity官網(wǎng)的瀏覽體驗(yàn)一直有些糟糕，需要掛上穩(wěn)定的梯子才能自由學(xué)習(xí)，而光是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境這一關(guān)就已經(jīng)攔住了一大半國(guó)人用戶(hù)了;更何況Udacity的納米課程都是英語(yǔ)授課配合英語(yǔ)字幕，偶爾還會(huì)有一些德語(yǔ)或是西班牙語(yǔ)之類(lèi)歐洲的小語(yǔ)種，雖然課程名聲在外，但外語(yǔ)欠佳的用戶(hù)也就只能望洋興嘆了。
優(yōu)達(dá)學(xué)城“納米學(xué)位“在網(wǎng)站試運(yùn)行期間可免費(fèi)體驗(yàn)1個(gè)月
為表誠(chéng)意，優(yōu)達(dá)學(xué)城上線(xiàn)后立刻推出了兩項(xiàng)措施，第一，所有納米學(xué)位在網(wǎng)站試運(yùn)行期間可免費(fèi)體驗(yàn)1個(gè)月(納米學(xué)位的學(xué)費(fèi)按月收取)，一年內(nèi)學(xué)完納米學(xué)位可以返還一半學(xué)費(fèi);第二，為《iOS 應(yīng)用開(kāi)發(fā)入門(mén)》、《Android開(kāi)發(fā)者》、《機(jī)器學(xué)習(xí)工程師》三門(mén)熱門(mén)納米學(xué)位課程專(zhuān)門(mén)制作了中英雙語(yǔ)字幕，也算是用心良苦。
優(yōu)達(dá)學(xué)城三門(mén)中英雙語(yǔ)的“納米學(xué)位”
優(yōu)達(dá)學(xué)城的納米學(xué)位一脈相承Udacity的基因，一共15個(gè)學(xué)位全部圍繞互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)展開(kāi)，基本以前端、后臺(tái)、數(shù)據(jù)分析課程為主，部分課程由Google、Facebook、亞馬遜等硅谷名企參與制作(主要為課程實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目提供支持)，授課教師基本以大學(xué)教師和IT企業(yè)工程師為主。
每門(mén)課程學(xué)習(xí)時(shí)間不等，基本在150—200小時(shí)之間，學(xué)習(xí)進(jìn)度可由用戶(hù)自主控制，收費(fèi)980元/月。按照4小時(shí)/周的學(xué)習(xí)進(jìn)度，基本需要一年才能學(xué)完一門(mén)納米學(xué)位，根據(jù)優(yōu)達(dá)學(xué)城的規(guī)定，在一年內(nèi)學(xué)完可以返還50%學(xué)費(fèi)，也就是說(shuō)一門(mén)課的學(xué)費(fèi)在5000多元，相對(duì)其他兩個(gè)，價(jià)位較高，對(duì)經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有壓力[1]。
[1] 根據(jù)騰訊企鵝智庫(kù)的《2015年中國(guó)大學(xué)生分期網(wǎng)貸研究報(bào)告》顯示，超過(guò)六成學(xué)生生活費(fèi)為500—1500元/月。而優(yōu)達(dá)學(xué)城的納米學(xué)位雖然在學(xué)期結(jié)束后有返還可能，但平時(shí)980元/月的學(xué)費(fèi)支出，所占生活費(fèi)比例過(guò)高。
二、課程形式
作為教學(xué)內(nèi)容的輔助，課程形式的設(shè)置也在一定程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在線(xiàn)教育基本依靠網(wǎng)絡(luò)，因此課程形式不如線(xiàn)下課堂豐富，但從主干課程教學(xué)、課后互動(dòng)和考核形式等方面，依然有可以衍生拓展的可能?！?/p>
從上表中可知，完全免費(fèi)的慕課網(wǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，雖然報(bào)名無(wú)門(mén)檻、學(xué)習(xí)安排十分自由，但在課程形式上顯得乏善可陳;而網(wǎng)易云課堂的微專(zhuān)業(yè)和優(yōu)達(dá)學(xué)城的納米學(xué)位的課程配套服務(wù)相對(duì)完善。
可能因?yàn)閯倓側(cè)肴A，優(yōu)達(dá)學(xué)城的網(wǎng)站有很多地方仍然都是英文顯示，而課后的1對(duì)1輔導(dǎo)也都需要用英語(yǔ)交流，就連三門(mén)有中文字幕的課程也是同樣，這就給IT學(xué)習(xí)加上了語(yǔ)言的難度。
而網(wǎng)易云課堂的微專(zhuān)業(yè)，因?yàn)橛斜容^合適的教學(xué)機(jī)制，又沒(méi)有語(yǔ)言障礙，所以在課程形式上占有先天的優(yōu)勢(shì)。
三、后續(xù)保障
相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)校教育，職業(yè)教育已經(jīng)以“職業(yè)”兩字冠以開(kāi)頭，其求職之心也是“昭然若揭”。正如MOOC解決了學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間問(wèn)題一樣，在線(xiàn)職業(yè)教育也被寄語(yǔ)能解決就業(yè)問(wèn)題的希望。當(dāng)然，就業(yè)問(wèn)題也沒(méi)這么容易解決，不然“就業(yè)難”和“史上最難就業(yè)季”也不會(huì)年年出現(xiàn)。這里主要以社會(huì)認(rèn)可、合作企業(yè)和成功案例三個(gè)維度，來(lái)對(duì)三個(gè)在線(xiàn)職業(yè)教育產(chǎn)品給予評(píng)價(jià)。
與Facebook、Google、Amazon等公司合作培養(yǎng)，學(xué)習(xí)完成后可推薦就業(yè)，Udacity這種似乎帶著“工作分配制度”痕跡的方法，卻給在線(xiàn)職業(yè)教育帶來(lái)了新的方向。2016年1月，Udacity更是衍生出“納米學(xué)位+(Nanodegre Plus)”，每月收費(fèi)約270美元(普通納米學(xué)位收費(fèi)120元/月)，號(hào)稱(chēng)包就業(yè)，找不到工作就全額退款。
從上表來(lái)看， Udacity在國(guó)外推薦就業(yè)的做法，也在國(guó)內(nèi)平臺(tái)得以繼續(xù)沿用。優(yōu)達(dá)學(xué)城作為Udacity的國(guó)內(nèi)版，自然緊跟Udacity與硅谷企業(yè)合作的一貫風(fēng)格，在國(guó)內(nèi)上線(xiàn)第一天，就宣布與優(yōu)酷、滴滴出行、京東、新浪、谷歌和亞馬遜達(dá)成人才方面的合作，在招聘時(shí)，這些企業(yè)將會(huì)優(yōu)先錄用通過(guò)優(yōu)達(dá)學(xué)城納米學(xué)位的用戶(hù)。同時(shí)，優(yōu)達(dá)學(xué)城納米學(xué)位的證書(shū)也和Udacity一樣，給通過(guò)學(xué)員以電子認(rèn)證，鏈接可直接展示到LinkedIn、GitHub等平臺(tái)，方便投遞簡(jiǎn)歷、展示作品。目前，在優(yōu)達(dá)學(xué)城的網(wǎng)站上，一共展示了17名通過(guò)納米學(xué)位找到工作的用戶(hù)(鑒于優(yōu)達(dá)學(xué)城入華僅一個(gè)月，這些學(xué)員應(yīng)該都是之前Udacity國(guó)外版的學(xué)習(xí)用戶(hù))。
優(yōu)達(dá)學(xué)城學(xué)員成功案例
作為國(guó)內(nèi)最早布局在線(xiàn)職業(yè)教育的網(wǎng)易云課堂，也按照這個(gè)套路前進(jìn)。網(wǎng)易云課堂的微專(zhuān)業(yè)，一方面與LinkedIn、獵聘網(wǎng)、周伯通等合作，為用戶(hù)提供招聘網(wǎng)站上的證書(shū)展示;另一方面微專(zhuān)業(yè)也和包括網(wǎng)易在內(nèi)的IT企業(yè)達(dá)成人才合作，如果學(xué)員在微專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀，就能獲得網(wǎng)易、丁香園、蘑菇街、51信用卡、周伯通等的就業(yè)推薦(免筆試等方式)，目前，已經(jīng)有5名學(xué)員在學(xué)習(xí)網(wǎng)易云課堂微專(zhuān)業(yè)后拿到了網(wǎng)易的offer。
而慕課網(wǎng)，因?yàn)闆](méi)有收費(fèi)，所以在后續(xù)保障上就無(wú)法與其他兩家相媲美，但作為一個(gè)完全免費(fèi)的在線(xiàn)職業(yè)教育平臺(tái)，我們也無(wú)法苛求更多的額外服務(wù)。
綜上而言：
網(wǎng)易云課堂微專(zhuān)業(yè)收費(fèi)相對(duì)折中，在課程形式和后續(xù)保障上也比較接地氣;
優(yōu)達(dá)學(xué)城頭頂U(kuò)dacity的圣光入華，誠(chéng)意滿(mǎn)滿(mǎn)，但偏高的學(xué)費(fèi)和語(yǔ)言成本對(duì)用戶(hù)而言是不小的門(mén)檻，如果能“漢化”再?gòu)氐仔?，?yōu)達(dá)學(xué)城在華的前途會(huì)更加令人期待;
而對(duì)于慕課網(wǎng)來(lái)說(shuō)，如果要繼續(xù)走在線(xiàn)職業(yè)教育這條路，也許需要認(rèn)真思考商業(yè)模式的問(wèn)題了，畢竟，現(xiàn)存的免費(fèi)模式，即是優(yōu)勢(shì)，也是軟肋。
四年過(guò)后，那個(gè)曾經(jīng)要顛覆高等教育的MOOC，現(xiàn)在卻擁抱了職業(yè)教育，轉(zhuǎn)向了實(shí)用主義，那么，它們會(huì)為職業(yè)教育帶來(lái)什么新變化呢，我們無(wú)從而知，但卻可以滿(mǎn)懷期待。
