廖娟：各位來(lái)賓，大家上午好!今天非常榮幸在這兒和大家共同探討智慧校園智慧教育，同時(shí)也向大家匯報(bào)以下中國(guó)聯(lián)通在智慧教育和智慧校園方面的一些探索和努力。首先請(qǐng)?jiān)试S我花幾分鐘簡(jiǎn)單介紹一下中國(guó)聯(lián)通，現(xiàn)在的中國(guó)聯(lián)通是08年10月份國(guó)資委宣布的原中國(guó)網(wǎng)通和中國(guó)聯(lián)通合并組建的中國(guó)聯(lián)合通信網(wǎng)絡(luò)有限公司，是唯一在紐約香港和上海三地上市的通信運(yùn)營(yíng)商，在去年中國(guó)聯(lián)通已經(jīng)列入中國(guó)的五百?gòu)?qiáng)的第258位，這幾年由于3G的迅猛發(fā)展，我們無(wú)論在用戶(hù)還是收入都在大幅度地增長(zhǎng)。目前我們?cè)趪?guó)內(nèi)的光纜擁有量國(guó)際出口的擁有量，3G和4G的支持服務(wù)和重大能力保證方面都是處于行業(yè)領(lǐng)先的。我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們的網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樵瓉?lái)的中國(guó)聯(lián)通也是有全國(guó)和國(guó)際業(yè)務(wù)的牌照，中國(guó)網(wǎng)通也一樣，所以他們都分別獨(dú)立建設(shè)了國(guó)內(nèi)和國(guó)際的光纜網(wǎng)絡(luò)，在兩家合并以后我們是唯一一家是有雙平面的資源，它已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的管網(wǎng)保護(hù)，可以給用戶(hù)提供了極大的網(wǎng)絡(luò)安全性和穩(wěn)定性。
我們也是中國(guó)最大超過(guò)國(guó)際光纜出口是超過(guò)了50%，在上海廣州和北京有三個(gè)國(guó)際局，有82個(gè)海外點(diǎn)，我們?cè)诿绹?guó)等地也都有分公司。3月18日很榮幸在深圳舉行了4G發(fā)布會(huì)，這是我們的董事長(zhǎng)。可以看到我們現(xiàn)在拿到的牌照的是FBB牌照，目前我們的網(wǎng)絡(luò)可以達(dá)到一百兆下行，上行達(dá)到150兆以上。最主流的3G網(wǎng)絡(luò)也可以達(dá)到42兆，我們有3G4G網(wǎng)絡(luò)還有大容量的云空間和服務(wù)，可以給我們的教育信息化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)趶?9年、2010年開(kāi)始，隨著3G的發(fā)展，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)不斷地和各行各業(yè)開(kāi)始融合，進(jìn)行推廣，包括在智慧城市的推廣建設(shè)。可以看到2012年7月27日中國(guó)聯(lián)通和廣東政府簽訂了合作協(xié)議，包括深圳。在這幾年來(lái)我們?cè)谛畔?qiáng)政信息興業(yè)信息惠民等各方面都進(jìn)行了探索，并且獲得了許多的獨(dú)創(chuàng)。
我們?cè)俳逃矫?，教育作為智慧的十大工程之一，我們也進(jìn)行了有利的探索，這是簡(jiǎn)單的信息化演示。因?yàn)閯⒅魅味际菍?zhuān)家，總之現(xiàn)在進(jìn)入了云時(shí)代，現(xiàn)在要實(shí)現(xiàn)三通兩平臺(tái)。我們總公司中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)總部在去年年底12月25日和教育部在北京簽訂了戰(zhàn)略框架協(xié)議，全面開(kāi)展戰(zhàn)略合作，共同推進(jìn)教育信息化科學(xué)發(fā)展進(jìn)程。我們董事長(zhǎng)和教育部副部長(zhǎng)進(jìn)行了簽約。在總部的指導(dǎo)下，我們廣東聯(lián)通深圳聯(lián)通進(jìn)行了落地，充分發(fā)揮了我們?cè)谠破脚_(tái)光纖寬帶網(wǎng)WCDMA和LPE等網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)構(gòu)件智慧教育，主要在教育公平學(xué)習(xí)變革教學(xué)創(chuàng)新和校園安全等方面全面推進(jìn)教育信息化的騰飛。這也可以看到一個(gè)全景圖，它是展示了無(wú)論是在校外校內(nèi)，無(wú)論使用的數(shù)字圖書(shū)館，班班通教育電子學(xué)習(xí)證等等應(yīng)用，以及你無(wú)論是在路上還是在住所，無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè)還是校園，通過(guò)我們的網(wǎng)絡(luò)無(wú)論是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)還是光網(wǎng)我們搭建了大的云中心你都可以隨時(shí)隨地獲取你的應(yīng)用。這是一個(gè)現(xiàn)狀的展現(xiàn)。
首先我們具體地在實(shí)現(xiàn)教育信息化以及智慧教育方面，在省公司搭建了一個(gè)沃教通的平臺(tái)，因?yàn)槲覀兏逃g是一個(gè)跨界合作，我們要充分利用我們的優(yōu)勢(shì)，我們的優(yōu)勢(shì)就是我們的網(wǎng)絡(luò)和我們的空間，在這塊我們搭建了一個(gè)沃教通的云平臺(tái)之后，各個(gè)教育行業(yè)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在知道教育行業(yè)有很多中型和小型的，有自己特色的并不是自己的軟硬件合作伙伴，有一些云平臺(tái)，我們有一個(gè)班班通，無(wú)論是基于教學(xué)還是基于政府管理，還是基于它的一些多媒體的資源，我們放在這個(gè)平臺(tái)，我們搭建了一個(gè)平臺(tái)并且提供了統(tǒng)一的接口，這樣可以節(jié)約大家的開(kāi)發(fā)，并且可以迅速地做一些推廣，避免一些資源的重復(fù)開(kāi)發(fā)重復(fù)建設(shè)，以及避免了一些資源的閉塞，現(xiàn)在終端也越來(lái)越多，不同的終端都可以介入。這是我們主要在廣東智慧教育做的一個(gè)沃教通的云平臺(tái)，是一個(gè)具體的架構(gòu)，我就不在這兒敘述了。
第二個(gè)是我們針對(duì)深圳的特殊情況，因?yàn)樯钲谌ツ昴甑捉逃痔岢隽擞捎谑召M(fèi)的問(wèn)題，提出了停止了校校通，但是學(xué)校還面臨怎么跟家長(zhǎng)溝通和交互，我們開(kāi)發(fā)了一臺(tái)機(jī)遇我們平臺(tái)基于微信上的校校通，通過(guò)這個(gè)產(chǎn)品，因?yàn)檫@個(gè)是我們的公益產(chǎn)品，目前說(shuō)是免費(fèi)提供給學(xué)校使用的，通過(guò)這個(gè)產(chǎn)品學(xué)?？梢圆还獍l(fā)送作業(yè)，不光替代了原來(lái)的功能，而且在上面還可以展示學(xué)校的風(fēng)采，并且可以做課程的查詢(xún)和活動(dòng)查詢(xún)，目前這個(gè)產(chǎn)品各個(gè)區(qū)的學(xué)校都在使用。
第三塊就是班班通，這個(gè)班班通是我們總部搭建的，它在我們上海、深圳以及北方，搭建了它的服務(wù)器，所有的我們可以看到從小學(xué)一直到高中各個(gè)教材版的教材都包括我們可以看到人教版北師大版都可以看到，每個(gè)學(xué)校只要用硬件以及家長(zhǎng)和學(xué)生都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式，無(wú)論你是有線還是無(wú)線的方式接入我們的云平臺(tái)以后就可以使用這套教材了，因?yàn)槲覀兩钲谟幸粋€(gè)展廳可以全面地展示這個(gè)系統(tǒng)，有很多學(xué)校的校長(zhǎng)也好老師也好來(lái)看了以后都對(duì)這個(gè)感興趣，因?yàn)椴还馐怯布裨蹅兊钠桨宓鹊仁翘幱谛袠I(yè)領(lǐng)先的，而且它的軟件非常豐富，當(dāng)然在我們的實(shí)際教學(xué)中可能這個(gè)軟件并不是咱們完全百分之百搬過(guò)來(lái)使用，很多老師其中因?yàn)槭怯幸纛l的，視頻的，很多教學(xué)軟件是可以拿過(guò)來(lái)給他做一部分使用，另外對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我剛剛看到高級(jí)分析師也說(shuō)了其實(shí)很多家長(zhǎng)并不太清楚孩子在學(xué)校里學(xué)了一些什么，只是看了課本，我們通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，他登陸以后可以登錄到我們?cè)品?wù)器里面，然后看里面我孩子是一年級(jí)，前面學(xué)的是美麗的夏夜河塘，我看到的是課文的一篇文章，我登陸進(jìn)去以后可以很深度地了解到底教的是什么，包括重要的知識(shí)點(diǎn)，而且我可以超下來(lái)給我們孩子進(jìn)行練習(xí)和使用。所以我覺(jué)得這套東西特別對(duì)教育資源比較匱乏的地方還是非常有用的，所以這是我們中國(guó)聯(lián)通在全國(guó)推行的一個(gè)班班通的對(duì)于基礎(chǔ)教育的產(chǎn)品之一。
還有基礎(chǔ)通信無(wú)縫上網(wǎng)，這就是一個(gè)WIFI，以前這個(gè)都是在大中專(zhuān)學(xué)院使用，目前是在中小學(xué)，深圳教學(xué)走的相對(duì)前一點(diǎn)，從去年開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始做電子書(shū)包，是一個(gè)翻轉(zhuǎn)課堂的方式，學(xué)生們拿這個(gè)ipad在課堂上可以直接做練習(xí)或者是直接回答問(wèn)題也好，而老師通過(guò)一個(gè)pad做整個(gè)控制。但是這個(gè)pad都是通過(guò)無(wú)線的方式來(lái)上網(wǎng)，而靠以前的學(xué)校布置是沒(méi)有辦法目前的所謂的翻轉(zhuǎn)課堂也好，獨(dú)立教學(xué)也好，一對(duì)一教學(xué)這種方式需求，我們?cè)谶@塊就是在wifi這塊對(duì)每個(gè)教室以及大通道都做了改造，我們?cè)邶垗弲^(qū)去年做了一個(gè)非常大的電子書(shū)包的項(xiàng)目。還有這個(gè)是對(duì)于教育系統(tǒng)的移動(dòng)辦公，這是智慧教育應(yīng)用最成熟的方面，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校雖然相對(duì)簡(jiǎn)單一些，但是由于它的原來(lái)的教務(wù)管理系統(tǒng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較傳統(tǒng)，而且各個(gè)教學(xué)管理系統(tǒng)都是分開(kāi)獨(dú)立的，多個(gè)廠商不統(tǒng)一的方式來(lái)做，我們通過(guò)提供統(tǒng)一的移動(dòng)辦公，既滿足了需要，而且能夠迅速地把他解放出來(lái)了。
這個(gè)E信通其實(shí)也可以算傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，替代原來(lái)短信的業(yè)務(wù)，有幾個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是三網(wǎng)，因?yàn)閷W(xué)校畢竟來(lái)說(shuō)除了通過(guò)我們剛剛說(shuō)的微信平臺(tái)主動(dòng)地告訴家長(zhǎng)或者其他的人需要知道一些信息，還需要家長(zhǎng)主動(dòng)去看，還是要有一個(gè)推動(dòng)的過(guò)程，因?yàn)檫@是一個(gè)官方的發(fā)布，我們可以通過(guò)三網(wǎng)，不光是聯(lián)通，移動(dòng)和電信都可以發(fā)送，而且可以做一些問(wèn)卷調(diào)查和wpp的連接，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)比原來(lái)短信更加延展的服務(wù)，目前也是比較廣泛的。還有互動(dòng)學(xué)習(xí)社區(qū)，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)從門(mén)戶(hù)的時(shí)代向搜索的時(shí)代，再向一個(gè)以人際關(guān)系的SNS時(shí)代的進(jìn)程了。我們前段時(shí)間跟騰訊他們溝通的時(shí)候，他們現(xiàn)在就是致力于去研發(fā)在現(xiàn)在目前人際關(guān)系為核心的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的一些應(yīng)用，包括我們看到它非常成功的像微信等等，在這個(gè)時(shí)代下我們每一個(gè)學(xué)生和老師和家長(zhǎng)他怎么在這個(gè)資源下做一些協(xié)同交流，課題研究和公共協(xié)作資源等等，這個(gè)實(shí)際上就是依托我們的云平臺(tái)和我們的一些無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，我們4G網(wǎng)絡(luò)可以到150兆，3G到40兆，而且我們現(xiàn)在的終端可以看到從3.5寸屏、5寸屏、7寸屏，不斷地發(fā)展，也可以從手機(jī)到平板，所以終端和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不是我們的限制，這個(gè)時(shí)候內(nèi)容不斷地豐富，因?yàn)橹挥懈迂S富的內(nèi)容，更加切合我們用戶(hù)的需求的研發(fā)，這是我們最終需要的東西。
這個(gè)沃視通遠(yuǎn)程教學(xué)，甚至我們需要培訓(xùn)很多的校長(zhǎng)何老師，而且我們也需要跟很多學(xué)校直接開(kāi)會(huì)，但是不能每次把他揪上來(lái)，我們就可以通過(guò)遠(yuǎn)程會(huì)議，遠(yuǎn)程教學(xué)來(lái)進(jìn)行。還有校園手機(jī)一卡通是針對(duì)部分學(xué)校它的安全性，因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)FSIM卡，只要通過(guò)這個(gè)手機(jī)SIM卡就可以實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)證，有些學(xué)校在食堂、上機(jī)、圖書(shū)館都運(yùn)用了這個(gè)手段。在平安校園方面我們?cè)趯毎矃^(qū)做的比較多，平安校園主要是攝象頭，學(xué)校都有比較早的網(wǎng)絡(luò)和比較早的園區(qū)，如果他需要搭建，有的地方?jīng)]有辦法拉網(wǎng)絡(luò)的話，我們現(xiàn)在是有線和無(wú)線，現(xiàn)在帶寬都不是問(wèn)題，包括4G都不是問(wèn)題了。通過(guò)結(jié)合有線無(wú)線的攝象頭云平臺(tái)的控制服務(wù)，然后在辦公區(qū)圖書(shū)館做一些視頻監(jiān)控。平安校車(chē)我們很遺憾地看到一個(gè)新聞，海南的一個(gè)校車(chē)在出游發(fā)生了側(cè)翻有人出現(xiàn)死亡的情況，現(xiàn)在校車(chē)特別是幼兒園其實(shí)對(duì)校車(chē)是非常重要的，我們?cè)谛＼?chē)上直接就裝了以前是GPS的定位，現(xiàn)在直接裝了攝象頭，這個(gè)技術(shù)很早是在機(jī)動(dòng)車(chē)上有了，現(xiàn)在在校車(chē)應(yīng)用也非常廣泛，通過(guò)信息的存儲(chǔ)和實(shí)時(shí)地傳送可以及時(shí)地查詢(xún)校車(chē)的情況，家長(zhǎng)都可以查詢(xún)，現(xiàn)在因?yàn)樾７降脑虿辉敢獍堰@些信息實(shí)時(shí)地傳送給家長(zhǎng)。
這個(gè)親情視訊，家長(zhǎng)現(xiàn)在用它的終端只要你這里有網(wǎng)絡(luò)，你有攝象頭是很容易看到各個(gè)的情況，這個(gè)主要不是技術(shù)上的問(wèn)題，就是應(yīng)用上各方面需要開(kāi)放，相關(guān)的人去看，這個(gè)技術(shù)非常成熟。具體的案例大家可以看到我們?cè)谏钲谑械诙?shí)驗(yàn)學(xué)校，其實(shí)這個(gè)產(chǎn)品是非常晚的，今年才推出來(lái)，正好切合了今年校校通的情況，騰訊做的。我們看到龍崗區(qū)數(shù)字課堂的項(xiàng)目，每個(gè)孩子都拿著平板，老師也是拿著平板，拿著大投影老師對(duì)他們進(jìn)行講解，實(shí)際上我們跟學(xué)校去溝通，他們對(duì)于互動(dòng)課堂是想的更前進(jìn)一步，需要更大的云存儲(chǔ)空間和容量，對(duì)每個(gè)孩子的素質(zhì)教育，不再停留在我們課堂上說(shuō)的素質(zhì)教育，也是我們的技術(shù)結(jié)合起來(lái)來(lái)給他們提供更好的應(yīng)用和服務(wù)，我們也愿意為中國(guó)教育信息化承擔(dān)更大的責(zé)任，謝謝各位的聆聽(tīng)!
主持人：非常感謝廖總的精彩講話，隨著教育信息化的需求增大了，電子白板作為商用顯示領(lǐng)域較為主要的產(chǎn)品也會(huì)是我們這個(gè)行業(yè)的廠商的關(guān)注，因此上游廠商紛紛加入了對(duì)這個(gè)產(chǎn)品的投入，作為新的設(shè)計(jì)和制造的企業(yè)英特爾將以何種姿態(tài)來(lái)推進(jìn)這個(gè)產(chǎn)品的布局發(fā)展，戰(zhàn)略又是如何的。下面有請(qǐng)英特爾嵌入式及消費(fèi)電子事業(yè)部產(chǎn)品經(jīng)理徐民先生帶兩攜手合作共建智慧校園的演講，掌聲有請(qǐng)!
