高中綜合實(shí)踐專用活動(dòng)室建設(shè)方案
綜合實(shí)踐專用活動(dòng)室是技術(shù)教育、技能訓(xùn)練、科技小制作和探索實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所，可開展集動(dòng)手、動(dòng)腦于一體的寓教于樂科技實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)他們對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、藝術(shù)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)、測(cè)量、控制，甚至管理等多個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性。使他們進(jìn)行力所能及的探索、研究和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的科學(xué)素質(zhì)。通過(guò)參加科技活動(dòng)競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生有始有終的毅力和合作精神，啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新能力，提高學(xué)生成就感，增強(qiáng)學(xué)生自信心。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)。如何實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的“生成性”這一本質(zhì)特征，以避免陷入“為活動(dòng)而活動(dòng)”的誤區(qū)，真正讓學(xué)生通過(guò)每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷產(chǎn)生新的興奮點(diǎn)，捂出新道理，建設(shè)綜合實(shí)踐專用活動(dòng)室是解決這一問題的重要途徑之一。
一、 基礎(chǔ)設(shè)備部分：
| 序號(hào) | 產(chǎn)品名稱 | 規(guī)格與性能要求 | 單位 | 數(shù)量 |
| | 合計(jì) | | | |
| 1 | 教師演示臺(tái) | 1、規(guī)格：2800mm×700mm×900mm、 2、結(jié)構(gòu)：講臺(tái)中間是講課演示部分，右側(cè)為抽屜式投影儀櫥，臺(tái)面下面為抽屜式。 3、材質(zhì)： 臺(tái)桌面板：臺(tái)面部分：采用12.7mm厚實(shí)芯理化板，經(jīng)成開機(jī)一次性加工成型，表面光滑、平整，整體美觀大方。技術(shù)要求：耐酸堿、耐高溫、不吸水、防火、抗老化、無(wú)毒、材質(zhì)堅(jiān)硬，配優(yōu)質(zhì)UPVC連件組裝，牢固可靠。 桌身部分：采用塑鋼結(jié)構(gòu)桌架，塑料注塑存書架。背身采用雙貼面優(yōu)質(zhì)高壓三聚氰胺浸澤貼面板，具有外形美觀大方，防潮效果最佳，能有效延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室的使用壽命。 | 張 | 1 |
| 2 | 教師椅 | 與教師講臺(tái)配套 | 張 | 1 |
| 3 | 學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái) | 1、規(guī)格：六邊形，對(duì)角緯線：1200mm邊：600mm，高：700mm 2、材質(zhì)： 臺(tái)面部分：采用12.7mm厚實(shí)芯理化板，經(jīng)成開機(jī)一次性加工成型，表面光滑、平整，整體美觀大方。技術(shù)要求：耐酸堿、耐高溫、不吸水、防火、抗老化、無(wú)毒、材質(zhì)堅(jiān)硬，配優(yōu)質(zhì)UPVC連件組裝，牢固可靠。 | 張 | 14 |
| 4 | 學(xué)生凳 | 與學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)配套 | 個(gè) | 56 |
| 5 | 儀器柜 | | 個(gè) | 2 |
二、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)系列實(shí)驗(yàn)儀器
| 序號(hào) | 儀器名稱 | 技術(shù)參數(shù) | 研究課題 | 單位 | 數(shù)量 |
| | 1、環(huán)境科學(xué)研究系列實(shí)驗(yàn)儀器 | | | | |
| 1 | 環(huán)保低碳小屋 | 規(guī)格：2000X2000X1500，雨水收集和凈化系統(tǒng)、光熱收集系統(tǒng)、收集風(fēng)能系統(tǒng)、房屋隔熱、雙層玻璃窗、地?zé)崂孟到y(tǒng)等。 | 了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu)，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識(shí)，資源綜合利用、循環(huán)利用，拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。 | 1 | 套 |
| 2 | 十大環(huán)保問題 | 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生知道世界十大環(huán)保問題是：全球氣候變暖、臭氧層的耗損與破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水污染、海洋污染、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移。 | 1、環(huán)保問題如何嚴(yán)重影響到我們的生活？ 2、如何重視環(huán)保問題，做自己力所能及的事情，保護(hù)我們共同的家園—地球。 | 1 | 套 |
| 3 | 地球村的“碳”危機(jī) | 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生了解，人們無(wú)視危機(jī)存在，五十年間氣溫上升迅速。溫室效應(yīng)、生態(tài)惡化、能源匱乏、資源枯竭……人類面臨的種種危機(jī)已經(jīng)敲響了警鐘，人類社會(huì)發(fā)展對(duì)碳基能源的過(guò)度依賴，二氧化碳及其他污染物的高排量是隱藏在危機(jī)背后的真相，關(guān)注地球氣候現(xiàn)狀，反省以往的高碳發(fā)展方式并做出刻不容緩的改變是人類唯一的出路。. | 用社會(huì)調(diào)查的方式，對(duì)幾十個(gè)背景不同的男女老少進(jìn)行采訪，將他們的認(rèn)識(shí)、意見、態(tài)度匯集起來(lái)，發(fā)現(xiàn)尖銳的問題擺在每個(gè)人面前。 | 1 | 套 |
| 4 | 自然界的“碳”循環(huán) | 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生對(duì)碳元素的存在形式和自然界碳元素的循環(huán)過(guò)程有深刻理解，為學(xué)生明確低碳概念、認(rèn)同低碳生活奠定必要的基礎(chǔ)。 | 1、豐富的含碳化合物有哪些？ 2、光合作用 3、碳循環(huán)過(guò)程 4、碳的遷移 | 1 | 套 |
| 5 | 你和我的“碳”足跡 | 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生切身感受和認(rèn)識(shí)碳排放與我們的衣食住行之間的密切關(guān)系，思考高碳排放生活對(duì)溫室效應(yīng)的影響。 | 1、溫室效應(yīng)和我有什么關(guān)系？ 2、我能做什么？ | 1 | 套 |
| 6 | 高科技的減“碳”技術(shù) | 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，科技發(fā)展給人類帶來(lái)了應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)的希望，節(jié)能減排、綠色低碳技術(shù)的大力推廣將有效地降低人類活動(dòng)的碳排放。 | 1、通過(guò)調(diào)查的方式，了解平衡施肥，以及肥料的低碳生產(chǎn)和使用過(guò)程，了解肥料的低碳利用； 2、發(fā)展核電的意義與存在的問題； 3、抽水儲(chǔ)能的工作原理； 4、生物固碳技術(shù)是怎么利用微生物和植物的光合作用，提高生態(tài)系統(tǒng)的碳吸收和儲(chǔ)存能力； 5、太陽(yáng)能利用技術(shù)。 | 1 | 套 |
| 7 | 新生活的低“碳”路 | 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，低碳生活對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。 | 1、舊衣物處理有哪些具體方法？ 2、加工食物如何選擇科學(xué)的加制作方法，既能夠制作出美味的食品，又能降低能源消耗，減少排碳量； 3、節(jié)約用水有哪些具體方法？ 4、屋頂種草有哪些的優(yōu)點(diǎn)？ 5、通過(guò)調(diào)查的方式，了解保溫墻體的構(gòu)成，及墻體各種保溫材料的來(lái)源、工藝等。 | 1 | 套 |
| 8 | 光污染 | 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，過(guò)量的光輻射對(duì)人類生活和生產(chǎn)環(huán)境會(huì)造成嚴(yán)重的不良影響。 | 1、產(chǎn)生白亮污染的環(huán)境和危害； 2、產(chǎn)生眩光污染的環(huán)境和危害； 3、人工白晝光污染的危害； 4、產(chǎn)生彩光污染污染的環(huán)境和危害； 5、產(chǎn)生激光污染的環(huán)境和危害； 6、產(chǎn)生紅外線污染的環(huán)境和危害； 7、產(chǎn)生紫外線污染的環(huán)境和危害。 | 1 | 套 |
| 9 | 噪聲污染 | 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生了解，噪聲污染對(duì)人、動(dòng)物、儀器儀表以及建筑物均構(gòu)成危害，其危害程度主要取決于噪聲的頻率、強(qiáng)度及暴露時(shí)間。噪聲危害主要包括：噪聲對(duì)聽力的損傷、噪聲能誘發(fā)多種疾病、噪聲對(duì)正常生活和工作的干擾、噪聲對(duì)動(dòng)物的影響、特強(qiáng)噪聲對(duì)儀器設(shè)備和建筑結(jié)構(gòu)的危害。 | 1、如何降低聲源噪音； 2、如何在傳音途徑上降低噪音； 3、受音者或受音器官如何進(jìn)行噪音防護(hù)。 | 1 | 套 |
| 10 | 垃圾污染及垃圾處理與利用：垃圾分類與垃圾發(fā)電 | 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生了解，垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的進(jìn)行分類。人類每日會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，大量的垃圾未經(jīng)分類回收再使用并任意棄置會(huì)造成環(huán)境污染。 模擬垃圾發(fā)電過(guò)程：利用焚燒爐焚燒處理垃圾，燃燒垃圾釋放出的熱能，可應(yīng)用現(xiàn)代熱能技術(shù)回收利用，推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，這就是垃圾發(fā)電。垃圾發(fā)電除了將垃圾用焚燒爐燃燒所產(chǎn)生的余熱發(fā)電外，還有將垃圾制成燃料直接燃燒發(fā)電和將垃圾填埋制取沼氣發(fā)電兩種方 | 研究垃圾污染問題及如何利用。 | 1 | 套 |
| 11 | 水土流失與水災(zāi)問題 | 規(guī)格:480x550x980 | 研究植被的根系對(duì)水土保持的作用 | 1 | 套 |
| 12 | 溫室效應(yīng) | 規(guī)格：600*440*1000 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生了解，太陽(yáng)輻射到達(dá)地球表面時(shí)，地球大氣層中的二氧化碳(CO2)和甲烷(CH4)等在允許太陽(yáng)能透過(guò)并到達(dá)地面的同時(shí)，既吸收太陽(yáng)和地球的長(zhǎng)波輻射，也把部分長(zhǎng)能反射回地球表面，使地球表面溫度升高。 | 研究溫室效應(yīng)對(duì)環(huán)境的影響。 | 1 | 套 |
| 13 | 城市供水與排放 | 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生了解，水是生命之源。盡管地表約四分之三被水覆蓋，但淡水資源只占地球總水量的2.5%，能供人類直接取用的淡水則更少，僅占地球總水量的0.26%。缺水已成一個(gè)世界性危機(jī)，因此，我們迫切需要對(duì)生活污水、工業(yè)廢水進(jìn)行凈化處理及回收利用。本展項(xiàng)把城市制水與污水處理的整個(gè)流程搬進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，讓您更直觀的了解城市水處理的基本原理、工藝設(shè)備等。處理后的廢水可回用，不僅提高水資源的利用率，還可防止污染范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。您可針對(duì)每個(gè)處理板塊，按下相應(yīng)的觸摸按鈕，結(jié)合視頻內(nèi)容來(lái)感受每個(gè)工藝流程的運(yùn)作。模型中的小球代表各處理流程中，不同階段的污染物。 | 研究如何節(jié)約用水與污水處理綜合利用。 | 1 | 套 |
| | 2、能源利用研究系列實(shí)驗(yàn)儀器 | | | | 套 |
| 1 | 太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng) | 規(guī)格：輸出頻率：40（Hz） ，光電板功率：40（Wp） ，蓄電池容量 20（AH） ，主機(jī)輸出容量：500（W） ，輸出電壓 110/220（V） | 研究太陽(yáng)能利用。 | 1 | 套 |
| 2 | 地?zé)崮苣Ｐ?-地?zé)岵膳Ｐ?/div> | 規(guī)格：1200X1200X900 由八個(gè)主要子模型組成。 | 研究地?zé)崂梅椒ā?/div> | 1 | 套 |
| 3 | 地?zé)崮苣Ｐ?-地?zé)岚l(fā)電模型 | 規(guī)格：1200X1200X1000 由四個(gè)主要部件組成。 | 研究地?zé)崂梅椒ā?/div> | 1 | 套 |
| 4 | 風(fēng)能--風(fēng)力發(fā)電 | 規(guī)格：595*431*800 整個(gè)裝置安置在有機(jī)玻璃圍成的空間里。設(shè)置了兩套風(fēng)力發(fā)電機(jī)組,其一為葉輪式的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組；其二為旋轉(zhuǎn)屏風(fēng)式的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組。每個(gè)發(fā)電機(jī)組由發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī)負(fù)載(發(fā)光管)、小屋模型及風(fēng)輪構(gòu)成。兩套發(fā)電機(jī)組共用一個(gè)模擬自然風(fēng)的電風(fēng)扇。電源由外接交流電降壓供給。 | 研究風(fēng)能利用方法。 | 1 | 套 |
| 5 | 海洋能--海流發(fā)電 | 規(guī)格：600*428*800 通過(guò)本儀器展示，使學(xué)生了解，海流里蘊(yùn)藏的能量雖然非常驚人，但如何從海流中將能量轉(zhuǎn)化為人類所需要的電力，則是一件非常困難的事情，盡管，海流發(fā)電還存在著一些技術(shù)難題等待人們?nèi)ソ鉀Q，但海流能的開發(fā)已被列入到了科學(xué)家們開發(fā)新能源的計(jì)劃之中。 | 研究海洋能利用方法。 | 1 | 套 |
| 6 | 海洋能--海水供冷和供熱系統(tǒng)模型 | 規(guī)格：1200X1200X1000，以夏季溫度較低和冬季溫度較高的海水作為冷熱源。 | 研究海洋能利用方法。 | 1 | 套 |
| 7 | 潮汐能 | | 研究潮汐能利用方法。 | 1 | 套 |
| 8 | 波浪能 | | 研究波浪能利用方法。 | 1 | 套 |
| 9 | 生物質(zhì)能--沼氣發(fā)電供熱工程模型 | 規(guī)格：1200X1200X1100，由八個(gè)主要子模型組成。 | 研究生物質(zhì)能利用方法。 | 1 | 套 |
| 10 | 生物質(zhì)能--生物質(zhì)氣化集中供氣系統(tǒng)模型 | 規(guī)格：1200X1200X1200，由氣化機(jī)組、燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)和用戶燃?xì)庀到y(tǒng)三大模塊、九個(gè)主要部件組成。 | 研究生物質(zhì)能利用方法。 | 1 | 套 |
| 11 | 氫能--燃?xì)潆姵叵盗?/div> | 規(guī)格：900X500X750 燃料電池原理，氫能的利用 | 研究氫能利用方法。 | 1 | 套 |
| 12 | 水力發(fā)電 | 規(guī)格：600×430×960 設(shè)備說(shuō)明：水力發(fā)電是一種無(wú)污染的綠色環(huán)保能源技術(shù)，發(fā)電原理比較簡(jiǎn)單，只要能夠獲得自由下瀉的落水資源，就能驅(qū)動(dòng)水輪葉片旋轉(zhuǎn)，進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)出電來(lái)。 | 研究水能利用方法。 | 1 | 套 |
| 13 | 流沙發(fā)電 | 規(guī)格：1000X400X1300 高大的沙丘也蘊(yùn)藏著巨大的能源，具有流沙而下的發(fā)電條件，砂子滾滾流下，驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)葉片實(shí)現(xiàn)發(fā)電。 | 研究流沙發(fā)電方法。 | 1 | 套 |
| 14 | 自動(dòng)飛舞的蝴蝶 | 規(guī)格：600X430X860 探究課題：探究新能源的利用 | 探究太陽(yáng)能源的利用。 | 1 | 套 |
| | 3、生命科學(xué)研究系列實(shí)驗(yàn)儀器 | | | | 套 |
| 1 | 達(dá)爾文生命樹 | 規(guī)格：600X600X1200 | 探究問題：形象來(lái)說(shuō)明物種如何從一種進(jìn)化成另一種。 | 1 | 套 |
| 2 | 小雞的生產(chǎn) | 規(guī)格：￠600X700 | 探究問題：小雞的孵化過(guò)程。 | 1 | 套 |
| 3 | 螞蟻世界 | 規(guī)格：￠600X700 | 探究問題：螞蟻生態(tài)。 | 1 | 套 |
| | 4、地震與海嘯專題系列 | | | | 套 |
| 1 | 地動(dòng)儀 | 直徑：2.3米，高：2.3米 | | 1 | 套 |
| 2 | 地震防震 | 規(guī)格：400X400X1200 本展項(xiàng)由展柜上鑲嵌的顯示器和操作臺(tái)組成。觀眾可通過(guò)在操作臺(tái)上方揮手觸發(fā)觀看。 | 了解地震與防震的基本知識(shí)。 | 1 | 套 |
| 3 | 地震小屋 | 規(guī)格：1000X1000X1200 | 地震來(lái)了屋里哪里避難最安全？ | 1 | 套 |
| 4 | 體驗(yàn)地震 | 規(guī)格：主要由機(jī)臺(tái)及控制裝置等組成。其中機(jī)臺(tái)部分是在固定于水泥地面的基座臺(tái)，上依次架置第一層，第二層的搖晃臺(tái)，其間分別裝設(shè)多只滑行組，各滑行組為由一只縱向，一只橫向方形滑軌及滑行塊組成，各層的搖晃臺(tái)是由油壓缸所推動(dòng)可做水平位移，第二層搖晃臺(tái)上裝有椅座臺(tái)供人員乘坐其上，如此機(jī)臺(tái)在控制裝置設(shè)定的范圍內(nèi)可做多段搖擺震動(dòng)變化而有隨機(jī)搖晃模仿地震的效果。 | 通過(guò)地震模擬體驗(yàn)，使受試人員在地震知識(shí)和抗震自救方面都有一定的提高。 | 1 | 套 |
| 5 | 海嘯模擬及報(bào)警系統(tǒng) | 900X500X1000，當(dāng)海嘯來(lái)臨的時(shí)候，海水比正常快10倍以上的速度流動(dòng)，本系統(tǒng)能判斷出這樣的海水流動(dòng)速度不正常，發(fā)出報(bào)警信號(hào)。 | 了解海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力、災(zāi)難性的海浪，通常由震源在海底下50千米以內(nèi)、里氏震級(jí)6.5以上的海底地震引起。水下或沿岸山崩以及火山爆發(fā)也可能引起海嘯。在一次震動(dòng)之后，震蕩波在海面上以不斷擴(kuò)大的圓圈，傳播到很遠(yuǎn)的距離。 | 1 | 套 |
| | 5、航空航天技術(shù) | | | | 套 |
| 1 | 航天模型 | ￠20X2000 | | 1 | 套 |
| 2 | 火星探測(cè)車 | 600X430X800 | | 1 | 套 |
| 3 | 月球登陸車模型 | 600X430X800 | | 1 | 套 |
| | 6、新材料 | | | | 套 |
| 1 | 新型陶瓷 | 規(guī)格：六邊形展示臺(tái)，1200*700。 高溫陶瓷、超硬質(zhì)陶瓷、高韌陶瓷、半導(dǎo)體陶瓷。電解質(zhì)陶瓷、磁性陶瓷、導(dǎo)電性陶瓷 | 了解新型陶瓷材料在性能上獨(dú)特的優(yōu)越性：在熱和機(jī)械性能方面，有耐高溫、隔熱、高硬度、耐磨耗等；在電性能方面有絕緣性、壓電性、半導(dǎo)體性、磁性等；在化學(xué)方面有催化、耐腐蝕、吸附等功能；在生物方面，具有一定生物相容性能。 | 1 | 套 |
| 2 | 記憶合金--自轉(zhuǎn)的水車 | 規(guī)格：598X428X700，利用記憶合金片是隨冷熱循環(huán)，形狀變化也是循環(huán)往復(fù)這一特性，將記憶合金片做成"自轉(zhuǎn)水車"的動(dòng)力來(lái)源，合金片經(jīng)過(guò)熱水后變形推動(dòng)輪盤不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。 | 了解記憶合金材料的形狀記憶功能。利用記憶合金的形狀記憶功能制成一種熱機(jī)，以增長(zhǎng)對(duì)它的感性知識(shí)。 | 1 | 套 |
| 3 | 硅材料（超導(dǎo)磁懸浮列車） | 規(guī)格：900X500X800，演示超導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的懸浮現(xiàn)象。 | 了解“磁懸浮列車”的工作原理。在某一臨界溫度下，一些物質(zhì)的電阻突然變成零的現(xiàn)象稱為“超導(dǎo)現(xiàn)象”，該物質(zhì)稱為“超導(dǎo)體”。超導(dǎo)體的磁性與導(dǎo)體不同，在臨界溫度下，它具有將磁通完全排出體外的特征，利用這種完全抗磁性，可使超導(dǎo)體在磁軌道上懸浮起來(lái)。 | 1 | 套 |
| 4 | 不怕割的材料 | 設(shè)備說(shuō)明:為了和平的需要，今天，防彈衣的相關(guān)技術(shù)已進(jìn)入了更廣泛的民用領(lǐng)域，經(jīng)特殊方法紡織而成的高強(qiáng)度高密度聚乙烯布、芳綸布已應(yīng)用在防割背包、起重纜繩、一拉得軟手銬、廚師防割手套等各種民用防護(hù)產(chǎn)品中。 | | 1 | 套 |
| | 7、現(xiàn)代農(nóng)業(yè) | | | | 套 |
| 1 | 無(wú)土栽培 | 規(guī)格：智能控制系統(tǒng)、儲(chǔ)液箱、承載蓋、栽培籃、蓮花盆、連接器、分水器、輸送管、循環(huán)泵、溫度探測(cè)器。 | 了解無(wú)土栽培基本概念、基本常識(shí)及無(wú)土栽培的方法。 | 1 | 套 |
| | 8、電子控制技術(shù) | | | | 套 |
| 1 | 傳感器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱 | 認(rèn)識(shí)溫度傳感器、光傳感器、聲傳感器、磁傳感器、力傳感器和濕度傳感器等傳感器，可開展傳感器功能演示電路實(shí)驗(yàn)、萬(wàn)用表測(cè)多種傳感器、溫控?zé)魧?shí)驗(yàn)、聲控?zé)魧?shí)驗(yàn)、磁控?zé)魧?shí)驗(yàn)等。 | 了解電子控制電路的構(gòu)成，知道數(shù)字電路的基本知識(shí)及其在電子控制技術(shù)中的應(yīng)用；學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和安裝電子控制電路，能運(yùn)用系統(tǒng)的方法分析電子控制的過(guò)程和可能發(fā)生的故障；通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際制作，學(xué)習(xí)與電子控制有關(guān)的技術(shù)途徑、方法，達(dá)到技術(shù)入門和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的目的。 | 1 | 套 |
| 2 | 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱 | 認(rèn)識(shí)數(shù)字電路和數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)器電子元器件，可開展高低電平檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、三極管管腳判別實(shí)驗(yàn)、三極管開關(guān)電路實(shí)驗(yàn)、三極管放大電路實(shí)驗(yàn)、繼電器鎖存器實(shí)驗(yàn)、開關(guān)電路模擬“與”邏輯實(shí)驗(yàn)、開關(guān)電路模擬“或”邏輯實(shí)驗(yàn)、開關(guān)電路模擬“非”邏輯實(shí)驗(yàn)、車門報(bào)警電路實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)易密碼鎖電路實(shí)驗(yàn)、與門電路實(shí)驗(yàn)、或門電路實(shí)驗(yàn)、三人表決器實(shí)驗(yàn)、單穩(wěn)延時(shí)電路實(shí)驗(yàn)、定時(shí)電路實(shí)驗(yàn)、單鍵雙穩(wěn)開關(guān)實(shí)驗(yàn)、定時(shí)電路實(shí)驗(yàn)、密碼電路實(shí)驗(yàn)和可變調(diào)電子門鈴實(shí)驗(yàn) | 了解電子控制電路的構(gòu)成，知道數(shù)字電路的基本知識(shí)及其在電子控制技術(shù)中的應(yīng)用；學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和安裝電子控制電路，能運(yùn)用系統(tǒng)的方法分析電子控制的過(guò)程和可能發(fā)生的故障；通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際制作，學(xué)習(xí)與電子控制有關(guān)的技術(shù)途徑、方法，達(dá)到技術(shù)入門和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的目的。 | 1 | 套 |
| 3 | 電磁繼電器實(shí)驗(yàn)箱 | 認(rèn)識(shí)電磁繼電器和電磁繼電器實(shí)驗(yàn)器電子元器件，可開展電磁繼電器功能演示實(shí)驗(yàn)、電磁繼電器控制電路實(shí)驗(yàn)、單向可控硅特性實(shí)驗(yàn)、雙向可控硅管腳判別實(shí)驗(yàn)、晶閘管控制電路實(shí)驗(yàn)和調(diào)光臺(tái)燈實(shí)驗(yàn) | 了解電子控制電路的構(gòu)成，知道數(shù)字電路的基本知識(shí)及其在電子控制技術(shù)中的應(yīng)用；學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和安裝電子控制電路，能運(yùn)用系統(tǒng)的方法分析電子控制的過(guò)程和可能發(fā)生的故障；通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際制作，學(xué)習(xí)與電子控制有關(guān)的技術(shù)途徑、方法，達(dá)到技術(shù)入門和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的目的。 | 1 | 套 |
| 4 | 電子控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱 | 了解電子控制系統(tǒng)和電子控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)器電子元器件，可開展單片機(jī)控制數(shù)碼顯示電路實(shí)驗(yàn)、貓叫防盜報(bào)警電路實(shí)驗(yàn)、水位報(bào)警器實(shí)驗(yàn)、水位控制實(shí)驗(yàn)、變溫報(bào)警電路實(shí)驗(yàn)、紅外線遙控裝置實(shí)驗(yàn)、多路無(wú)線遙控電路實(shí)驗(yàn)、無(wú)線遙控裝置實(shí)驗(yàn)、數(shù)碼顯示電路實(shí)驗(yàn)、變眼的貓叫電路實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)音錄放集成電路實(shí)驗(yàn)和聲控音樂彩燈電路實(shí)驗(yàn)。 | 了解電子控制電路的構(gòu)成，知道數(shù)字電路的基本知識(shí)及其在電子控制技術(shù)中的應(yīng)用；學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和安裝電子控制電路，能運(yùn)用系統(tǒng)的方法分析電子控制的過(guò)程和可能發(fā)生的故障；通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際制作，學(xué)習(xí)與電子控制有關(guān)的技術(shù)途徑、方法，達(dá)到技術(shù)入門和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的目的。 | 1 | 套 |
三、考察性活動(dòng)（調(diào)查性活動(dòng)）
1、溫室效應(yīng)
2、水質(zhì)污染調(diào)查
3、汽車尾氣污染調(diào)查
4、家用電器的發(fā)展帶來(lái)的安全問題
5、交通工具外部形狀的調(diào)查
6、現(xiàn)行熱水器的缺點(diǎn)和未來(lái)熱水器的展望
7、灶具的演變
8、燈具的演變
9、氣溫變化原因的調(diào)查——空氣中主要?dú)怏w保溫能力的研究
10、綠化情況的調(diào)查
四、公益性活動(dòng)
1、編寫環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的版報(bào)
2、清除校園內(nèi)的白色垃圾
3、組織"愛鳥周"、"世界環(huán)境日"、"野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月"、"植樹節(jié)"、"科普周"紀(jì)念宣傳活動(dòng)，
五、參觀性活動(dòng)
1、參觀污水處理廠
2、參觀磁懸浮列車
3、參觀環(huán)保檢測(cè)站
4、參觀核電站
5、參觀發(fā)電廠
六、實(shí)驗(yàn)性活動(dòng)
1、紫外線對(duì)植物的影響
2、從電冰箱到臭氧層
3、研究影響滑動(dòng)摩擦力的因素
4、材料保溫性能的研究
5、光污染的研究
6、廢舊電池的回收及利用
7、樂音與噪聲的研究
8、生活中共振的應(yīng)用和防止的研究
9、波在日常生活中的應(yīng)用
10、手機(jī)、電腦等家用電器的電磁輻射問題的研究
11、紡織物靜電防止的研究
