北京市教育委員會(huì)副主任、北京高校圖工委主任郭廣生教授：圍繞學(xué)校人才的培養(yǎng) 高校圖書館要主動(dòng)開展研究和工作
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位館長(zhǎng)：大家上午好！
本來今天沒有什么會(huì)，我就安排了到咱們會(huì)上，結(jié)果后來連著是五個(gè)會(huì)，但是我還是決定要到這里來，因?yàn)閳D書館的工作是非常重要的工作，隨著我們現(xiàn)在的高校改革，對(duì)我們發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)、對(duì)我們學(xué)科的建設(shè)，應(yīng)該說這種作用是越來越突顯的。但是按照我們現(xiàn)在整個(gè)的人事制度的改革，我們圖書館在學(xué)校受到的重視程度，我個(gè)人覺得不是提高了，而是下降了。所以，不管從哪個(gè)方面來講，我還是要對(duì)到會(huì)者表示感謝！
北京市教育委員會(huì)副主任、北京高校圖工委主任郭廣生教授
幾個(gè)意思：一個(gè)是要代表北京市教委對(duì)我們工作在圖書館一線的、我們?cè)谧母魑火^長(zhǎng)，以及通過大家向所有從事于圖書資源服務(wù)的老師們表示感謝！再一個(gè)是要感謝我們相關(guān)的一些社會(huì)各界，我看到這個(gè)會(huì)是由多家公司來進(jìn)行支持的。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，我們圖書館的工作應(yīng)該跟社會(huì)需求對(duì)接、應(yīng)該受到社會(huì)的關(guān)注和支持，所以在發(fā)展的過程中，我們圖書館確確實(shí)實(shí)得到了社會(huì)各界、尤其是相關(guān)公司和出版社的支持，我要在這里也代表圖工委對(duì)大家表示感謝！
一個(gè)就是說要從北京地區(qū)這塊來講、從我分管的工作來講，圖工委從教委這塊來講是由高教處來負(fù)責(zé)的；另外還負(fù)責(zé)科研處，科研處管科技、學(xué)科、研究生教育；然后是學(xué)生處，包括學(xué)籍管理、就業(yè)；再加上全口徑教育的信息化也是在我這里負(fù)責(zé)。我想講的是，去年這個(gè)時(shí)間，北京召開了“北京高等教育質(zhì)量工作會(huì)”，那么，推出來兩個(gè)評(píng)審：一個(gè)是北京本科教育改革與質(zhì)量工程，我們簡(jiǎn)稱“質(zhì)量工程”，北京拿出了10個(gè)億的資金。另外，我還管研究生、管科研，我覺得對(duì)于高校、尤其是對(duì)中央高校來講，僅僅有“本科質(zhì)量工程”是不夠的，怎么樣來推進(jìn)我們高水平、高層次人才的培養(yǎng)？怎么樣推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)？所以，又出臺(tái)了北京高校的“科學(xué)技術(shù)與研究生教育創(chuàng)新工程”，“創(chuàng)新工程”則拿了25個(gè)億的資金。（兩個(gè)工程）一共35個(gè)億、四年的時(shí)間，這對(duì)于市屬高校來講并不是一個(gè)特別大的數(shù)字，實(shí)際上我們沒有把給市屬高校本科的投入都納入到工程里面，如果都納入，那么這個(gè)數(shù)就大了，一年差不多就要10幾至20個(gè)億。但是，與質(zhì)量工程這些項(xiàng)目所涉及的相關(guān)投入則被納入其中。
在我重點(diǎn)關(guān)注的相關(guān)工作中，有昨天剛剛進(jìn)行完的北京市建設(shè)成果特等獎(jiǎng)的答辯，十幾個(gè)項(xiàng)目都由校長(zhǎng)、院士來牽頭做的，我覺得做得非常好。在這次評(píng)選工作中，我關(guān)注到了與人才培養(yǎng)相關(guān)的方方面面，比如說我們關(guān)注到了各級(jí)各類高等教育：有本科、有研究生、有高職、有成人，這些在過去是沒有的。而過去成果獎(jiǎng)的評(píng)選單單由高教處在做，文件只下達(dá)到教務(wù)處這個(gè)系統(tǒng)；現(xiàn)在則由高教司在做。過去分組是按學(xué)科在分，有十一個(gè)學(xué)科門類；但是否應(yīng)該把素質(zhì)教育、就業(yè)這些第二課堂的內(nèi)容拿出來？我們應(yīng)該推動(dòng)第一課堂與第二課堂的結(jié)合，要加強(qiáng)就業(yè)與招生的聯(lián)動(dòng)，要通過抓就業(yè)、抓項(xiàng)目來加強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不能只停留在表面上。
這里第一是怎樣進(jìn)一步深化改革的問題；第二個(gè)來講，是高等教育怎樣進(jìn)一步提高質(zhì)量的問題；第三個(gè)對(duì)于政府來講是怎樣保住4%的投入問題，其中對(duì)基礎(chǔ)教育的投入是前所未有的，如何能夠達(dá)到4%的教育投入，這對(duì)政府也是一種考驗(yàn)。
第二個(gè)是發(fā)展改革和發(fā)展《規(guī)劃綱要》。你們也可以向領(lǐng)導(dǎo)講，可以在嘴上講也可以給校里提，我們?cè)趺茨苡幸环N改革創(chuàng)新的思路，來推動(dòng)圖書館工作的再發(fā)展？第三個(gè)，我們是不是應(yīng)該加強(qiáng)一些研究？不是說我們要搞粗化的研究，我們是不是應(yīng)該加強(qiáng)自身的研究？從我們圖書館中各級(jí)各類的、圍繞著學(xué)校的中心、圍繞著圖書館的建設(shè)、圍繞著圖書館怎么帶好我們的隊(duì)伍、圍繞著現(xiàn)代信息技術(shù)給圖書館帶來的挑戰(zhàn)、圍繞著我們大學(xué)圖書館應(yīng)該怎樣服務(wù)社會(huì)（這些內(nèi)容）。現(xiàn)在我的想法是，要開展一些研究、要主動(dòng)地做工作，尤其是一些館長(zhǎng)們要站出來，包括一些學(xué)科，像北大、清華、人大都有這些學(xué)科，是不是可以加強(qiáng)一些聯(lián)誼？如果需要立項(xiàng)，則可以通過學(xué)會(huì)、通過圖工委，也可以通過教委來立個(gè)項(xiàng)目。
另外，我們也不搞“一刀切”，不說北京的圖書館都要搞這樣的活動(dòng)，我們是不是可以誰愿意搞就主動(dòng)提出來？我們能不能由圖工委，或由教委委托圖工委做一下，評(píng)一評(píng)圖書館的先進(jìn)管理單位、先進(jìn)個(gè)人？在我們這個(gè)系統(tǒng)先搞一下。而且2008年奧運(yùn)之后搞了多少的評(píng)獎(jiǎng)，但是卻在教學(xué)和管理這個(gè)系統(tǒng)還沒有搞過評(píng)獎(jiǎng)。我們?cè)u(píng)選了70個(gè)先進(jìn)教學(xué)管理人員，每個(gè)老師給了5萬塊錢用于教學(xué)立項(xiàng)的項(xiàng)目；還評(píng)了30個(gè)先進(jìn)教務(wù)處，給了20萬元用于教學(xué)改革的項(xiàng)目。我也和學(xué)校講，能不能讓學(xué)校來提供10%的現(xiàn)行獎(jiǎng)勵(lì)？
要特別側(cè)重一點(diǎn)：我參加圖工委工作相關(guān)的會(huì)議，和與BALIS相關(guān)的會(huì)議時(shí)，曉明處長(zhǎng)每次都會(huì)到會(huì)，讓我非常受感動(dòng)，這是非常不容易的，教育部面對(duì)全國(guó)這么多高校、這么多地區(qū)，（而）我們能有這樣好的條件，得到了教育部的支持。我想，我們也有責(zé)任在全國(guó)的高校圖書館的建設(shè)工作過程中去探索在新時(shí)期如何發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
但是，一件事情并不能讓所有的圖書館都受益，可能誰的理念先進(jìn)一點(diǎn)、哪個(gè)學(xué)校工作更主動(dòng)一點(diǎn)、哪個(gè)工作更有特色一點(diǎn)就先受益。這都需要我們一起來研究、一起來探索，在做好正常服務(wù)的同時(shí)，把我們圖書館的工作做得更好。
祝在座的老師、祝我們的隊(duì)伍在新的一年里工作順利！家庭幸福！身體健康！祝愿我們的工作在明年總結(jié)的時(shí)候能上一個(gè)新的臺(tái)階！
